金正昆讲礼仪观后感优选22句

金正昆讲礼仪观后感

1、周公辅佐成王，讲的是周武王建立周朝后，过两年就去世了，他的幼年儿子姬诵继承王位，这就是周成王。周成王年幼，周朝不稳定，而周公又掌握国家大事，掌握军队大权，是实际上的国家控制者，周公如果取而代之简直是易如反掌。历史上“王莽篡汉”、“董卓篡权”等事件层出不穷。但是周公却一心一意辅佐周成王。周公经过率兵镇压叛乱，二次东征，迁都洛阳，制作礼仪，第七年终于成功的辅佐周成王走上管理国家的正轨，周公把军队和国家管理大权交给了周成王。

2、二、在制度建设中，完善礼仪内容。

3、任何一项活动的顺利开展，离不开科学规范的制度来做保障。我校在主动反复征求意见中，使我校礼仪具体内容得到了充实和完善。学校先后制定出《汝小职务礼仪》、《汝小校园礼仪》、《汝小家庭礼仪》、《汝小社会礼仪》、《汝小其它礼仪》等五大类、合计25条礼仪规范。

4、窃之经验，1、内部学习可以选择一流专家学者的教学视频学习，如金正昆教授的商务礼仪讲座深入浅出、妙趣横生，很有魅力。

5、周礼是一套非常完备精细的礼仪制度，很难想象这样复杂的制度是出自一人之手，也许这就是上天赐予周王室的灵气，文王独自演算八卦，测天地造化，周公创礼仪制度，教化天下子民。周礼不仅包含了国家祀活动需要履行的礼仪，还包含国家的政治方针和社会生活中的方方面面，甚至不同阶级地位之人在一生中的各个阶段所要经历的礼仪都包含在内，这样完善且体系分明的礼仪使周朝社会稳定有序的开始发展，按着礼制的规定从事生产生活，逐渐形成了周人尚礼之风。

6、周礼号称有经礼三百、曲礼三千。其中包括了吉礼、嘉礼、宾礼、军礼、凶礼五种礼仪组成的礼仪体系，对于庶人以上的每个社会成员都有非常严格的礼仪要求，从出生到死亡每个人生阶段，需要进行的礼仪都有明确的规定和详细的执行步骤。这些礼仪的核心思想就是要求人们严格遵守的道德规范的行为准则，而周公做周礼的主要目的就是通过周礼来维护国家的等级制度和稳定的社会环境，在这样的礼仪约束下人人恪守本分，不逾矩，不僭越。周朝俨然已经成为了一个人人恪守本分、彬彬有礼的文明礼仪之邦。

7、周礼的出现是中国思想文明的进步，从尊神尚鬼、祭祀迷信的商朝宗教式国家，创建了一个以礼仪道德为处世标准的新社会体系，用礼制和德治教化天下百姓，这是中华礼仪的开端，自周公做礼以来，普天之下莫不以礼互敬、以德服人。

8、周朝子民的坐立行走都有着严格的礼仪要求，从幼童就开始接受礼仪教育，人人沉浸在崇尚礼仪所带来的和谐社会氛围中，例如我们熟知的古代男子成年所需要的进行的成丁礼，经过这个礼仪就标志着男子已经成年，不仅会拥有相应成人的社会地位，还需要承担与其相匹配的社会责任，礼仪需要由族内德高望重的长者执行，亲朋好友观礼，在祝词之中多次严肃的告诫男子不可懈怠外在的仪表，慎重修养内在的德行，亲戚们前来观礼成就你成人的美德，同时也希望你增福添寿。周礼是非常庄严肃穆的礼仪，代表的周朝最高的制度和标准，在后来许多朝代中，虽然礼仪有许多的改变，但是都离不开德行的标准与教化。

9、周礼奠定了中华文化礼仪文明的基石，虽然周礼一系列的框架都是在为周朝这个封建大家庭的等级制度和社会稳定服务，但是周礼的嫡长子继位制度一直延续到封建社会的终结，对后世的影响非常深远，至于礼仪文明，道德节操的要求一直传承至现今社会，成为了中华文化的核心价值，经过后来的演变和发展，周礼逐渐丰满延伸出了仁义礼智信等诸多更为深刻细致的道德行为要求和内在修养的标准。

10、为提高全体师生整体礼仪知识素养，学校带领师生系统学习学习《金正昆教师礼仪》。通过聘请高校专家进校园，举行《小学生礼仪》、《礼仪就在我身边》、《做一名有涵养的小绅士》、《做一名优雅的小淑女》等礼仪常识知识讲座，让全校师生人人初步了解了基本的礼仪知识。为礼仪特色活动在全校学生中铺开奠定了基础。

11、三、在课题立项中，引领礼仪方向。

12、金正昆教授曾经在中央电视台《百家讲坛》、中国教育电视台、中央人民广播电台、山东电视台等几十家媒体主讲礼仪。

13、周公创立的礼仪体系就是我们后世所说的周礼，我们伟大的孔圣人正是尊崇的周礼，孔子的故乡山东曲阜正是周公的长子伯禽被周天子分封的诸侯国鲁国，这也是为什么鲁国的礼仪之风这么兴盛，而孔子有如此尊崇周礼的原因，据说孔子经常梦见周公，周公在梦里教导他周礼，后世的“周公解梦”也正是因为这个典故和周公产生关联的，而周公所做礼制中也有著作专门分析梦境，所以解梦学说也是周公所创立的，那么周礼究竟是什么样的呢？

14、传播礼仪，建立完备的礼仪制度的人，就是周公，也就是我们常说的“周公解梦”里边的这个周公，值得注意的是，周公并非周文王姬昌，而是文王的第四个儿子姬旦。

15、一、在不断学习中，提升礼仪素养。

16、为把握我校充分发挥专家的引领作用。2008年9月，我校积极参加了中国教育学会批准立项的国家级"十二五"科研规划重点课题：《校园文明礼仪教育实验研究》总课题下的《文明礼仪教育与构建和谐校园的关系研究》子课题的申报、立项活动。科研立项，为学校礼仪特色活动沿着正确、科学的道路发展提供了科学依据。

17、内部学习形式有二点是至关重要的，一是学习是否对个人职业生涯或业绩有帮助；二是学习是否乏味枯燥，令人避之。

18、在国内高校中率先开设礼仪课程，多年来一直致力于向社会推广与普及礼仪知识，并且已出版多部相关专著与教材。代表作有：《外交学》、《涉外礼仪教程》、《商务礼仪教程》等20余部。

19、著名讲座　　阎崇年：《清十二帝疑案》、《明亡清兴六十年》、《康熙大帝》　　易中天：《易中天品三国》、《汉代风云人物》、《先秦诸子百家争鸣》　　于丹：《于丹〈论语〉心得》、《于丹〈庄子〉心得》、《于丹〈论语〉感悟》　　王立群：《汉代风云人物之项羽》、《汉代风云人物之吕后》、《王立群读〈史记〉之汉武帝》、《王立群读〈史记〉之秦始皇》、《千古中医人物之华佗》、《文景之治》（录制中）　　纪连海：《正说和珅》、《正说纪晓岚》、《正说多尔衮》、《正说鳌拜》、《正说吴三桂》、《李连英》；《正说刘墉》、《千古中医故事之孙思邈》　　钱文忠：《玄奘西游记》、《解读〈三字经〉》、《千古中医故事之李时珍》、《班墨传奇》、《我的老师季羡林》（即将播出）、《弟子规》（录制中）　　金正昆：《身边的礼仪》、《金正昆谈现代礼仪》　　张望朝：《杨子荣》、《抗日名将杨靖宇》　　蒙曼：《武则天》、《太平公主》（出书时改名《乱世红颜》）、《长恨歌》　　乔良：《新解三十六计》　　康震：《诗圣杜甫》、《苏轼》、《诗仙李白》、《李清照》、《唐宋八大家》　　孟宪实：《玄武门之变》、《贞观之治》（出书时与上一讲座合编为《从玄武门之变到贞观之治》）、《唐高宗真相》　　隋丽娟：《慈禧》、《奕??》（即将播出）、《孝庄》（即将播出）　　孙立群：《吕不韦》、《李斯》、《范蠡》、《千古中医人物之扁鹊》　　毛佩琦：《明十七帝疑案》、《郑和下西洋六百年祭》、《大明第一谋臣刘伯温》　　马骏：《二战人物》　　刘心武：《刘心武揭秘〈红楼梦〉》　　孔庆东：《孔庆东看武侠小说》、《鲁迅》　　孙丹林：《楹联的故事》、《唐伯虎》、《陆游》　　姚淦铭：《老子》　　马瑞芳：《马瑞芳说聊斋》　　方尔加：《孔子》、《汉代国策风云》　　李蕾：《红旗渠的故事》　　周思源：《周思源评说红楼梦》、《正品三国人物》、《正确看待康乾盛世》　　吴建民：《吴建民论国际风云》、《吴建民看中国外交》、《吴建民盘点2004国际形势》、《吴建民盘点2004中国外交》　　马未都：《马未都说家具收藏》、《马未都说陶瓷收藏》、《马未都说玉器收藏》、《马未都说杂项收藏》　　喻大华：《道光与鸦片战争》、《喻大华评说嘉庆王朝》、《苦命皇帝咸丰》　　段怀清：《中国四大爱情故事》（梁祝传奇、孟姜女传奇、牛郎织女传奇、白娘子传奇）　　周岭：《周岭解密曹雪芹》　　曾仕强：《胡雪岩的启示》、《易经的奥秘》　　鲍鹏山：《鲍鹏山新说水浒（林冲、武松、李逵、鲁智深、宋江）》（“宋江”系列即将播出）、《孔子是怎样炼成的》（正在播出）　　袁腾飞：《两宋风云》、《塞北三朝》（录制中）　　赵晓岚：《金戈铁马辛弃疾》、《李煜》　　江英：《回首开国大典》　　郦波：《大明名臣风雨张居正》、《大明名臣海瑞》（即将播出）、《大明名臣戚继光》（即将播出）、《颜氏家训》（即将播出）、《大明名臣于谦》（即将播出）　　莫砺锋：《诗歌唐朝》、《杜甫草堂》、《白居易》　　傅佩荣：《孟子的智慧》　　翁思再：《伶界大王谭鑫培》、《梅兰芳》

20、金正昆，著名公共关系与礼仪专家，中国人民大学教授，外交学博士生导师。目前主要从事礼仪学、外交学、传播学与公共关系学研究。其应用礼仪方面的研究，在国内居于前沿位置，现为中国人民公安大学、中国民航大学、中国石油大学等多所院校兼职教授。个人正式出版专著、教材20余部，主要有《外交学》、《交际礼仪》、《商务礼仪》、《社交礼仪教程》等。已正式发表文章、论文百余篇。金正昆曾在中央电视台《百家讲坛》、中国教育电视台等几十家媒体主讲礼仪。有“中国礼仪教授第一人”之称。

21、历史上的周公是西周初期杰出的人物，他是周文王的儿子，周武王的弟弟，他同时还是当时的政治家、军事家、思想家、教育家。他被称为儒学的先驱，是中华文化儒学的奠基人，也是中华礼仪制度的创始人。

22、每次学习留有20——30分钟讨论，讨论要有主题有重点，3、学习讨论要有好的主持人，挑起话题、集中话题、归纳总结，活跃气氛。