学前班语言教案【47句文案】
- 2023-04-06 16:39:49
学前班语言教案
1、还有哪些东西可以洗澡?启发学生多角度地表现洗澡情节。
2、观察,讨论,交流。
3、体验大家一起玩玩具的快乐。 2、懂得玩别人的玩具,要先征得别人的同意;能与同伴友好地一起玩。 活动准备: 1、幼儿自带一件玩具。 2、大皮球 3、创设"玩具出租屋",将幼儿带来的玩具放在一起。 活动过程: 1、交流介绍: 幼儿介绍自带的玩具,边介绍边示范玩。 幼儿尝试经不同的玩具归类,如电动玩具、长毛绒玩具等。 2、交换玩耍: 幼儿自由玩耍,交流玩耍的情况:"你们在玩玩具时有什么问题吗?" 教师随机让幼儿讨论:"想玩别人的玩具,应该怎么办?" 交流一些借玩具的礼貌用语。 师生小结:要玩别人的玩具,先要有礼貌,征得对方的同意后才能拿,并要有礼貌地说谢谢。 幼儿多次交换玩具,大家一起玩。 表扬能主动交换玩具及一起玩的孩子。 活动二:交换玩具玩(艺术、语言) 活动目标: 1、有兴趣地学唱歌曲,体验交换玩具玩的快乐。 2、能续编出不同玩具名称的歌词,发挥想象力。 活动准备: 1、幼儿自带一件玩具 2、音乐磁带 请大班幼儿表演情景《交换玩具玩》 活动过程: 1、欣赏情景表演《交换玩具玩》: "哥哥姐姐在干什么?" "他们是怎么玩玩具的?" "他们玩得高兴吗?" "为什么会这么高兴?" 再一次欣赏表演。 2、欣赏并学唱歌曲: 幼儿一边欣赏表演一边欣赏教师演唱歌曲: "我把哥哥姐姐玩玩具的事情编成了一首好听的歌,你们听听歌里唱了些什么?" 幼儿分成两组,一组幼儿跟哥哥唱,一组跟姐姐唱,然后轮换。 幼儿两两结对,边唱边自由表演。 3、尝试续编歌词: "你们有哪些玩具也可以和小朋友交换玩呢?" 请两名幼儿交换玩玩具,大家一起编唱不同玩具名称的歌词。
4、能仔细观察画面,大胆地说出小红球跳过的地方。
5、观察,说一说自己洗澡的趣事。
6、二.讲授新课。
7、学生充分发挥自己的特长,自由,快乐,创造性地进行表现。
8、用一两句话对同学的作品发表看法。
9、重点难点:
10、让学生能学会简单的评述,并相互起到推动作用。
11、三.培养学生的记忆力,想象力和丰富的表现力。美术教案-洗澡
12、活动准备:
13、学习用团点、勾线的方法画出小蝌蚪的形状。 活动准备: 1、《小蝌蚪找妈妈》挂图。 2、作业纸,棉签、颜料。
14、大班语言《机智的小鸭子》 【活动目标】 1、通过教学活动,让幼儿明白懂得遇到危险的时候不哭叫,不慌张,多动脑筋想办法解决问题。 2、丰富词汇:冲、抓、游、跺脚、扑通。 3、帮助幼儿理解故事内容,并能大胆讲述故事。 【活动准备】 故事VCD《聪明的小鸭子》录音机《数鸭子》磁带字卡片 【活动过程】 一、听音乐,激发幼儿兴趣,导入新课。 师:老师今天给你们带来了一首好听的歌曲《数鸭子》我们一起来欣赏吧!(师生齐做律动) 师:会唱的小朋友跟着唱,会跳的小朋友也跳一跳。 (幼儿兴趣浓厚) 师:在这群可爱的小鸭子中,有一只聪明的小鸭子和它的朋友小猪遇到了一件很危险的事,小朋友想不想知道它们遇到了什么事? 幼:想知道。 二、新课进程。 (一)学习第一段故事。 ①播放故事,幼儿观看,听故事。 ②提问:故事里有谁?(幼:小鸭子和小猪。) 师:它们在干什么? 幼:它们在草地上玩耍,唱歌跳舞、游戏。 (师幼共同做唱、跳的模仿动作) 师:它们的心情怎么样? 幼:它们玩得可开心啦! 师:正当它们玩得开心时,突然,一只大灰狼从草丛里冲了出来,一把抓住了小猪的脖子,他张开大嘴准备吃掉小猪,小猪害怕得动都动不了。 师:孩子们,你们说小猪会被大灰狼吃掉吗?小鸭子会管小猪吗?你是小鸭子你会怎么办? ③引导幼儿对上述问题进行讨论
15、一.通过回忆观察,抓住洗澡时的动态,场景等特点,创造性地表现生活中有相同特点的场景。
16、让学生在愉快的气氛中充分展现自己的想法。
17、欣赏范画,谈感受。
18、(2)再用不同方式对主题进行表现。
19、(1)结合成小组。
20、三.展示与评价。
21、展示,表演。
22、美术教案-洗澡
23、青蛙、蝌蚪、金鱼、大白鹅、乌龟、鸭子等头饰若干。
24、作出洗澡的动作,问:老师在做什么?
25、(2)根据大家的特长,爱好选择表现方式。
26、自由组合,完成作品。
27、教学过程:
28、了解小红球弹跳的特性,感受当当找球的趣味性。
29、二.学生作业,教师辅导。
30、一.组织教学。
学前班语言教案
31、巡视,及时指导。
32、四.课后小结。
33、使幼儿知道青蛙妈妈的孩子是小蝌蚪。
34、(3)筹备,完成。
35、要求:(1)先体验洗澡时的情绪,选择表现方式。
36、活动目标:
37、一.抓住洗澡的特点大胆想象。
38、绘本ppt,小红球若干
39、二.让学生学会体验生活,热爱生活,表现生活。美术教案-洗澡
40、组织活动,营造气氛。
41、二.各种方法,突出洗澡的趣味性。
42、训练幼儿正确的发音,培养幼儿的口语表达能力。3、相关图片、相关小动物头饰。4、理解故事的内容。活动1:情景导入教师扮演狐狸,引出幼儿参与活动的兴趣,并引导幼儿理解“店铺”的含义。让幼儿说出狐狸店铺里都卖了些什么东西?活动2.学习绕口令教师朗读绕口令。教师提出相关问题,帮助幼儿理解绕口令内容。幼儿根据实物,讲述绕口令的内容,教师可以引导幼儿回答以上问题。鼓励幼儿和教师一起朗诵绕口令内容。活动3:朗诵绕口令观看教材图片,完整朗诵绕口令,注意吐字发音的清晰准确。集体朗诵、个别朗诵。活动4:情景表演活动5:教师总结
43、观看,分析动物洗澡的录像片。
44、四.培养学生多角度观察事物和思考的能力。
45、让幼儿了解绕口令中所表示的内容。
46、思考如何表现。
47、teacher老师doctor医生farmer:农夫driver:司机cook厨师artist:艺术家musician:音乐家policeman:警察postman:邮差nurse:护士scientist:科学家writer:作家worker工人dentist牙医应该都是小学学的吧!