学前班语言教案【47句文案】

学前班语言教案

1、还有哪些东西可以洗澡？启发学生多角度地表现洗澡情节。

2、观察，讨论，交流。

3、体验大家一起玩玩具的快乐。　　2、懂得玩别人的玩具,要先征得别人的同意;能与同伴友好地一起玩。　　活动准备:　　1、幼儿自带一件玩具。　　2、大皮球　　3、创设"玩具出租屋",将幼儿带来的玩具放在一起。　　活动过程:　　1、交流介绍:　　幼儿介绍自带的玩具,边介绍边示范玩。　　幼儿尝试经不同的玩具归类,如电动玩具、长毛绒玩具等。　　2、交换玩耍:　　幼儿自由玩耍,交流玩耍的情况:"你们在玩玩具时有什么问题吗?"　　教师随机让幼儿讨论:"想玩别人的玩具,应该怎么办?"　　交流一些借玩具的礼貌用语。　　师生小结:要玩别人的玩具,先要有礼貌,征得对方的同意后才能拿,并要有礼貌地说谢谢。　　幼儿多次交换玩具,大家一起玩。　　表扬能主动交换玩具及一起玩的孩子。　　活动二:交换玩具玩(艺术、语言)　　活动目标:　　1、有兴趣地学唱歌曲,体验交换玩具玩的快乐。　　2、能续编出不同玩具名称的歌词,发挥想象力。　　活动准备:　　1、幼儿自带一件玩具　　2、音乐磁带　　请大班幼儿表演情景《交换玩具玩》　　活动过程:　　1、欣赏情景表演《交换玩具玩》:　　"哥哥姐姐在干什么?"　　"他们是怎么玩玩具的?"　　"他们玩得高兴吗?"　　"为什么会这么高兴?"　　再一次欣赏表演。　　2、欣赏并学唱歌曲:　　幼儿一边欣赏表演一边欣赏教师演唱歌曲:　　"我把哥哥姐姐玩玩具的事情编成了一首好听的歌,你们听听歌里唱了些什么?"　　幼儿分成两组,一组幼儿跟哥哥唱,一组跟姐姐唱,然后轮换。　　幼儿两两结对,边唱边自由表演。　　3、尝试续编歌词:　　"你们有哪些玩具也可以和小朋友交换玩呢?"　　请两名幼儿交换玩玩具,大家一起编唱不同玩具名称的歌词。

4、能仔细观察画面，大胆地说出小红球跳过的地方。

5、观察，说一说自己洗澡的趣事。

6、二．讲授新课。

7、学生充分发挥自己的特长，自由，快乐，创造性地进行表现。

8、用一两句话对同学的作品发表看法。

9、重点难点：

10、让学生能学会简单的评述，并相互起到推动作用。

11、三．培养学生的记忆力，想象力和丰富的表现力。美术教案－洗澡

12、活动准备：

13、学习用团点、勾线的方法画出小蝌蚪的形状。　　活动准备：　　1、《小蝌蚪找妈妈》挂图。　　2、作业纸，棉签、颜料。

14、大班语言《机智的小鸭子》　　【活动目标】　　1、通过教学活动，让幼儿明白懂得遇到危险的时候不哭叫，不慌张，多动脑筋想办法解决问题。　　2、丰富词汇：冲、抓、游、跺脚、扑通。　　3、帮助幼儿理解故事内容，并能大胆讲述故事。　　【活动准备】　　故事VCD《聪明的小鸭子》录音机《数鸭子》磁带字卡片　　【活动过程】　　一、听音乐，激发幼儿兴趣，导入新课。　　师：老师今天给你们带来了一首好听的歌曲《数鸭子》我们一起来欣赏吧！（师生齐做律动）　　师：会唱的小朋友跟着唱，会跳的小朋友也跳一跳。　　（幼儿兴趣浓厚）　　师：在这群可爱的小鸭子中，有一只聪明的小鸭子和它的朋友小猪遇到了一件很危险的事，小朋友想不想知道它们遇到了什么事？　　幼：想知道。　　二、新课进程。　　（一）学习第一段故事。　　①播放故事，幼儿观看，听故事。　　②提问：故事里有谁？（幼：小鸭子和小猪。）　　师：它们在干什么？　　幼：它们在草地上玩耍，唱歌跳舞、游戏。　　（师幼共同做唱、跳的模仿动作）　　师：它们的心情怎么样？　　幼：它们玩得可开心啦！　　师：正当它们玩得开心时，突然，一只大灰狼从草丛里冲了出来，一把抓住了小猪的脖子，他张开大嘴准备吃掉小猪，小猪害怕得动都动不了。　　师：孩子们，你们说小猪会被大灰狼吃掉吗？小鸭子会管小猪吗？你是小鸭子你会怎么办？　　③引导幼儿对上述问题进行讨论

15、一．通过回忆观察，抓住洗澡时的动态，场景等特点，创造性地表现生活中有相同特点的场景。

16、让学生在愉快的气氛中充分展现自己的想法。

17、欣赏范画，谈感受。

18、（2）再用不同方式对主题进行表现。

19、（1）结合成小组。

20、三．展示与评价。

21、展示，表演。

22、美术教案－洗澡

23、青蛙、蝌蚪、金鱼、大白鹅、乌龟、鸭子等头饰若干。

24、作出洗澡的动作，问：老师在做什么？

25、（2）根据大家的特长，爱好选择表现方式。

26、自由组合，完成作品。

27、教学过程：

28、了解小红球弹跳的特性，感受当当找球的趣味性。

29、二．学生作业，教师辅导。

30、一．组织教学。

学前班语言教案

31、巡视，及时指导。

32、四．课后小结。

33、使幼儿知道青蛙妈妈的孩子是小蝌蚪。

34、（3）筹备，完成。

35、要求：（1）先体验洗澡时的情绪，选择表现方式。

36、活动目标：

37、一．抓住洗澡的特点大胆想象。

38、绘本ppt，小红球若干

39、二．让学生学会体验生活，热爱生活，表现生活。美术教案－洗澡

40、组织活动，营造气氛。

41、二．各种方法，突出洗澡的趣味性。

42、训练幼儿正确的发音，培养幼儿的口语表达能力。3、相关图片、相关小动物头饰。4、理解故事的内容。活动1：情景导入教师扮演狐狸，引出幼儿参与活动的兴趣，并引导幼儿理解“店铺”的含义。让幼儿说出狐狸店铺里都卖了些什么东西？活动2.学习绕口令教师朗读绕口令。教师提出相关问题，帮助幼儿理解绕口令内容。幼儿根据实物，讲述绕口令的内容，教师可以引导幼儿回答以上问题。鼓励幼儿和教师一起朗诵绕口令内容。活动3：朗诵绕口令观看教材图片，完整朗诵绕口令，注意吐字发音的清晰准确。集体朗诵、个别朗诵。活动4：情景表演活动5：教师总结

43、观看，分析动物洗澡的录像片。

44、四．培养学生多角度观察事物和思考的能力。

45、让幼儿了解绕口令中所表示的内容。

46、思考如何表现。

47、teacher老师doctor医生farmer:农夫driver:司机cook厨师artist:艺术家musician:音乐家policeman:警察postman:邮差nurse:护士scientist:科学家writer:作家worker工人dentist牙医应该都是小学学的吧！