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七年级上册咏雪-通用39句

  • 2023-05-07 12:53:55
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七年级上册咏雪

1、谢太傅寒雪日内集,与儿女讲论文义。俄而雪骤,公欣然曰:“白雪纷纷何所似?”兄子胡儿曰:“撒盐空中差可拟。”兄女曰:“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女,左将军王凝之妻也。

2、咏雪中的特殊句式有:判断句:即公大兄无奕女,左将军王凝之妻也;倒装句:(宾语前置)白雪纷纷何所似?

3、胡儿:即谢朗。谢朗,字长度,谢安哥哥的长子。做过东阳太守。

4、作品原文

5、《咏雪》中心思想:借咏雪赋诗的故事,赞美了谢道韫的才情和聪慧,同时也透露出一种生活的雅趣。

6、何所似:像什么。

7、无奕女:指谢道韫(yùn),东晋有名的才女,以聪明有才著称。无奕,指谢奕,字无奕。王凝之:字叔平,大书法家王羲之的第二个儿子,做过江州刺史、左将军、会稽内史等。

8、何,什么;似,像。

9、原文:谢太傅(fù)寒雪日内集,与儿女讲论文义。俄而雪骤,公欣然曰:“白雪纷纷何所似?”兄子胡儿曰:“撒盐空中差可拟。”兄女曰:"未若柳絮因风起。"公大笑乐。即公大兄无奕女,左将军王凝之妻也。

10、骤:急,紧。

11、儿女:子侄辈。讲论文义:讲解诗文。

12、差可拟:差不多可以相比。

13、七年级上册世说新语两则的咏雪运用了比喻的修辞手法。

14、《咏雪》是南朝文学家刘义庆收录在《世说新语》中的一段文言散文。始出于东晋谢安与其子侄辈们的一段即兴对话。

15、七年级上册《咏雪》的写作背景

16、一片两片三四片,五六七八九十片。

17、赏析:这是一首数字诗,全诗几乎是用数字串联起来的,却没有累赘感,读之让人宛如置身于漫天飞舞的大雪之中,见片片雪花融入斗寒吐艳的梅花丛中,人也好像融化其中。

18、《咏雪》选自《世说新语·言语》,它言简意赅地勾勒了疾风骤雪、纷纷扬扬的下雪天,谢家子女即景赋诗咏雪的情景,展示了古代家庭文化生活轻松和谐的画面。

19、《咏雪》一文中"撒盐空中差可拟"和"未若柳絮因风起"两句运用了比喻的修辞手法。

20、千片万片无数片,飞入梅花都不见。

21、千片万片无数片,落入梅花丛中就都不见了踪影。

22、清.郑燮

23、未若:倒不如。

24、俄而:不久,不一会儿。

25、撒盐空中差可拟:把雪花漫天飞舞比作在空中撒盐。

26、陈太丘与友期在方正第五之一、元方答客中

27、欣然:高兴的样子。

28、未若柳絮因风起:把雪花漫天飞舞比作柳絮被风吹起。

29、差,大致,差不多;拟,相比。

30、它言简意赅地勾勒了疾风骤雪、纷纷扬扬的下雪天,谢家子女即景赋诗咏雪的情景,展示了古代家庭文化生活轻松和谐的画面。

七年级上册咏雪

31、注释谢太傅:即谢安(.320年-385年),字安石,晋朝陈郡阳夏(现在河南太康)人。做过吴兴太守、侍中、吏部尚书、中护军等官职。死后追赠为太傅。内集:家庭聚会。

32、始出于东晋谢安与其子侄辈们的一段即兴对话。言简意赅地勾勒了疾风骤雪、纷纷扬扬的下雪天,谢家子女即景赋诗咏雪的情景,展示了古代家庭文化生活轻松和谐的画面。文章通过神态描写和身份补叙,赞赏谢道韫的文学才华,并因此而流传千古,成为一段佳话。

33、因:凭借。即:是。

34、译文:一片两片三四片,五片六片七八九十片。

35、咏雪在章节二的第71则。

36、《咏雪》是一篇文言文,但语言文字理解起来并不难,还带有一定的故事性,学生理解起来应该说相对容易一些,但是,对文中语言的辨析和欣赏在教学中存在一定的难度。

37、《咏雪》是人教版语文教材七年级上册第五单元《世说新语》二则中的第一则。这一单元以家庭、亲情为主题,精心构建单元整体,选文兼顾诗文,兼顾古今、兼顾中外。

38、《咏雪》是南朝文学家刘义庆收录在《世说新语》中的一段文言散文。

39、前两句虚写,后两句实写,虚实相映熔铸出清新的意境。前三句看似平淡无奇,在低谷徘徊,然而到了第四句,却以动破静,一个“飞”字表现了雪花的轻盈,意境深邃。

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