家访记录范文-集合45句

家访记录范文

1、通过向学生家长讲述学校的基本情况，帮助家长树立正确的教育理念，解决家庭教育方面的一些困惑，增强家长的责任意识和信任度，使家长也主动参与到学校的教育教学管理中来，更有信心地和学校携手共同做好学生的教育工作

2、通过与学生、与家长交流，了解每一个学生的家庭状况、学习环境、学生的个性以及在家的表现，了解更真实、更全面的学生情况，了解到家长的希望、要求以及教育方法等，为今后的教学工作奠定基础。

3、与家长商讨共同教育孩子的方式方法

4、老师告知家长学生在学校的表现如何

5、对学校在教学方面的看法与建议，对课任老师的看法与建议，对孩子下学期在学习、生活等方面有何要求。

6、在平日的教学过程中，多鼓励、多表扬，增强孩子的自信心。

7、家访记录是一种记录家庭环境的文书，其主要内容包括家庭状况、家庭成员的关系、家庭成员的教育背景、家庭经济条件、当事人的行为表现、家庭环境的评价等。

8、最后，需要做出概括性的记录总结，认真分析家访过程中存在的问题和优点，为学校提供有效的参考依据。

9、家访记录应该包括家访的时间、地点、家访对象、家访内容、家访结果等内容；

10、家访记录本的家访过程，就写，去了某某人家里做家访，她家里大概情况，一些具体困难，需要重点帮助的地方

11、答：要记录家访时间、家访对象、家访形式（到家访、电话访、微信访）、家访内容，以及家长对学校和老师的要求、意见和建议等内容。

12、家访把一个个名字代表的符号更具象化，这种面对面带来的交流、理解和宽容，是社交软件所不能替代的。

13、家访记录应该包括家访对象的家庭状况、家庭成员的情况、家庭经济状况、家庭教育状况、家庭关系状况等，以便更好地了解家庭情况。

14、一般家访记录有几下几项：学生基本情况，走访，实录，存在问题，解决方案。

15、首先是汇报一下学生近期在学校的表现，优秀的和不足的。

16、在家访过程中，家访记录表需要详细记录每一个环节和交流内容。首先，要写明拜访时间和地点，以及受访家庭的基本情况，如家庭成员构成、职业、文化程度等。

17、具体举例，家访目的，例如小明课堂上注意力不集中，作业完成不及时。并且期末考试成绩不理想。是自卑心理作怪？是盲目自负心理的原因？还是由于焦虑、抑郁、嫉妒或是逆反心理的缘故呢？不能任由这种学习状态继续下去，因此我决定进行家访。

18、家访的内容：

19、家访记录填写：几月几号到了某个学生的家里，进行家访，和该生的父母谈话的内容，以及家长需要怎样配合老师一起教育孩子……

20、应该按照记录表的内容要求如实填写。

21、其次了解一下学生在家里状况如何。

22、经常与家长保持联系，建议父母多抽点时间对其在学习方面进行关心，结合家校两方面的力量帮助转化。家访效果：学生重拾学习的信心，决定下学期更加努力的学习。

23、一般情况下，记录表有以下几个部分，家访时间，家访人员，被家访的人，这些都是基本的信息。记录表的重点部分应是家访内容。这里应该具体写，比如去家访了解到家庭情况是怎样的，该家庭有什么困难，是如何解决的等。

24、具体内容有:

25、家访作为学校工作的一项重要内容，它是连接学校和家庭的重要纽带，是增进学校关系和师生关系的重要桥梁，是提高学校教育和家庭教育水平的重要途径。

26、家长对自己孩子这学期以来的思想行为、学习情况的评述，对学校在教育管理方面的看法与建议。

27、协调孩子和家长的关系、联络和孩子之间的感情

28、家访的过程与内容主要有以下几个方面：

29、多与该生进行沟通，及时掌握她的想法，鼓励其扬长避短。

30、主要由学校的教师和干部到学生家庭进行访问，一般是与家长沟通情况，交流感情，密切关系，商讨共同教育儿童、青少年的方式方法。这种指导方法比较灵活机动，便于进行，而且指导得比较具体，更具有针对性。

家访记录范文

31、家访内容：经过深入与该生妈妈交谈，基本摸清她的问题所在。

32、家访的过程：

33、家访记录应该简明扼要，但又要把家访的全过程记录下来；

34、同时需记录孩子的性格、兴趣、习惯等信息，以及家庭对学校工作的期望和建议。

35、老师询问家长价，孩子在家里的实际情况如何

36、在表上方填写好家访的时间、学生姓名、家长姓名；中间写家访的内容，主要写家访的目的，孩子在校的表现，优点要结合事例来说，缺点要委婉地提出；之后填写一下自己的意见与建议。

37、公职人员家访应该按照记录表的内容要求如实填写。

38、家访记录必须准确、客观、完整，应用简约明了的语言，言简意赅，层次清晰，突出重点内容，突出家访工作的实质性内容，不拘泥于形式

39、家访目的：小明课堂上注意力不集中，作业完成不及时。并且期末考试成绩不理想。是自卑心理作怪？是盲目自负心理的原因？还是由于焦虑、抑郁、嫉妒或是逆反心理的缘故呢？不能任由这种学习状态继续下去，因此我决定进行家访。家访内容：经过深入与该生妈妈交谈，基本摸清她的问题所在。父母都在菜市场工作，时间比较紧张，环境不适合小学生。父母把她放给年迈的奶奶照顾，老人家过于疼爱孩子，基本不过问其学习方面的事，长期以来造成学生对学习不重视，作业完成不及时。针对这些情况，我采取以下措施帮助该生：

40、在交流过程中，需注意记录双方的言谈举止及自然反应，包括家长对孩子的态度、教育理念、学习情况等方面。

41、家访的内容主要是老师向家长反映学生近期在学校的情况，了解在家中的学习情况等等。家访的过程老师先与家长沟通，定好时间，按约定的时间到学生家中进行沟通交流，然后做好家访记录。

42、了解学生家庭结构、经济情况、环境、教育等情况

43、最好和家长沟通一下如何更好地教育孩子。

44、家访，是家庭访问的简称，是进行个别家庭教育指导的一种常用的有效方式，主要是解决儿童、青少年的个别的家庭教育问题。

45、中间就是家访的内容，主要写家访的目的。老师此次来家里家访原因只能有两个，孩子学习成绩很好，特地来表扬的，孩子学习成绩有下降。最后就是填写一下自己的意见与建议。总之老师来家访是好事情，这说明老师很在意这个学生。