教学相长的唯美句子 -推荐41句

教学相长的唯美句子

1、教育的过程有艰辛，也有快乐，我却乐得其所。

2、教学相长原文：剑虽利，不厉不断；材虽美，不学不高。虽有嘉肴，不尝不知其旨；虽有善道，不学不达其功。故学然后知不足，教然后知不究。不足，故自愧而勉；不究，故尽师而熟。由此观之，则教学相长也。

3、三尺讲台催苗绿,一方净土育花红。

4、“亲其师，信其道”，近而乐道，也就乐在其中。

5、出自于战国乐正克的《学记》。原文：虽有嘉肴，弗食不知其旨也；虽有至道，弗学不知其善也。

6、知道自己学业的不足，才能反过来严格要求自己；感到困惑然后才能不倦的钻研。所以说，教与学是互相促进的。《兑命》篇说：“在教学过程中，教，是学的一半。”说的就是这个道理啊！

7、慈母情萦一堂秀,园丁魂系满院春。

8、教学相长[jiàoxuéxiāngzhǎng]的含义：教和学两方面互相促进，共同提高。

9、喜聚丹心结桃李,好研朱墨写春秋。16、粉笔为友送白发,教鞭作伴迎新春。

10、我所嫁之人，将来必须认真且擅于教育我们的孩子，并能以身作则。

11、教育的真正目的应该是培养完满的人格，使我们的学生成为幸福人生的创造者。

12、教师是蜡烛，照亮了别人，也照亮了自己;温暖了别人也温暖了自己。

13、蚕烛呈志鉴师表,桃李照人倾爱心。

14、在数学教育的旅途中，我甘愿做一个行者，不断行走、不断思索。

15、做魅力教师，享幸福生活。

16、缕缕霜迹染双鬓,滴滴心血育新苗。

17、为尊严工作，为有意义工作，为有意思工作。

18、桃展红蕊春烂漫,李呈白璧品芬芳。

19、《礼记·学记》：“学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰教学相长也。”

20、关于教书育人的的经典对联

21、重教育人功百代,尊师兴邦德千秋。

22、是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子，闻道有先后，术业有专攻，如是而已。

23、教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。

24、惊天动地画流韵,锦绣河山颂诗情。

25、我是教师，以现在求证未来，让生命幸福完整。

26、教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。

27、是故学然后知不足，学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰：教学相长也。白话译文：尽管有味美可口的菜肴，不吃是不会知道它的美味的；尽管有高深完善的道理，不学习也不会了解它的好处。所以，通过学习才能知道自己的不足，通过教人才能感到困惑。

28、教学相长，我们也在快乐的成长!

29、诚心奉献精神爽,勤力耕耘桃李欣。

30、教学相长,师生一家。

教学相长的唯美句子

31、校内桃李相映辉,园外柏松互比高。

32、所以说，通过学习，然后才会发现自己的不足；通过传授，然后才知道自己研究不深。发现自己的不足，就会心愧而努力学习，知道自己的研究不深，就会遍天下求师而弄透事理。从这些看来，传授与学习是相互促进的。

33、天涯海角有尽处，只有师恩无穷期。感谢您，老师！

34、老师，我们身上散发的智慧之光，永远闪烁着您亲手点燃的火花。

35、老有所终一一老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼，愿天下老人老有所养，老有所为，老有所终。

36、原意是说，学的人通过学习知道自己不足，教的人通过教别人知道自己还有难点，然后都再去进一步钻研，所以无论学的人还是教的人都能通过教学过程得到提高。现指教和学两方面互相促进，共同提高。长（zhǎng）：增进，提高。

37、教学相长一一师不必贤于弟子，弟子不必不如师，老师与学生之间对待学习上应该相互取长补短、教学相长。

38、丹心谱就育才曲,朱墨绘得兴邦图。3、有志育才功万代,无声润物春长存。4、校内垂柳吐新绿,园外碧桃飞翠红。5、风和日丽拂桃李,墨欢笔舞展春秋。

39、教育贵在一个及字，重在一个斜字，即使天天从小事抓起。

40、译文：剑刃虽然锐利，不磨就不能斩断他物；人的资质虽然聪颖，不认真学习，就不能提高修养。虽然有美酒佳肴，不亲口品尝，就不能知道它们的味美；虽然有正确的道理，不努力学习，就不能通达它们的功用。

41、孔子格言：因材施教，有教无类，教学相长，循序渐进，启发式教学等，都是著名的教育格言，当然至今也是我们需要遵循的教育规律。