动作描写片段加赏析汇总37句

动作描写片段加赏析

1、父亲的动作：

2、可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。（摘自《背影》）

3、心理：八戒又思量道："请将不如激将，等我激他一激。"他心中思量道："我等唐僧在此，望见他离不上三里，却怎么这半晌还不到？想是抄下路去了。"

4、语言：三藏不敢高言，慢慢的叫一声："施主，问讯了。"八戒跪在地下道："哥啊，我不曾骂你，若骂你，就嚼了舌头根。我只说哥哥不去，我自去报师父便了，怎敢骂你？"

5、第三次是父亲和儿子告别后，儿子眼望着父亲的“背影”在人群中消逝，离情别绪，又催人泪下。

6、我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。

7、神态：行者闻言，就气得抓耳挠腮，暴躁乱跳。八戒见了，咬着指头。

8、本文是作者追忆八年前的事。

9、趁那孩子往天空一看，就伸出手去把那孩子的帽给取下来了，有的时候放在长衫的下边，有的时候放在袖口里头。他说：家雀叼走了你的帽啦。

10、祖父常常这样做，也总是把帽放在同一的地方，总是放在袖口和衣襟下。那些搜索他的孩子没有一次不是在他衣襟下把帽子拿出来的，好像他和孩子们约定了似的：我就放在这块，你来找吧！

11、作者当时在北京大学哲学系念书，得知祖母去世，从北京赶到徐州与父亲一道回扬州奔丧。丧事完毕，父亲到南京找工作，作者回北京念书，父子在浦口惜别。

12、范进中举惊喜的发了疯这一情节,用的是夸张的手法,但不失真.“中举发疯”在当时的士人中虽不是普遍现象,却也是“会有的实情”,因而是真实可信的.

13、第二次是在车站送别的场面中，作者对父亲的“背影”作了具体的描绘，这是写作的重点。父亲胖胖的身躯，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，步履艰难，蹒跚的爬过铁道为儿子买

14、动作：只见那猴王脱了冠着服，爬上大树，拣那熟透的大桃，摘了许多，就在树枝上自在受用。那呆子纵身跳起，口里絮絮叨叨的，挑着担子，只得死心塌地，跟着前来。

15、扩展资料：

16、怎样走去，怎样探身下去，怎样爬上月台，攀上爬下，移脚倾身，都细细地如实写下，读者读后有身临其境之感，仿佛读者当时也在场，也看到了一位仁慈的父亲对儿子的关怀和体贴的情景。

17、《背景》写作背景

18、“背影”在文章中出现了四次，每次的情况有所不同，而思想感情却是一脉相承的。

19、第一次是文章的开头，开篇点题“背影”，有一种浓厚的感情气氛笼罩全文。

20、感情：这个镜头表现了父亲爱儿子的深厚感情，使儿子感动得热泪盈眶。

21、外貌：初来时，是一条黑胖汉，后来就变做一个长嘴大耳朵的呆子，脑后又有一溜鬃毛，身体粗糙怕人，头脸就象个猪的模样。瑞霭散缤纷，祥光护法身。九霄华汉里，现出女真人。那菩萨，头上戴一顶金叶纽，翠花铺，放金光，生锐气的垂珠缨络；身上穿一领淡淡色，浅浅妆，盘金龙，飞彩凤的结素蓝袍；胸前挂一面对月明，舞清风，杂宝珠，攒翠玉的砌香环佩；腰间系一条冰蚕丝，织金边，登彩云，促瑶海的锦绣绒裙；面前又领一个飞东洋，游普世，感恩行孝，黄毛红嘴白鹦哥；手内托着一个施恩济世的宝瓶，瓶内插着一枝洒青霄，撒大恶，扫开残雾垂杨柳。玉环穿绣扣，金莲足下深。三天许出入，这才是救苦救难观世音。

22、每当祖父这样做一次的时候，祖父和孩子们都一齐地笑得不得了。好像这戏还像第一次演似的。

23、在车站送别的场面中，作者对父亲的“背影”作了具体的描绘。父亲胖胖的身躯，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，步履艰难，蹒跚的爬过铁道为儿子买橘子。

24、这篇散文的特点是抓住人物形象的特征“背影”命题立意，组织材料，在叙事中抒发父

25、第四次是在文章的结尾，儿子读着父亲的来信，在泪光中再次浮现了父亲的“背影”，

26、起笔似觉平淡，实际上却在平淡中显露新奇。作者没有什么形容的笔墨，也不去渲染它，用极朴实的文字，却生动地勾画了父亲的形象。

27、孩子们都知道了祖父的这一手了，并不以为奇，就抱住他的大腿，向他要帽子，摸着他的袖管，撕着他的衣襟，一直到找出帽子来为止。

28、子深情。

29、当时的读书人热衷“举业”,一旦功名到手就如醉如痴,惊喜若狂.作者根据现实生活加以夸张的描写,具有辛辣的讽刺效果.对比手法主要运用于描写胡屠户这个人物.

30、祖父是个长得很高的人，身体很健康，手里喜欢拿着个手杖。嘴上则不住地抽着旱烟管，遇到了小孩子，每每喜欢开个玩笑，说：你看天空飞个家雀。

动作描写片段加赏析

31、橘子。这个镜头表现了父亲爱儿子的深厚感情，使儿子感动得热泪盈眶。

32、思念之情不能自己，与文章开头呼应。

33、这样的不知做过了多少次，就像老太太永久讲着上山打老虎这一个故事给孩子们听似的，哪怕是已经听过了五百遍，也还是在那里回回拍手，回回叫好。

34、作者写了胡屠户在范进中举前后截然不同的两种态度,形成鲜明的对比,使他的前倨后恭、欺贫爱富、趋炎附势、嗜钱如命、庸俗自私的典型市侩的性格,跃然纸上.用人物的语言刻画人物的性格.文中胡屠户说的、骂的、训斥的、夸口的、奉承的、恭维的话,占了很大的篇幅,通过语言描写,把这个市侩形象栩栩如生的勾画了出来,使读者如闻其声,如见其人.

35、运用夸张、对比的手法进行讽刺.

36、《背景》写作特点

37、范进唯唯连声，叫浑家把肠子煮了，烫起酒来，在茅草棚下坐着。　　　　用“唯唯连声”写范进面对胡屠户时温顺的样子，表现了范进精神的猥琐与恭顺、麻木。　　2、屠户横披了衣服，腆着肚子去了。　　　　用典型动作──横披衣服，特殊的姿态──腆着肚子来描摹人物。把胡屠户在范进面前觉得高人一等的倨傲神态刻画得入木三分。　　3、范进因没有盘费，走去同丈人商议，被胡屠户一口啐在脸上，骂了一个狗血喷头。　　　　一个骂人，一个被骂；一个吐痰，一个被吐。两相对比，突现了范进的可怜与卑劣的灵魂。也表现了胡屠户的傲慢与市侩性格。　　4、当下众邻居有拿鸡蛋来的，有拿白酒来的，也有背了斗米来的，也有捉两只鸡来的。　　　　描写众邻居的行动，其实是在描写社会背景，也是在交代范进喜极而疯的原因。试想一想前几日范进的母亲饿得两眼发黑，有谁送过一粒米半颗粮，如今范进中了举人，一下子米来了，酒、鸡蛋、鸡也来了，暗示了范进之所以如此痴醉科举都是社会逼的。　　5、正要拥着他说话，范进三两步走进屋里来，见中间报帖已经升挂起来。　　　　用夸张的修辞手法，写范进渴望美梦成真的急切心情。　　6、报录的内中有一个人道：“在下倒有一个主意，不知可以行得行不得？”　　　　以打治疯的妙方由报录的人说出来，大有深意。报录的人见多识广，见过类似的情况，说明中举发疯不单只范进一人。让范进的形象具有了广泛的社会意义。　　7、胡屠户凶神似的走到跟前，说道：“该死的畜生！你中了甚么？”一个嘴巴打将去。　　　　“一个嘴巴打将去”恐怕是作者的泻意之作，用地位并不高的胡屠户去打中举发疯的范进。这挨打的应该不是范进，应还有天下所有被科举扭曲的读书人，还有那害人的科举制度。　　8、胡屠户站在一边，不觉那只手隐隐的疼将起来，自己看时，把个巴掌仰着，再也弯不过来。　　　　用夸张的修辞手法，写胡屠户的特殊心理。如果换在范进中举前，只怕打十巴掌，胡屠户也不会觉得手痒。写出了胡屠户的前倨后恭。　　9、众人和邻居见这模样，忍不住的笑。　　　　“笑”意味深长，既在笑胡屠户的样子，也在笑痴迷科举的读书人的下场。　10、屠户把银子攥在手里紧紧的，把拳头舒过来。　　　　细节描写，活画了胡屠户的贪婪相。揭露这个市侩嗜钱如命的本性