高二化学教案

高二化学教案

1、导入新课；

2、过程与方法；

3、二、教学重点/难点

4、动作技能领域被分为反射运动、基础运动、知觉能力、身体能力、熟练运动、明了的沟通6种水平。

5、①分析准备阶段：分析课标分析教材分析学生分析资源

6、一、教学目标

7、了解化学与社会和技术的相互联系。并能以此分析有关的简单问题。初步形成基本的化学实验技能。初步学会设计并能完成一些简单的化学实验。

8、四、教学过程

9、做点有趣的试验(比如喷泉试验)，让学生对化学产生兴趣，让他们想知道很多、想玩更多，也想问更多。

10、教学重点；

11、布置作业

12、选修四主要学的是物理化学中的热化学就是能量与化学反应的关系，还有电解池和原电池。选修三主要是结构化学，学习的是原子内部电子，各个分部以及它们的排列形式，能量，规则和垫子的填充。选修五是小圆的有机化学，是在必修二的基础上进行拓展。

13、高二上学期首先要解决的是选修4《化学反应原理》，这本书的内容非常非常重要，要认真学，多做题；

14、②构思设计阶段：教学目标设计教学策略和方法教学活动设计教学媒体的选择和设计教学评价设计总成设计和教案书写

15、首先自我介绍，讲点有趣的，让学生了解自己，不排斥自己。也说些化学冷常识或冷笑话，让学生喜欢化学，也对你产生亲切感(比如如何利用身边的东西制作炸弹)。不要太死板。

16、让学生体会制定化学教学目标的意义。理解化学课程内容，目标是化学课堂教学目标制定的基础。知识化学课程与教学目标的各种形式。

17、新课讲授；

18、形成一些最基本的化学概念，初步认识物质的微观构成。了解化学变化的基本特征。初步认识物质的性质与用途之间的关系。

19、教学难点

20、认识身边一些常见物质的组成、性质及其在社会生产和生活中的初步应用。能用简单的化学语言予以描述。

21、讲讲高中化学在日常生活中的应用，也可以说些教材里面的有趣东西。比如大家都知道的臭氧层空洞与氟化学之类的有关。

22、知识与技能；

23、认知领域被分成知识、理解、应用、分析、综合、评价6种水平;

24、目标分为：认知、情感和动作技能三大领域。

25、适当加点提问环节，或者寻找问题的环节。

26、下学期要学的是选修3《物质结构与性质》和选修5《有机化学基础》。有些学校只选一本书来学，有些学校两本书都学；学校层次和要求不一样，选的内容也不一样。

27、③评估优化阶段：教学教果预测教学方案评估与选择教学方案的调控和优化

28、巩固小结；

29、高中学习的方法。

30、情感态度与价值观

高二化学教案

31、如果下学期还多出时间，就会提前进行高三一轮复习。

32、高二化学学选修四和选修三和选修五三本书。

33、三、教学方法

34、高中化学教案德育目标：通过化学教学培养学生探索科学奥秘的精神。

35、情感领域被分为接受、反应、估价、组织、个性化5种水平;

36、高二主要学习化学平衡及移动，原电池及电解池的反应原理，溶液离子浓度得比较，化学反应的焓变，溶液的酸碱性及PH的计算，超难，加油学哦，不然你会学不懂得