养成教育三字经

养成教育三字经

1、香九龄，能温席。孝于亲，所当执。

2、根据统计，有很多的孩子因为背诵了三字经才对书籍产生了兴趣，对国学产生了兴趣，只要孩子有了动力就等于有了自主学习的能力，无论是三字经还是古诗词，其中包含了很多有用的内容，历史文化、道德伦理等等，这都是孩子从小学习的东西。

3、文中子，及老庄。经子通，读诸史。

4、朝于斯，夕于斯。昔仲尼，师项橐。

5、教学也表明，随着幼儿背诵内容的增加，幼儿背诵的速度也越来越快。

6、述圣言，礼乐备。曰国风，曰雅颂。

7、自己事，自己做，家务事，多帮忙。

8、不打人，不骂人，同学间，相处好。

9、天地玄黄，宇宙洪荒。

10、（四）户外活动

11、号四诗，当讽咏。诗既亡，春秋作。

12、群弟子，记善言。孟子者，七篇止。

13、讲文明，讲礼貌。见老师，问声好。见同学，问声早。

14、除隋乱，创国基。二十传，三百载。

15、宇文周，与高齐。迨至隋，一土宇。

16、此十义，人所同。凡训蒙，须讲究。

17、讲道德，说仁义。作中庸，子思笔。

18、对大廷，魁多士。彼既成，众称异。

19、马牛羊，鸡犬豕。此六畜，人所饲。

20、尔男子，当自警。唐刘晏，方七岁。

21、相揖逊，称盛世。夏有禹，商有汤。

22、先举手再开声响亮吐字清

23、与邻里，要和睦，多交往，常沟通。

24、融四岁，能让梨。弟于长，宜先知。

25、见师长，要行礼，用尊称，勤问好。

26、传二世，楚汉争。高祖兴，汉业建。

27、曰仁义，礼智信。此五常，不容紊。

28、访亲友，轻敲门，人未请，莫自闯。

29、彼既仕，学且勤。披蒲编，削竹简。

30、逞干戈，尚游说。始春秋，终战国。

养成教育三字经

31、日月盈昃，辰宿列张。

32、有你的书中就是妈妈的完美，我的宝宝已经会背三字经了，我觉得这一刻就是我无比的激动！

33、尔幼学，当效之。蔡文姬，能辨琴。

34、三纲者，君臣义。父子亲，夫妇顺。

35、人遗子，金满籝。我教子，唯一经。

36、四百年，终于献。魏蜀吴，争汉鼎。

37、与人语，要和气，听人讲，莫插嘴。

38、首孝悌，次见闻。知某数，识某文。

39、家虽贫，学不辍。如负薪，如挂角。

40、起床时要互助，穿完衣要梳洗

41、周武王，称三王。夏传子，家天下。

42、早入园不迟到见老师先问好

43、谢道韫，能咏吟。彼女子，且聪敏。

44、知礼仪，善交际。

45、在幼儿学三字经或其他古经文方面，作为父母的你不可人云亦云、盲目跟从、拔苗助长，而应该理论联系实际，一切从实际出发，了解认清自己孩子的兴趣、性格、能力等，具体问题具体分析，只有适合自己的才是最好的。

46、古圣贤，尚勤学。赵中令，读鲁论。

47、至孝平，王莽篡。光武兴，为东汉。

48、有周易，三易详。有典谟，有训诰。

49、有客来，起身迎，让座毕，茶水上。

50、通过学习三字经，可以培养我们的品德修养，提高我们的文化素养，拓展我们的知识面。

51、晨风吹，阳光照。

52、号六经，当讲求。有连山，有归藏。

53、立和行，要稳健，头不摇，身不晃。

54、整理好场地人人夸

55、自子孙，至玄曾。乃九族，人之伦。

56、原文：首孝悌，次见闻，知某数，识某文。译文：一个人首先要学的是孝敬父母和兄弟友爱的道理，接下来是学习看到和听到的知识。并且要知道基本的算术和高深的数学，以及认识文字，阅读文学。

57、一而十，十而百。百而千，千而万。

58、（五）睡眠礼仪

59、你总是那样的奇奇怪怪，我的宝贝已经会背三字经了，你真的是太棒了，你就是妈妈眼里最棒的那个孩子！

60、曰喜怒，曰哀惧。爱恶欲，七情具。

养成教育三字经

61、一年级三字经不应该按照写法来学习，因为它是一本经典的读物，应该通过阅读来理解其中的意义和道理。

62、原文：融四岁，能让梨。弟于长，宜先知。译文：汉代人孔融四岁时，就知道把大的梨让给哥哥吃，这种尊敬和友爱兄长的道理，是每个人从小就应该知道的。

63、《幼儿园礼仪歌》上学校，不迟到，见面问早又问好；来和去，靠右边，上下楼梯不奔跑；课堂上，守纪律，学习动手又动脑；要发言，先举手，用心听讲勤思考；同学间，要友爱，和睦相处不吵闹；爱清洁，讲卫生，果皮纸屑不乱扔；爱公物，勤打扫，花草树木保护好；有错事，须诚实，接受教育听劝告；学和做，要和谐，养成礼仪好习惯；小朋友，讲礼仪，做个文明好宝宝。

64、闰余成岁，律吕调阳。

65、晨风吹，阳光照。红领巾，胸前飘。好学生，要做到。

66、我的宝宝就是一个小天才，我的宝宝已经会背三字经了，妈妈真的为你感到骄傲！

67、红领巾，胸前飘。

68、稻粱菽，麦黍稷。此六谷，人所食。

69、因此，我们应该用心地去阅读、理解和传承三字经的思想精髓，而不是仅仅了解其写法。

70、为人子，方少时。亲师友，习礼仪。

71、即使对于现代人，《三字经》里面的知识也不会过时，它作为民族文化应该每个人都要了解，对此，科学的角度认为，家长在教育孩子的过程中，以《三字经》为载体，是一个不错的选择哦！孩子在进行《三字经》训练时，会不知不觉提高记忆能力，为以后的学习打下了基础。

72、有左氏，有谷梁。经既明，方读子。

73、从小开始读三字经第一会认字，第二会知道你记忆力行不行把三字经背出来，三是三字经是告诉你怎样做人，第四读三字经可以养成一个朗读的习惯所以说家长要从小就要教小孩读三字经等到读一年级她就跟得上朗读呀！读的三字经多意思夜会懂得多呀！要学习知识多读三字经，现在是有的家长儿子没上幼儿园前妈妈就会在家教宝宝读三字经这是对小孩的读书很棒呀！

74、这个自编的三字经可以启发大家重视生活、学习和健康，加强自我提升与管理，从而更好地面对未来的挑战。

75、爱花草，不攀摘，爱公物，不涂刻。

76、三字经的内容涉及道德、历史、文化、科学等多个领域，这些知识点都是我们需要学习和掌握的。

77、有誓命，书之奥。我周公，作周礼。

78、原文：为人子，方少时，亲师友，习礼仪。译文：做儿女的，从小时候就要亲近老师和朋友，以便从他们那里学习到许多为人处事的礼节和知识。

79、九十年，国祚废。明太祖，久亲师。

80、爱树木，护花草。主人翁，责任感。你我他，不缺少。

81、八百载，最长久。周辙东，王纲堕。

82、讲文明，学礼仪。

83、十八传，南北混。辽与金，帝号纷。

84、晏虽幼，身已仕。有为者，亦若是。

85、泌七岁，能赋棋。彼颖悟，人称奇。

86、自修齐，至平治。孝经通，四书熟。

87、号三国，迄两晋。宋齐继，梁陈承。

88、蚕吐丝，蜂酿蜜。人不学，不如物。

89、梁灭之，国乃改。梁唐晋，及汉周。

90、-6岁是幼儿语言发展的一个敏感期，诵读三字经，既可以培养幼儿的语言表达能力，也能让幼儿在诵读的过程中感受韵律，感受文化。三字经是国学经典中的经典，朗朗上口，内涵丰富。三字经虽然很长，但胜在每句话只有三个字，符合幼儿的语言能力发展规律，且幼儿阶段是记忆能力的最高峰，因此，在幼儿时期学好三字经很有作用，

养成教育三字经

91、窦燕山，有义方。教五子，名俱扬。

92、户外活动要切记，要把安全放第一。

93、尔小生，宜早思。若梁灏，八十二。

94、如六经，始可读。诗书易，礼春秋。

95、曰水火，木金土。此五行，本乎数。

96、离园时互道别先老师后同学

97、六百载，至纣亡。周武王，始诛纣。

98、有痰液，不乱吐，废弃物，不乱扔。

99、有研究表明：六、七岁幼儿脑的重量约占成人的90%，也就是说，这一时期，正是大脑接受大量信息刺激的最佳时期，“越动脑、越聪明”。

100、讲文明，学礼仪，上尊老，下爱幼，尊师长，孝父母。

101、穿衣服，要整洁，勤刷牙，常洗澡。

102、公益事，抢在前，集体事，勇承担。

103、长幼序，友与朋。君则敬，臣则忠。

104、乘车船，不抢座，帮残疾，让老弱。

105、上课时要坐好勤思考多动脑

106、教室内，莫喊嚷。桌椅齐，地面洁。好环境，好心情。

107、人之初，性本善。性相近，习相远。

108、三才者，天地人。三光者，日月星。

109、待人宽，律己严，礼仪经，记心间。

110、懂礼仪，重仪表。

111、勤慧研，成材路。

112、苟不教，性乃迁。教之道，贵以专。

113、撮其要，记其事。五子者，有荀杨。

114、曰春夏，曰秋冬。此四时，运不穷。

115、父母言，要听从，父母心，要体谅。

116、见同学，问声早。

117、彼不教，自勤苦。如囊萤，如映雪。

118、上尊老，下爱幼，尊师长，孝父母。

119、锻炼体，健康好。

120、养不教，父之过。教不严，师之惰。

养成教育三字经

121、莹八岁，能咏诗。泌七岁，能赋棋。

122、为南朝，都金陵。北元魏，分东西。

123、迨灭辽，宋犹存。至元兴，金绪歇。

124、解完手把手洗

125、好学生，要做到。

126、彼无书，且知勉。头悬梁，锥刺股。

127、迨崇祯，煤山逝。廿二史，全在兹。

128、头常洗，发常理，手指甲，常修剪。

129、唐刘晏，方七岁。举神童，作正字。

130、上下楼，靠右行。互礼让，要记牢。楼道内，静清净。

131、著六官，存治体。大小戴，注礼记。

132、寓褒贬，别善恶。三传者，有公羊。

133、见爸妈要问好亲一亲更乖巧

134、人多时有秩序讲卫生便入池

135、五霸强，七雄出。嬴秦氏，始兼并。

136、小学终，至四书。论语者，二十篇。

137、举神童，作正字。彼虽幼，身已仕。

138、例如：结一生，励志学。

139、中不偏，庸不易。作大学，乃曾子。

140、考世系，知终始。自羲农，至黄帝。

141、幼儿学三字经到底能学到什么？这应该是很多父母和社会的疑问。其实诵读古文、经书，并不是一定要孩子会背诵、会理解，这只是一种手段，目的是开发孩子记忆潜能与智力，幼儿正处于记忆力和直觉力的飞速发展阶段，读三字经可以很好地训练提升这些能力。幼儿学三字经还可以从小熏陶，陶冶性情，从小培养爱读书、爱学习的良好习惯。更为重要的一点，孩子可以通过读三字经，爱上我们的汉字，有了认字的兴趣。

142、传建文，方四祀。迁北京，永乐嗣。

143、蔡文姬，能辩琴。谢道韫，能咏吟。

144、称五代，皆有由。炎宋兴，受周禅。

145、（二）如厕

146、玉不琢，不成器。人不学，不知义。

147、不再传，失统绪。唐高祖，起义师。

148、昔孟母，择邻处。子不学，断机杼。

149、一举手，要文雅，一投足，要适度。

150、号三皇，居上世。唐有虞，号二帝。

养成教育三字经

151、高曾祖，父而身。身而子，子而孙。

152、与老师不远离，集合时要及时

153、与人处，讲信用，不欺小，不恃强。

154、载治乱，知兴衰。读史书，考实录。

155、彼女子，且聪敏。尔男子，当自警。

156、通古今，若亲目。口而诵，心而惟。

157、勤有功，戏无益。戒之哉，宜勉力。

158、身虽劳，犹苦卓。苏老泉，二十七。

159、三字经》读起来琅朗上口，富有韵律和节奏，可以发展幼儿的语言，培养幼儿的语感；同时长期的朗读和背诵，又可以锻炼幼儿的记忆力，刺激幼儿的大脑细胞更加活跃、敏锐，从而提高智力。

160、彼颖悟，人称奇。尔幼学，当效之。

161、你好，一年级学生可以先从认识每个字开始学习三字经，逐渐学习整篇课文。以下是一年级三字经的写法：

162、始发愤，读书籍。彼既老，犹悔迟。

163、人遗子，金满赢。我教子，唯一经。

164、（三）教学活动

165、有宋世，一同灭。莅中国，兼戎狄。

166、尔小生，宜立志。莹八岁，能咏诗。

167、犬守夜，鸡司晨。苟不学，曷为人。

168、入睡房要安静，衣放好右卧眠。

169、小朋友也问到别家人不忘掉

170、老鼠爬墙，猫眼看人，小朋友们，快学习《三字经》！它能给我们提供很多知识，培养我们的学习兴趣，让我们少走弯路，走向成功！三字经，一字千金！

171、扬名声，显父母。光于前，裕于后。

172、四百载，迁夏社。汤伐夏，国号商。

173、幼而学，壮而行。上致君，下泽民。

174、子不学，非所宜。幼不学，老何为。

175、尔幼学，勉而致。有为者，亦若是。

176、捡东西，要上交，借东西，按时还。

177、详训诂，名句读。为学者，必有初。

178、（一）入园离园

179、做游戏听指挥，不乱跑不乱推，

180、中途便步要轻，若先醒不出声

养成教育三字经

181、匏土革，木石金。丝与竹，乃八音。

182、讲文明，讲礼貌。

183、见老师，问声好。

184、曰南北，曰西东。此四方，应乎中。

185、《三字经》是我国传统的国学文化，跟百家姓、弟子规、千字文，它的流传程度最为广泛。相传古人还用三字经当作是文学教材，《三字经》文字剪短，三个字成一句，人们读上去朗朗上口，内容也极为丰富，从身边的生活常识，到天文地理，几乎面面俱到。

186、寒来暑往，秋收冬藏。

187、课堂上，勤动脑。勤回答，勤思考。铃声响，课间到。

188、父子恩，夫妇从。兄则友，弟则恭。

189、可以编写一个简短易记的三字经，内容涵盖生活、学习和健康等多方面。

190、做游戏，不追跑。玩得精，玩得巧。悦身心，练大脑。

191、同学间，多谦让，有事情，互帮忙。

192、云腾致雨，露结为霜。