为什么都讨厌讲大道理的人【精选28句】
- 2023-04-26 21:13:22
为什么都讨厌讲大道理的人
1、因为大道理他们其实都懂,但他们做不到,所以不想听!
2、因为我很累,我精疲力尽,只想快快达到目标,但是你讲大道理给我听,是你站着说话不腰疼。
3、因为道理都懂,问题是很多大道理是我们做不到的。你重复给我听,不是浪费我们的时间和情绪吗。
4、大道理没有错,可学生怎么就不喜欢听呢?身为讲道理的人就需要反思了。作为教育工作者,首先我们要明白,大道理应该先说服我们自己,我们自己真正相信,真正想通了,而且也心甘情愿地照着去做。感悟透彻的大道理,讲起来和泛泛地讲大道理是不一样的,同时学生听起来感受也是不一样的。如果我们本身并没有接受,我们去给学生讲这些大道理,学生看到我们并没有这样做啊!岂不是说一套做一套了吗?言行不一,怎能有说服力?学生又怎能喜欢听?时间久了,学生便会认为那是骗人的,自然就不喜欢听了。但是,我们是教育工作者,要想教育学生,首先我们自身得需要接受教育,我们需要真正地明白大道理是要我们去做的,不是要我们去讲的。
5、给年轻人讲道理,最好是长辈对等执行,要不然长辈都无视的道理,有啥理由让年轻人执行?
6、为什么大多数学生都不喜欢听大道理?这个现象不仅仅出现在学生身上,我们大多数人都有。大道理我们都懂,就是自己做起来很困难。
7、学生在成长过程中做的做多的一件事就是模仿,在家就模仿家长的所作所为,这个过程是漫长的,影响是潜移默化的,孩子喜欢模仿看得见摸得着的,不喜欢听哪些空空的大道理,而且还是老师和家长天天说的,当然就不会喜欢听了。
8、一流的老师讲自己的故事,二流的老师讲别人的故事,三流的老师不讲故事只讲道理,四流的老师不讲故事也不讲道理。
9、其实人都一样,不喜欢被说教,而且大道理我们都懂。因为每个人的成长环境不一样,以及父母对子女的教育和影响,所造成的问题是不一样的。遇到事情被人教育,即使嘴上接受了,但心里会很难受。毕竟别人不知道你经历了什么,无法理解你的做法,只知道站在道德制高点来指责与批判。
10、这是因为你的逆反心理太强。
11、言传身教是最好的教育,大道理往往比较空泛,没有具体的事实和情境。少年儿童对于贴近生活实际感性的材料更容易产生共鸣。因此作为教育者应该避免讲大道理,而应该小处着眼,小事着手,注重点点滴滴的言谈举止,行为学惯养成。
12、学生在出错时,不喜欢听我们讲大道理,问因为我们说的,不是他们想要听的。我们站在学生的对立面去讲大道理,他只会更厌烦。
13、第二点,我听的太多了,腻了
14、关键这个大道理是谁讲的?他认为伟大的人讲大道理才是大道理。家的爸爸妈妈天天唠唠叨叨,他们觉得不是伟大的人。身边的老师天天唠唠叨叨,也不是他们认为伟大的人。真有那么一天那个老师是他心目中的伟大的老师,说出来的道理,他一定一辈子都记住。
15、因为我们都不缺大道理。道理太多了,我们不需要。你讲的道理甚至不如帮忙洗个碗拖个地来的实在。
16、第三点,你的话术好像在嘲笑我责怪我,讽刺我,我不喜欢
17、道理谁都懂,关键是执行。
18、简单来说,就是你行你也来,不行别逼逼。
19、第一点,大道理你讲给我听,好,可你没做到为什么还要讲给我听
20、比如不要玩手机,那就大家都不玩,而且因为娱乐活动的年代性问题,玩手机对长辈的重要性远没有对年轻人重要,所以提出这个要求的长辈,还应该对等的戒掉一个娱乐活动,比如戒掉麻将。做不到,那就不要给年轻人说戒手机的道理。以此类推。
21、其实说白了就是道理我都懂,人是有逆反心理的,别人越是大道理的相劝,就会越是反感,就像小孩子不听大人的话,非要玩水一样,或者又像十六七岁青春期叛逆一样,总觉得别人说啥都听不进去,别人越讲大道理,就硬要反着来,大道理人人都懂,不一定人人都听得进去
22、不是大多数的学生不爱听大道理,是大多数的你我都不爱听大道理。为什么?一句话,“人蠢道理多”。
23、因为你的大道理都很有道理,但是就是不适合我。
24、那么,怎样的教育方式能让学生更容易接受呢?这个时候,高情商的优势就凸显出来了。高情商的老师一定是站在学生的角度去思考的,善于察言观色,很会注意分寸,在沟通的过程中,会随时改变交流方式,无形中征服学生,赢得学生的尊重和信任。
25、学生也是一样的,就像孙悟空,唐僧在他耳边讲大道理时,他却恨不得打他一顿。
26、学生是应该接受教育的,可为什么大多数学生又不喜欢听老师讲的大道理呢?问题好像是在学生身上,但我们需要知道“行有不得,反求诸己”的道理啊!
27、有时候感到人生失意、情绪低落的时候,身边总有一些人,会给你讲大道理,这个时候,我们的内心就会有抵触情绪,即使我们明白,这些道理是对的。
28、因为你自认为你啥都懂