英语工作总结【56句精选】

英语工作总结

1、一、审题

2、审题是对文章整体写作方向的把握,确保文章切题,避免”跑偏”和”漏点”。我们要认真阅读材料，确定时态，体裁、人称和要点。

3、begoodto对···友好

4、注意各个要点之间有一定的联系，不是孤立存在的，要根据要点合理分段，要点只是文章的纲要，不是全部内容，同学们要根据纲要的提示，扩展细节，使文章丰满。

5、题目中给出”你”或”你们”转化为行文中的”我”,”我们”,如果题目要求假如你是李华,则行文中要用第一人称.

6、三、亮点表达

7、Also行前be后

8、(look,sound,taste,smell,feel)+adj/like

9、七年级下英语grammarfocus知识点总结

10、教师个人工作总结一学期来，本人认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。下面是本人的教学经验及体会：1．要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作：（1）课前准备：备好课。①认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。②了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。③考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。（2）课堂上的情况。组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。2．要提高教学质量，还要做好课后辅导工作。小学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业。针对这种问题，抓好学生的思想教育，并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，握握他的手，摸摸他的头，或帮助整理衣服。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的不足。3．积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。4．培养多种兴趣爱好，到图书馆博览群书，不断扩宽知识面，为教学内容注入新鲜血液。走进21世纪，社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天贡献自己的力量。

11、(good可用friendly,nice,kind替换)

12、增加情节的构思方向有3种：（1）增加“Whatisit”--是什么；（2）增加”Whytodoit”--前因后果；（3）增加”Howtodo”--如何做。同时在构思段落时要选好主题句，发展句和结尾句，形成一个结构清晰，意义连贯的段落。

13、begoodwith和···相处好=geton/alongwellwith

14、givesthtosb=givesbsth

15、4个说的区别:say+内容

16、Treesandflowersareplantedonthetwosidesoftheroads.

17、Either否定句末(前面加逗号)

18、情态动词+V原cando=beabletodo

19、Play+the+乐器

20、Aswell口语中(前面不加逗号)

21、构思是对文章整体脉络结构的设计,清晰明白地安排段落结构,分配写作要点，合理分段，选好句型。

22、二、构思

23、...怎么样?(表建议)

24、Nowtheroadsaregettingmuchwider.Therearemanydifferentcarsandbusesrunningontheroads.

25、亮点表达是个人语言能力的最直接体现,准确连贯表达,高级词汇和语法结构。在写作中要学会遣词造句。不少学生写作词汇量还是停留在小学阶段。

26、Whileinrecentyears,withthedevelopmentofsociety,myhometownhasbeengreatlychanged.

27、第二，学会总结，主要是能够把所学的知识融会贯通进行系统，再次输出的时候，能够连贯运用自如

28、helpsb(to)dosth

29、want=wouldlike+(sb)todosth

30、列出写作要点（要点全）

英语工作总结

31、英语总结有以下原因

32、Tellstories/jokes

33、体裁确定及相应时态

34、特殊疑问句的构成:疑问词+一般疑问句

35、How/whatabout+V-ing

36、Withsb'shelp=withthehelpofsb

37、begoodfor对…有益

38、第一，学会总结，主要是为了能够把所学的知识再记一遍加强一下巩固好，以免忘记。

39、Talk谈论talkaboutsth

40、专四作文summary可以这么写：Whathasbeendeliveredtousisthat……(+对材料的总结，这个总结包括了材料里的调查报告的结果跟里面所提到的主要观点)，如果有两个专家提出了不同的观点，就可以用while从句连接两个观点。

41、Speak+语言

42、选择疑问句:回答不能直接用Yes或者No,要从中选择一个回答12,studentswantedforschoolshow(wanted表示招募,含有被动意义)13,showsthtosb=showsbsth

43、确定人称

44、Tell告诉,讲述tellsb(not)todosth

45、(bebadfor对···有害)

46、Myhometownusedtobeabackwardplace,becauseitwasdeepinthemountains,wheretherewerenonicebuildingsandtheroadsweresonarrowanddirty.Peoplelivedapoorlife.

47、比如，在表达观点时，很多学生第一反应就是Ithink，在我的英语作文课上，我是禁止学生使用这个句型的，其实我们已经学了很多表达观点的词组。inmyopinion,inmyview,asfarasIamconcerned,frommypointofview,personally等等，为什么不用呢？

48、+球类,棋类

49、talkwithsbtalktosb

50、总而言之，不管学习英语还是其他的科目，都要学会总结，这是一个非常有用的技能。

51、begoodat+V-ing=dowellin擅长于

52、join参加社团、组织、团体

53、4个也的区别:too肯定句末(前面加逗号)

54、再比如，学生表达：我会说英语，很多学生第一反应就是IcanspeakEnglish.为什么不用IamabletospeakEnglish.IhavetheabilitytospeakEnglish.或者IamcapableofspeakingEnglish.呢？

55、Helpsbwithsth

56、Theycanprovideuswithoxygenandfightagainstthepollutants.Sotheskybecomescleanerandbrighter.What'smore,youcanseemanymodernandbeautifulbuildingseverywhere,andthelivingconditionsareimproving.Peopleareenjoyingacomfortablelifenow