春雨这篇课文写到了谁-集合20句

春雨这篇课文写到了谁

1、朱自清的《春》描写春雨的特点是"细密、轻盈"例句：像牛毛,像花针,像细丝雨是最寻常的,一下就是三两天.可别恼,看,像牛毛,像花针,像细丝,密密地斜织着,人家屋顶上全笼着一层薄烟.树叶却绿得发亮,小草也青得逼你的眼.傍晚时候,上灯了,一点点黄晕的光,烘托出一片安静而和平的夜.在乡下,小路上,石桥边,有撑起伞慢慢走着的人；还有地里工作的农民,披着蓑,戴着笠的.他们的房屋,稀稀疏疏的,在雨里静默着.雨是最寻常的(写春雨的细密）,一下就是三两天.可别恼.（亲切而又情·····味）看,像牛毛,像花针,像细丝,（写出春雨的细密、闪烁、绵长）······密密地斜织着（与“细丝”照应）人家屋顶上全笼着一层薄烟.（细雨朦胧的····样子）树叶儿却绿得发亮,小草儿也青得逼你的眼.（春雨滋润万物的特点）···傍晚时候,上灯了,一点点黄晕的光,烘托出一片安静而和平的夜.在乡下,小路上,石桥边,有撑起伞慢慢走着的人,地里还有工作的农民,披着蓑戴着笠.他们的房屋,稀稀疏疏的,在雨里静默着.（运用拟人的手法,写出春雨中安静而和平的气氛,渲染出春雨的温馨意境）特点很多你得给具体的语句

2、。试说说这篇文章在语言表达上的特点。

3、《春》这篇文章围绕了“春”这个主题描写，从盼望春天的到来，写了春天的小草、桃花、杏花、梨花、春风、春雨以及春天里的人，描绘了一幅幅生机勃勃的画面，最后升华主题，赞美了春天，表达了对春天的喜爱之情。

4、②段：____________________________________________________

5、《春》这篇课文主要讲述了春天的美丽和生机。文章以描绘春天的景色为主线，通过对春天的细腻描写，展现了大自然在春季的复苏和变化。课文中描述了春天的花朵盛开、鸟儿欢唱、春雨滋润大地等景象，表达了春天给人们带来的喜悦和希望。同时，文章也通过对春天的描绘，传达了作者对生命力和希望的赞美，以及对大自然的敬畏之情。整篇课文以优美的语言和细腻的描写，让读者感受到春天的美好和生命的力量。

6、⑤段：春雨带来了生机和希望

7、③段：____________________________________________________

8、“无声无息地下着”写雨丝的_______，“雨丝如烟丝粉”写雨丝的____

9、⑤段：____________________________________________________

10、划去聚成焕发伸出伸展变幻莫测：变化很多，不能预料。春雨贵如油:春天的细雨像油一样可贵，形容春雨宝贵难得。表示声音的：滴滴答答嚓嘎嚓嘎叽叽喳喳叽叽呱呱乒乒乓乓唠唠叨叨嘟嘟囔囔劈劈啦啦哗哗啦啦。落在湖面屋檐树丛花朵。联想“小蜻蜓喝啊喝啊0......跳舞”。喜欢的语句杨树、柳树舒展着洗涤过的枝叶，笑得更欢，也更有精神了，可刚才还活蹦乱跳的顽皮春雨，却融入了大地，再也见不到这美丽的景象了……（因为这一句用拟人话的写法把杨树、柳树当做人来写，使得句子更加生动形象）最后：因为春雨默默无闻地奉献却毫无怨言，直到最后的一点一滴，为五彩缤纷的大地尽心尽力。这种精神是值得作者、值得我们学习的。

11、答案：1．试用简洁文字概括以下各段的意思。

12、②段：春雨来临

13、轻盈细微

14、③段：春雨暖融融

15、使用简洁文字概括以下各段的意思。

16、④段：春雨的柔情

17、使用第二人称直接对春雨呼告；综合运用比喻、拟人、引用、排比、反复、呼告等修辞格；大量使用叠词；准确运用动词；运用优美的句式。

18、帮你找到了这三道，你对一下，不知道是不是。。。

19、④段：____________________________________________________

20、出自课文《乡下人家》。《乡下人家》这篇文章按照房前院后的空间顺序和春夏秋三季白天、傍晚、夜间的时间顺序交替描写,展现了乡下人家朴实自然、和谐、充满诗意的乡村生活,也赞扬了乡下人家热爱生活,善于用自己勤劳的双手装点自己的家园,装点自己的生活的美好品质。作者陈醉云著名现代书法艺术大师,原名陈英儒,自号醉云主,广东台山人。著有《寒星集》《乡下人家》《爱的乐章》和《醉云集》等。