司马光 课文原文65句精选

司马光 课文原文

1、司马光字君实，陕州夏县人也。光生七岁，凛然如成人，闻讲《左氏春秋》，爱之，退为家人讲，即了其大指。自是手不释书，至不知饥渴寒暑。群儿戏于庭，一儿登瓮，足跌没水中，众皆弃去，光持石击瓮破之，水迸，儿得活。（此句被选为人教版小学三年级语文上册第24课《司马光》。）

2、一天，他跟几个小朋友在花园里玩儿。花园里有座假山，假山下面有一口大水缸，缸里装满了水。有个小朋友爬到假山上去玩儿，一不小心，掉进大水缸里。

3、司马光（1019～1086），北宋时期著名政治家、史学家、散文家。北宋陕州夏县涑水乡（今山西运城安邑镇东北）人，汉族。出生于河南省光山县，字君实，号迂叟，世称涑水先生。司马光自幼嗜学，尤喜《春秋左氏传》。

4、原文：司马光七岁，凛然如成人，闻讲《左氏春秋》（又称《春秋左氏传》，相传是春秋时期左丘明撰），爱之，退为家人讲，即了其大指。自是手不释书，至不知饥渴寒暑。群儿戏于庭，一儿登瓮，足跌没水中，众皆弃去，光持石击瓮破之，水迸，儿得活。

5、自是：从此。

6、司马光出生在宋朝，当他和一群孩子玩耍时，尚官尚荣掉进水缸里了，别的孩子都吓跑了，唯独死马超没有跑，他拿起一块石头把缸砸漏了，尚官尚荣得救了。这充分说明司马光聪明才智和睿智，小小的年纪就能把人救活，是全世界小伙伴学习的榜样。

7、指：通假字，通“旨”，主要意思。

8、成人：古代成年指弱冠，并非如今的18岁。

9、司马光七岁的时候稳重的就像一个大人，听到老师讲解《左氏春秋》，非常喜爱，放学之后又为家人讲他所学到的，他立即也明白了《左氏春秋》的内涵，从此手里放不下书本，甚至到了忘记了饥渴，冷热的程度。有一次，他跟小伙伴们在后院里玩耍，有个小孩爬到大缸上玩，失足掉到缸里的水中。别的孩子们一见出了事，放弃他都跑了，司马光却急中生智，从地上捡起一块大石头，使劲向水缸击去。水涌出来，小孩也得救了。

10、司马光在7岁时，已经像一个成年人一样，司马光拿石头砸破缸，砸破后，水迸发而出，小孩活了下来。

11、瓮：口小肚大的陶器。

12、之：它，文中指《左氏春秋》。

13、司马光的《赤壁之战》原文：

14、作品译文

15、退：回去。

16、翻译：司马光七岁的时候，神情严肃的像大人一样，听了别人讲解《左氏春秋》，他非常喜欢。回家后再给家里人讲，书中的主要意思他已经大致理解。从这以后他如饥似渴的读书以至于忘记饥寒冷暖。

17、迸：涌出。

18、圆木警枕出处宋·范祖禹《司马温公布衾铭记》:“以圆木为警枕,小睡则枕转而觉,乃起读书。”~司马光为了使自己晚上也能坚持读书，就把枕头放在一边，让人给他做了一个圆木枕，这样睡觉时只要头一转，就会掉下了，这样就会醒来读书，就这样，司马光孜孜不倦、夜以继日，学业不断长进，事业也取得了很高的成就，死后被追封为太史温公。“温公警枕”的故事也就成为后人勤奋学习的好例子~

19、有一次，他跟小伙伴们在后院里玩耍。院子里有一口大水缸，有个小孩爬到缸沿上玩，一不小心，掉到缸厂里。缸大水深，眼看那孩子快要没顶了。别的孩子们一见出了事，吓得边哭边喊，跑到外面向大人求救。司马光却急中生智，从地上捡起一块大石头，使劲向水缸砸去，"砰!"水缸破了，缸里的水流了出来，被淹在水里的小孩也得救了。

20、古时候有个孩子，叫司马光。

21、皆：全，都。

22、突然“扑通”一声，接着就听到有人在喊：“救命啊！”小伙伴们都跑出来看发生了什么事。原来，假山上有一个装满水的大水缸，爬到假山上的小伙伴不小心，脚底一滑，掉进了水缸里。这个水缸很大，司马光和小伙伴们根本够不到水缸口，他们听到救命声，却无法把掉进缸里的小伙伴拽出来。

23、全文翻译：

24、本文选自《宋史·司马光传》。

25、大家惊慌失措，不知道怎么办好，胆小吓的哭起来，这时司马光却急中生智，从地上拿起一块石头砸向大缸，缸破了水也流了出来，小朋友得救了。

26、凛然：稳重的样子。

27、司马光字君实，陕州夏县人。司马光7岁时，已经像成年一样（古代成年指弱冠，16岁，并非如今的18岁）特别喜欢听人讲《左氏春秋》，了解其大意后回来讲给家人听。从此对《左氏春秋》爱不释手，甚至忘记饥渴和冷热。一群小孩子在庭院里面玩，一个小孩站在大缸上面，失足跌落缸中被水淹没，其他的小孩子都跑掉了，只有司马光拿石头砸开了缸，水从而流出，小孩子得以活命。

28、作品简介《司马光砸缸》著名历史故事，发生在宋朝河南光山。讲述司马光用大石砸破水缸救出掉在大水缸里同伴的故事，出自元末·阿鲁图《宋史》。告诉我们无论遇到什么事情都应该沉着冷静，镇定自若，同时我们也应学习司马光那种沉着冷静，勇于救人的精神。

29、光：指司马光。

30、司马光七岁的时候就像一个大人一样非常懂事，听到老师讲解《春秋》，非常喜爱，放学之后又为家人讲他所学到的，因此他也明白了春秋的内涵.从此书不离手，甚至忘记了饥渴，冷热，一心都扑到了书里。

司马光 课文原文

31、光生七岁，群儿戏于庭。一儿登瓮，足跌，没水中。众皆弃去，光持石击瓮，破之，水迸，儿得活。

32、司马光是我国北宋时期著名的政治家、文学家。

33、三国志中有关赤壁之战的原文：瑜部将黄盖曰：“今寇众我寡，难于持久。然观操军船舰，首尾相连，可烧而走也。”乃取艨艟斗舰数十艘，实以薪草，膏油灌其中。裹以帷幕，上建牙旗，先书报曹公，欺以欲降。又预备走舸，各系大船后，因引次俱前。曹公军吏士皆引颈观望，指严盖降。盖放诸船，同时发火。时风盛猛，悉延烧岸上营落。顷之，烟炎张天，人马烧溺死者甚众，军遂败退，还保南郡。备与瑜等复共追。曹公留曹仁等守江陵城。径自北归。

34、释：放下。

35、司马光没有慌，他举起一块石头，使劲儿砸那口缸，几下子就把缸砸破了。

36、《左氏春秋》：是左丘明给《春秋》作注的一部史书。

37、迸：水涌出。

38、《司马光砸缸》这篇课文是小学一年级的课文。

39、他小的时候，有一天，跟小伙伴们在花园里捉迷藏。其中一个小朋友用手绢蒙住自己的眼睛，其他的小伙伴就迅速地藏起来，有的藏到树上，有的藏到假山上，有的躲到花丛里。等到大家藏好了，那个蒙着眼睛的小伙伴就开始找大家。蒙着眼睛的小朋友小心翼翼地左摸摸、右摸摸，大家都屏住呼吸，恐怕被发现。

40、群儿戏于庭，一儿登瓮wèng，足跌没mò水中。众皆弃去，光持石击瓮破之，水迸bèng，儿得活。

41、司马光砸缸佚名〔宋代〕群儿戏于庭，一儿登瓮，足跌没水中，众皆弃去。光持石击瓮破之，水迸，儿得活。嘿嘿嘿嘿嘿嘿嘿嘿嘿嘿嘿

42、作品注释

43、【《司马光砸缸》课文内容】：

44、去：离开。

45、闻：听。

46、故事介绍

47、至：甚至。

48、缸里的水流出来了，掉进缸里的小朋友得救了。

49、司马光（1019年11月17日－1086年10月11日），男，字君实，号迂叟，陕州夏县涑水乡（今山西夏县）人，世称涑水先生。北宋政治家、史学家、文学家，自称西晋安平献王司马孚之后代。

50、司马光七岁，凛然如成人，闻讲《左氏春秋》，爱之，退为家人讲，即了其大旨。自是手不释书，至不知饥渴寒暑。群儿戏于庭，一儿登瓮，足跌没水中，众皆弃去，光持石击瓮，破之，水迸，儿得活。

51、【司马光介绍】：

52、没：沉没。

53、足跌：失足。

54、戏：玩耍。

55、如：像。

56、初，鲁肃闻刘表卒，言于孙权曰：“荆州与国邻接，江山险固，沃野万里，士民殷富，若据而有之，此帝王之资也。今刘表新亡，二子不协，军中诸将，各有彼此。刘备天下枭雄，与操有隙，寄寓于表，表恶其能而不能用也。若备与彼协心，上下齐同，则宜抚安，与结盟好；如有离违，宜别图之，以济大事。肃请得奉命吊表二子，并慰劳其军中用事者，及说备使抚表众，同心一意，共治曹操，备必喜而从命。如其克谐，天下可定也。今不速往，恐为操所先。”权即遣肃行。到夏口，闻操已向荆州，晨夜兼道，比至南郡，而琮已降，备南走，肃径迎之，与备会于当阳长坂。肃宣权旨，论天下事势，致殷勤之意，且问备曰：“豫州今欲何至？”备曰：“与苍梧太守吴巨有旧，欲往投之。”肃曰：“孙讨虏聪明仁惠，敬贤礼士，江表英豪咸归附之，已据有六郡，兵精粮多，足以立事。今为君计，莫若遣腹心自结于东，以共济世业。而欲投吴巨，巨是凡人，偏在远群郡，行将为人所并，岂足托乎！”备甚悦。肃又谓诸葛亮曰：“我，子瑜友也。”即共定交。子瑜者，亮兄瑾也，避乱江东，为孙权长史。备用肃计，进住鄂县之樊篱口。

57、庭：庭院。

58、瓮wèng：一种口小腹大的盛器，大缸。登瓮：站在大缸上。

59、了：清楚。

60、别的小朋友都慌了，有的吓哭了，有的叫着喊着跑去找大人。

司马光 课文原文

61、生：长，长到。

62、有一天，年幼的司马光和几个小朋友在一起玩耍。其中一个小朋友不小心掉进了一个盛满水的水缸里，小朋友挣扎在水缸里大声喊救命。

63、司马光七岁，凛然如成人，闻讲《左氏春秋》，爱之，退为家人讲，即了其大旨。自是手不释书，至不知饥渴寒暑。群儿戏于庭，一儿登瓮，足跌没水中，众皆弃，光持石击瓮，水迸，儿得活。

64、作品原文

65、一群小孩子在庭院里面玩，一个小孩站在大瓮(非缸，瓮属于陶器，口小，缸是瓷器，口大且年代更晚)上面，失足跌落瓮中被水淹没，其他的小孩子都跑掉了，司马光拿石头砸开了瓮，水从而流出，小孩子得以活命。