听课评语简短20字左右

听课评语简短20字左右

1、教材理解透彻，知识重点和难点把握准确。

2、面向全体，学生思考、动笔的时间充裕。

3、有可能出现老师强调形式，忽视实质的情况。

4、1、教师通过在网上对课本的独到深入的讲解，达到了很好的教学效果，能结合多种教学手段，使学生对知识的掌握更深刻。教学内容重点突出，教学目的十分明确。

5、可以就这堂课讲的，怎么样发出一些评论语言，或者是以后有什么改进的地方，也可以给出一些建议，因为老师讲的课也有好的地方也有不好的地方，你可以评论一下也是可以的。

6、建议让后排边上的孩子多回答问题提高注意力，

7、然后看孩子们的听课状态，有没有说话乱动的不注意听讲的，有没有积极发言等，

8、(3)教学过程逻辑性较强，教学思路严谨，作为一名新教师来说教学基本功较扎实;

9、X老师的教学组织能力有了很大进步，知识点讲解清晰，所选练习讲解较精当，教学中各环节能有效衍接，课堂容量较足。但根据初一学生状况，课堂教学中学生口语练习还可增加，

10、本节课学习内容是与学生生活学习紧密结合息息相关的课题，教师授课中有针对性地探讨了学生面临的问题及相应对策，教学中能密切结合校园内及学生身边熟悉的事件开展教学，深入浅出，启发学生进行思考，开展讨论。教师语言表述清晰精要幽默。建议教师要对学生的分析提炼总结问题的能力加强培养，提高要求。

11、教学语言精确，富有感染力，重视鼓励性评价。

12、(1)教学设计思路清晰，知识由浅入深，谆谆诱导，创设情景，引发学生思维，

13、激励性评价诚恳真实。

14、家长进课堂，首先看老师讲课的状态，是否讲清楚了本节课的重难点，是否关注到了每位同学，是否有课堂互动，学生回答问题情况是否掌握的好，

15、教学内容贴近生活，学有用的数学，注重激发学生的兴趣。

16、重视学生解题后的感悟和思考，思路、方法、规律、纠错的小结做得到位。

17、立足课本，重视教材文本的使用。

18、让学生获得成功，成功是一种巨大的鼓舞力量。

19、能够提高教学质量，增强学习氛围。

20、运用课件创设识字，朗读的情境，激发学生学习的兴趣；注意感情朗读的训练；语言文字训练注重联系生活实际，并扎实有效；理解词语的方式灵活多样。

21、老师授课有条理，有重点，对同学既热情又严格，是各位老师学习的榜样。

22、老师治学严谨，要求严格，能深入了解学生的学习和生活状况，循循善诱，平易近人；注意启发和调动学生的积极性，课堂气氛较为活跃；上课例题丰富，不厌其烦，细心讲解，使学生有所收获

23、促进师生互动，课堂气氛活跃;引导学生归纳总结，体现教师主导，学生主体地位，培养学生分析例子，解决问题的能力，较好体现新课程的“三维目标”;

24、评课评语与建议:

25、建立合理的评课程序，确保公平公正的评价。

26、学生课堂听课状态的评价包括听课的态度以及听的效果

27、注重学生自主探索，激发学生主动获取新知。让学生生动活泼、积极主动地参与数学学习活动，使学生在获得所必须的基本数学知识和基本技能。

28、重视即时性的纠错，并举一反三。

29、整堂课思路清楚，环节紧凑，重难点突出，设计合理。学生的课堂习惯非

30、教师语言表述能力好，课堂讲解层次清晰，注重启发拓展，教师的基本功扎实，讲解中注重知识的记忆整理，结合习题在授课中及时巩固，并做到精批精讲，板书相当清晰规范。但做为复习课，对学生能力要求可再提高一些，课堂上可适当给予学生互动的空间。

听课评语简短20字左右

31、在评课的过程中，增加与学生的互动，让学生能够更好的发挥自己的能力。

32、评语：教课老师仪表端正、讲课口语流利、授课内容丰富、与学生有互动。

33、建立完善的反馈机制，将评课反馈融入教学管理，及时调整教学内容和教学方法。

34、师生互动环节安排适当，学生参与性强。

35、经常参加各类听评课活动，有些评课常用语整理罗列如下：

36、教师善于创设情景，给学生以挑战的机会。

37、本节语法课内容紧扣知识要点，所选内容突出了重点难点，加深了学生的体会，便于学生理解。教师语法授课中讲解能注意引导启发。在课堂中学生朗读能力培养还略显欠缺，各环节紧凑性还可加强，老师对学生纪律要提高要求。

38、老师利用情境引导学生学习新知，学生的学习爱好被充分激起，有很多地方值得学习。

39、给学生提供一个展示自己学习成果的机会，增强学生的学习责任感。

40、教学的艺术，不是传授是激发和唤醒。通过提醒、练习、竞赛等方法引导学生主动参与、积极思考，提高学生的思维水平。

41、通过评课，能够对教师的教学水平和教学质量进行评价，指出教学中存在的问题，为教师改进教学提供参考。

42、教师课堂指令明确、简洁，学生课堂习惯好，训练有素，效率较高。

43、由易到难，循序渐进，不紧不慢，节奏分明。

44、这科学公开课的评价是非常满意的，我们对这次科科学功课，老师们准备的是非常充分，讲的是非常出色的，希望今后都能够举办类似的科学公开课，这对同学们了解科学知识才能够有一个更好的帮助，有各位各位科学老师们都是非常认真负责任的

45、老师上课有时非常幽默，有时非常严格，不过还是非常有教授风度的，不妨自己来听听嘛！大家很崇拜他哦！

46、教师教态自然，语调亲切，并不断鼓励学生，充分发挥学生的主体作用。使学生在和谐融洽的课堂氛围中学习，推进了知识的掌握和智力的发展，达到了良好的教学效果。教师准确的把握了设疑的方向，调动了学生学习的兴趣，使学生进入积极的的思维状态。

47、常好，每个人都能主动的参加到课堂中，课堂效果较好。

48、课堂氛围民主，学生参与率高，能发表不同观点和想法。

49、过多的考核，会给学生带来一定的压力，影响学习情绪。

50、老师在授课中，内容深且广，涵盖面广，能联系古今，结合时代背景。教师的教学效果极佳，可以使同学在领略知识魅力的同时提高自己实际技能。教师教课内容广大博深，高质量，高效率。教课内容新颖，独特，有个性。