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五年级数学小笑话-通用58句

  • 2023-05-09 11:39:28
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五年级数学小笑话

1、一小学数学女教师提问一道简单的数学题:“树上有五只鸟,猎人用枪打下一只,还剩几只?”

2、老师问一年级学生小明,一加一等于几啊?小明呆望着老师一脸懵,怯怯的回答不知道。老师生气地说“你真是个饭桶”。

3、接着老师继续耐心诱导,比如说,你一个,老师一个,共几个?

4、老师:对,苏步青是一个,还有呢?

5、“我向爸爸要5角钱。”

6、数学课上,小明趴在桌子上睡觉,数学老师没有发觉,还在滔滔不绝地讲课。下课了,小明醒来,问同桌的数学课代表:我睡了多久了?数学课代表说:你已经睡了一节课,大概2400秒,40分钟,三分之二小时,三十六分之一天,一千零八十分之一个月,一万二千九百六十分之一年,一百二十九万六千分之一世纪了吧!

7、没有其他形容数学的幽默句子,只有这些:

8、小明回答:“当然知道,地球有两个脚的大小!”

9、年青的女教师不屑地看着小男孩,评论说:“其实我的答案很简单,五只减去一只还剩四只。”

10、小明:(顿了一下)用脑子!

11、小明问爸爸:“爸爸,为什么我出生的时候你和妈妈都哭了?”爸爸“因为当时我们很开心,知道你将来要吃我们的饭,用我们的钱,所以很感动啊!”

12、小明:不能。

13、妈妈问道。“在考数学以前,爸爸对我说‘如果考了100分,就给我1元钱,考80分给8角。’今天,我数学考了45分。“仔仔回答说。

14、学生:数不清

15、一次,上美术课。不知道老师说了什么,只知道老师说了一句:“我只想说4个字‘我的天’。”有一个同学,听见了后说了一句:“老师,你说错了,那根本是2个字。”沉默了一会,全班爆笑。天,我们班的数学怎么了?老师也无语了

16、小明豁然开朗,“老师,共两个饭桶。”

17、有一个同学,听见了后说了一句:“老师,你说错了,那根本是2个字。”沉默了一会,全班爆笑。

18、老婆怒吼:“下一代还是做程序员的命!”

19、仔仔兴高采烈地从学校里回来,问妈妈:“爸爸呢?”

20、无理算术算术老师道:“这里有梨10只,吃去了6只,还剩多少?”一个贪食的学生答道:“我看把剩下的也一起吃掉吧。”

21、一次,上美术课。不知道老师说了什么,只知道老师说了一句:“我只想说4个字‘我的天’。”

22、老师:你能用手机解决数学问题吗?

23、此外,幽默笑话还可以提高人们的幽默感和创造力,对于个人的成长和发展也具有积极的影响。

24、老师又问:“那你知道地球有多大吗?”

25、母亲:“为什么?”

26、算术老师道:“这里有梨10只,吃去了6只,还剩多少?”

27、小明回答:“不知道。”

28、通过幽默笑话,人们可以缓解压力、释放情绪,同时也可以促进人与人之间的交流和沟通。

29、一聪明的小男孩回答:“树上没有鸟了。猎人打下了一只,吓走了其余的。”

30、解释原因:这个笑话的幽默点在于爸爸对孩子的回答,用一种反差式的幽默手法,既表达了父母对孩子的深深爱意,同时又让人忍俊不禁。

五年级数学小笑话

31、母亲:“明明,你上学有三个多月了,你觉得语文和数学哪一门好学些呢?”

32、明明:“因为语文生字多,数学只有0到9十个数字。”

33、老师:那么,用什么解决?

34、内容延伸:学生们可以通过阅读和分享幽默笑话来缓解紧张的学习生活,增强自信心和情感体验。

35、妈妈吃惊地问:“什么!数学才考45分?”

36、数学是科学的女王,而数论是数学的女王。

37、结论:这是一则幽默的笑话。

38、四舍五入仔仔兴高采烈地从学校里回来,问妈妈:“爸爸呢?”妈妈看到仔仔兴奋的样子,奇怪地问:“爸爸在家,你找爸爸做什么?”“我向爸爸要5角钱。”“为什么?”妈妈问道。“在考数学以前,爸爸对我说‘如果考了100分,就给我1元钱,考80分给8角。’今天,我数学考了45分。“仔仔回答说。妈妈吃惊地问:“什么!数学才考45分?”仔仔得意地说:“是呀,数学上要4舍5入,因此,爸爸必须付5角钱。”

39、问题是数学的心脏。

40、内容来自:「数学小笑话大全三年级」小学三年级上期,手抄报,数学小笑

41、原因:笑话引人发笑的方式通过诙谐、反常、出乎意料、荒谬、夸张等幽默表现手段展现。

42、学习解题的最好方法之一就是研究例题。

43、老师:你说我们国家有哪些数学家?

44、以下是一个简短的幽默笑话:

45、小明:老师,我能用手机把这道数学题解出来吗?

46、“为什么?”

47、今天帮孩子做一年级数学题,我居然都不会

48、以下是一则五年级上册的简短幽默笑话:

49、妈妈看到仔仔兴奋的样子,奇怪地问:“爸爸在家,你找爸爸做什么?”

50、数学是上帝用来书写宇宙的文字。

51、一个贪食的学生答道:“我看把剩下的也一起吃掉吧。”

52、老师问小明:“小明,你知道宇宙有多大吗?”

53、内容延伸:幽默笑话作为一种常见的文化现象,具有一定的社会学和心理学意义。

54、仔仔得意地说:“是呀,数学上要4舍5入,

55、天,我们班的数学怎么了?老师也无语了

56、明明:“数学好学。”

57、宝宝数学很好,2岁就可以从1数到10了。后来,我告诉他0比1还小。今天吃饺子,我说:“宝宝,你数数你想吃几个饺子?”“0,1,2,3……”一边说一边拿起一个饺子,“这是第0个。”

58、上帝创造了整数,所有其余的数都是人造的。

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