数学游戏【优选58句】

数学游戏

1、变换不同数字，增加游戏的变化性。

2、它们之和都等于10。

3、《袋鼠跳跳》在这里，宝宝可以读绘本，学英语，听儿歌，玩游戏，学知识。超1000本国内外精品图书，有利于科学激发宝宝潜能。

4、调整比赛形式，增加游戏的趣味性。

5、数学小游戏10到12岁数独。数独源自18世纪瑞士的一种数学游戏。是一种运用纸、笔进行演算的逻辑游戏。玩家需要根据9×9盘面上的已知数字，推理出所有剩余空格的数字，并满足每一行、每一列、每一个粗线宫（3*3）内的数字均含1-9，不重复。

6、十7，5十6，它们都等于11。

7、是的，数字小些更容易出错。因为数字设定得小，它出现的频数会多些，所以出错的机率自然也会多些。

8、拼图是九宫格（即3格宽×3格高）的正方形状，每一格又细分为一个九宫格。在每一个小九宫格中，分别填上1至9的数字，让整个大九宫格每一列、每一行的数字都不重复

9、十9，2十8，3十7，4十6

10、数学游戏是指那些带有趣味性、竞争性和娱乐性，含有部分未知的或全然未知的结果，使学生抱着浓厚的兴趣，并通过自主探究得出结论的寓数学知识或数学原理于其中的游戏。

11、本数学游戏配合“两三位乘一位数及倍的认识”。通过本游戏能够激发学生学习数学的兴趣，帮助学生熟练两三位数乘一位数计算，培养了学生思维的敏捷性和灵活性。

12、改变比赛规则，增强游戏的挑战性。

13、游戏规则：

14、所有人围成一圈，需要共同完成一件任务——报数，从1一直报到99。如1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15……

15、-4个参赛者

16、为什么你准能指出5呢?因为你在敲桌子的时候，在心里数着1、2、3、……他说“21”时，你数到16。考虑到他是从9数起，要是从5数起，那你应数到17。然后，你由9那里开始，反时针方向从1数到17，就数到了5

17、捉迷藏等集体游戏应该是有利于孩子的协作力和集体感的培养。

18、它寓数学问题于游戏之中，让人们在做游戏的过程中学到数学知识、数学方法和数学思想。狭义地说，数学游戏只包括运用到数学知识，或是可以用数学知识解决的智力游戏，这其中包括一些逻辑悖论游戏、棋类游戏和计算机游戏等。广义地说，数学本身就可以看作是一种游戏，只不过这种游戏要涉及科学、哲学、艺术等更广泛的人类文化范围。

19、【参考答案】

20、如果再搞个游戏竞赛排行榜，这样就更有意思了。

21、数独游戏，可以培养孩子在逻辑能力，分析能力，信息处理能力以及各方面的综合素质能力。数学游戏重点是在游戏中培养数学兴趣。

22、留一个问题给同学们去思考：在报数游戏中，是把指定数字设得大一些还是小一些更容易出错呢？

23、-一张记分卡

24、2，3，4，5，6，7，8，9，10。

25、Nonogram是一种逻辑游戏，以猜谜的方式绘画位图。在一个网格中，每一行和列都有一组数，玩家需根据它们来填满或留空格子，最后就可以由此得出一幅图画。

26、数学游戏,在《简明不列颠百科全书》中表示为“methematicalrecreations”,被定义为“一种运用数学知识的大众化的娱乐活动”王青建在《简明数学史辞典》中借用了这一定义，只增加了“智力”两个字，数学游戏属于智力游戏，凡是蕴含着数学原理，在游戏过程中运用到数学知识或数学方法的智力游戏均可归结为数学游戏。

27、终极PK赛比赛规则：有淘汰赛每一轮剩下的冠军进行最终PK，最终剩下坚持到最后的一位为总冠军，总冠军将得到最高的奖励。

28、按照顺序，每位参赛者依次从数字方块中抓取两个方块，将其数字相乘的结果作为得分

29、到10数字数学游戏？列出10个数字：

30、第一轮：以5为中心让两数相加之和都相等

数学游戏

31、第三轮：按顺序左边的数总是比右边的数小1，相反右边总比左边的数大1。

32、我们可以把上面报数过程中需要做动作代替报数的改成是9、8、6、3的倍数或尾数是9、8、6、3的数，这样就可以变成了“拍8令”、“拍9令”、“拍6令”、“拍3令”了，等等。

33、好。现在你让一个小朋友，在心里暗定圆圈中的一个数。然后，你在这个圆圈上给他指定任意一个数，并用心算把这个数加上12(这可是个秘密，不能让人知道)，算好了，你大声说出这个数，就让暗定数的人，从他自己确定的数默数起，要求在心里默数的时候，从你指定的那个数开始数，沿圆圈反时针方向挨个数过去，一直数到你大声说出的那个数为止。这样，就正好停在他暗定的数上。

34、十10，2十9，3十8，

35、取1到12个数，把它们沿一个圆圈摆好。无论谁从这个圆圈里暗定一个数，都能够很快地把它猜出来。当然，也可以用12张*牌猜暗定的牌点，还可以拿一个时钟来猜暗定的钟点。

36、【基本玩法】

37、九宫格即数独是一种源自18世纪末的瑞士，后在美国发展、并在日本得以发扬光大的数学智力拼图游戏。

38、数独盘面是个九宫，每一宫又分为九个小格。在这八十一格中给出一定的已知数字和解题条件，利用逻辑和推理，在其他的空格上填入1-9的数字。使1-9每个数字在每一行、每一列和每一宫中都只出现一次，所以又称“九宫格”。

39、比赛规则：六位队友依次围成一圈，主持人从六位队友中任选一位顺时针或逆时针开始报数，若有队员报错，报错或反应时间太慢（停顿不得超过3秒）等情况，由主持人喊停，则对其进行惩罚，惩罚方式由其自己选择，内容则有队员共同讨论确定。

40、开局前，所有数字方块混洗，并放在游戏桌面上

41、淘汰赛比赛规则：六位队友依次围成一圈，主持人从六位队友中任选一位顺时针或逆时针开始报数，若有队员报错，打错或反应时间太慢（停顿不得超过3秒）等情况，由主持人喊停，则其淘汰，有剩下的队员继续进行游戏，直到只剩最后一人为胜者。

42、从1到10它的总数相加是55。

43、第二轮：

44、《儿童拖拖乐》是早教益智游戏，可以有效促进儿童对颜色，形状，数学，动物，英文，绘画，音乐，地理，传统文化的认知，启发儿童的想象力、记忆力、创造力。建议父母陪同孩子玩该游戏，在游戏过程中给予指导与教育。

45、-一盒数字方块（例如DOMINO）

46、以下是一个可能的数学启蒙游戏盒的规则：

47、这是一个说起来简单，做起来却又绝对具有挑战的游戏。可以选择5-10人一起游戏。游戏规则如下：

48、【变化玩法】

49、明白了道理，还可以编出许多更有趣的游戏。例如暗定5、指定9，你就可以变个花样，说：“现在，我敲桌子。敲第一下，你在心里，把你暗定的数加1。敲第二下，你再加1。这样如下去，当加到21时，你就大声说21。”这时，你停止敲桌子，就可以指出他暗定的数是5。

50、所有参赛者按照以上方式进行游戏，直到数字方块被抓完为止。

51、为了增加游戏的趣味性，可以改变游戏的形式。比如循环赛、淘汰赛、小组对抗赛、擂台赛等等，这样就更加好玩了。同学们不妨一起来试试吧。

52、数学游戏：拍七令（适合1-6年级）

53、游戏结束后，计算每个参赛者的得分并宣布胜者。

54、假定小朋友暗定圆圈中的数是5，你指定的数是9，把12与9用心算加起来，得21。然后，你对他说：“请你默数，由你指定的那个数数起，从9开始数，沿反时针方向，依次数过去。当数到21，你就停下来。”他从5那里开始，由数9数起，9、10、11……数到21，就会停在他暗定的数5上。这个游戏有点唬人。其实，道理简单。从5到9是这样数：5、6、7、8、9;从9到5，也得经过这几个数：9、8、7、6、5.只是要倒过来数。加12，再数一圈，又回到同一个数5。

55、游戏材料：

56、报数的时候，若是有人数到遇到7或7的倍数时，就不能报数，而以拍巴掌来代替。如上面的“7”和“14”就不能出声报数了，只能拍巴掌。如果有人动作错了（该报数时不报数或不该报数时报数了），就要罚此人表演节目（唱歌、跳舞、做小丑等）。

57、每位参赛者的得分加入记分卡中。同时，在得分之后，将这两个数字方块放回游戏盒中。

58、此游戏旨在锻炼孩子们的基本数学能力，包括乘法、加法、记分等，同时还可以培养一些团队合作能力。可以根据具体情况适当调整规则，如参赛人数或数字方块的数量等。