家庭教育促进法专题讲座精选37句

家庭教育促进法专题讲座

1、①亲自养育，加强亲子陪伴；②共同参与，发挥父母双方的作用；

2、这就意味着，家庭教育从此“有法可依”；双减实施后，家长不能再当“甩手掌柜”。

3、一.尊重未成年人身心发展规律和个体差异；二.尊重未成年人人格尊严，保护未成年人隐私权和个人信息，保障未成年人合法权益；三.遵循家庭教育特点，贯彻科学的家庭教育理念和方法；四.家庭教育、学校教育、社会教育紧密结合、协调一致；五.结合实际情况采取灵活多样的措施。教育孩子要结合年龄特点“因岁施教”，比如对幼儿要鼓励其独立进食及清理弄脏的桌面、对少儿鼓励其做登山、滑雪、攀岩等运动；对小学生培养责任心、规则意识及自控力，并鼓励诚实的天性；对中学生要向朋友一样多谈心、多倾听、少唠叨，培养受挫的恢复力、自我保护能力，以及学会宽容、尊重别人等。

4、强调领导干部带头抓好家风。

5、这样导致家庭教育悲剧频发，家庭教育关系到亿万儿童的健康成长，关系到亿万家庭的幸福、和谐，需要将家庭教育上升到法律的高度，让家庭有法可依。

6、家庭教育促进法是将家庭教育定义为父母或其他监护人对未成年人的培育、引导和影响。家长是孩子的第一任老师，其内容有五个方面：

7、该法明确规定家庭教育的主要内容有六个方面，包括“教育未成年人爱党、爱国、爱人民、爱集体、爱社会主义”、“帮助未成年人树立正确的成才观”、“关注未成年人心理健康”等。

8、《家庭教育促进法》的背景

9、随着社会竞争的加剧，独生子女政策的实行，但家长忙于工作，很难有时间学习家庭教育，据壹心理做的一项发布的《2021年家庭教育白皮书显示》，有51%的家长凭感觉教娃。

10、明确家庭教育最重要的是品德教育。

11、《家庭教育促进法》共6章55条，涵盖了家庭责任、国家支持、社会协同、法律责任等几个方面内容，这部法律的颁布将带娃这件传统“家事”从法律层面上升为国家“大事”。

12、该法在内容上与《未成年人保护法》《预防未成年人犯罪法》《教育法》等法律有机衔接、密切配合，进一步健全学校、家庭、社会协同育人机制，为未成年人健康成长提供更为完备的法治保障。

13、孩子的教育虽然受先天遗传、环境和后天教育等多重因素的影响，但起到耳濡目染、潜移默化作用就是家庭。

14、⑨其他有益于未成年人全面发展、健康成长的方式方法。

15、无论哪个时代，无论政策如何，无论贫富差异，培养好自己的孩子，对于一个家庭来说都是头等大事。

16、同时，也明确规定了家庭教育的九种方式方法，如“亲自养育，加强亲子陪伴”、“相机而教，寓教于日常生活之中”、“潜移默化，言传与身教相结合”等成良好生活习惯

17、双减以后，校内将不断减负，校外培训机构也逐步退出，家庭教育的重要性会更加凸显。

18、每一位家长都必须清醒地认识到：

19、另一方面，家长对家庭教育指导的服务需求也日益增多，家庭教育指导服务市场近年来发展较为迅速，但也存在很多令人担忧的问题。

20、⑥尊重差异，根据年龄和个性特点进行科学引导；

21、当家庭教育失责时，导致孩子健康成长出现问题时，这个时候法律就可以出来进行干预了。

22、《家庭教育促进法》首次确立了家庭教育在孩子成长过程的至关重要的作用，教育可分为家庭教育、学校教育和社会教育。之所以把家庭教育放在首位，是因为在孩子成长过程中家庭对孩子的影响是最大的，甚至有可能是终生的。

23、⑧相互促进，父母与子女共同成长；

24、动员全社会关心支持家庭教育。

25、年10月23日，《中华人民共和国家庭教育促进法》正式通过，并自2022年1月1日起开始施行。

26、④潜移默化，言传与身教相结合；

27、父母是孩子的第一任老师，很多家庭中父亲的角色是缺失的。所以，《家庭教育促进法》的出台有助于改善亲子关系，更有利于孩子的教育和成长

28、家庭教育“一法一条例”中，“一法”指《中华人民共和国家庭教育促进法》，“一条例”是2019年6月1日起正式实施的《家庭教育促进条例》。

29、准确定位家庭教育的责任主体。

30、⑦平等交流，予以尊重、理解和鼓励；

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31、⑤严慈相济，关心爱护与严格要求并重；

32、案例：《家庭教育令》裁定：张某应多关注孩子的生理、心理状况和情感需求，与孩子母亲、学校老师多联系、多沟通，保持至少每周一次的联系频次，了解孩子的详细情况；裁定张某定期通过电话、网络视频等方式与孩子交流沟通，保持至少每周一次的联系频次，积极引导孩子健康成长和全面发展。该《家庭教育令》有效期一年，在裁定失效前，孩子本人或密切接触孩子的单位，可以根据实际情况向人民法院提出申请撤销、变更或者延长《家庭教育令》

33、③相机而教，寓教于日常生活之中；

34、家庭教育指导服务市场的也需进一步规范化，家庭教育指导的从业资格管理混乱，这使得家庭教育指导服务的质量难以保障，迫切需要加强管理，促进家庭教育指导的良性发展。

35、注重发挥妇联独特作用。

36、申请颁发家庭教育令需要去法院申请，针对监护人未履行监护责任的情况，发出家庭教育促进法生效后的《家庭教育令》。

37、家庭教育，是指父母或者其他监护人为促进未成年人全面健康成长，对其实施的道德品质、身体素质、生活技能、文化修养、行为习惯等方面的培育、引导和影响。