初一差生期末评语大全【62句精选】

初一差生期末评语大全

1、体育课上你很认真，玩得很开心，老师就喜欢这样的小朋友。

2、（一）、作业的形式要多样，可分口头、书面、思考，布置课外阅读作业，力求能开拓学生知识面，启发学生思维、培养学生能力。

3、你是一个非常聪明的孩子，也是一个进步空间非常大的孩子，虽然这次成绩考得不太好，但是也恰恰为我们敲响了警钟，我们知道自己的缺点在哪里，所以就要查漏补缺，知道自己的基础差就要从头开始学起，只要你肯学习，什么时候都不晚，一切都还来得及，希望你可以认真起来。

4、第三、课后加大后进生的转化工作，在教学过程中，要求全体学生完全掌握所学的知识是不现实的，总会有那么几个学生在学习上有困难跟不上其他同学。教师决不放弃每一位学生，不仅要帮助学生解决学习上的疑难问题，而且更要帮助学生解决思想问题。

5、体育成绩突出，文化课的成绩稍差

6、差生的评语直接点出哪里不足，需要怎么样的努力，期待他下次的进步。

7、失败是成功之母，失败让你不要走以前错误的路，失败让你知道成功要付出汗水，失败让你明白成功是需要努力的，相信知道这些，下一步就知道怎么做了。

8、你是个性格极其内向的孩子。你并不比别人差，只因你老是闭着嘴不说话。为什么总是那么胆小?缺乏自信，你已失掉了不少成功的机会。老师希望你以后大胆些，主动些，你会进步的，能做到吗?

9、（五）、重视作业的讲评，对学生作业中出现的主要问题，要及时讲评和纠正。对好的作业要予以表扬，同时督促学生订正错误，对无力订正的学生应进行面批。

10、⼀个学期过去了，你的付出得到了回报，你的成绩让⽼师感到欣慰，也让家长感到⾼兴。但是，我得提醒你：不要骄傲，不要⾃满，再接再厉，你的前途⼀⽚光明!

11、第四，精选课堂教学习题、作业题。

12、你其实很聪明，这学期，老师很高兴看到你不再那么贪吃，校门口的小摊前没有你的身影了。如果你上课能专心听讲、独立完成作业、有错及时改正，相信你会进步的。老师期待着你的进步。

13、你是一个聪明、可爱的男孩。你有很强的自尊心，想学好每一科。但是常常一曝十寒，最终取得的成绩不是很理想。你也是一个喜欢做梦的男孩!你写作文有新词新句出现。这让老师很开心!近段时间你的进步与违纪几乎同等。又让老师有些头痛!但我相信你不是有意的，是因为你是我们班上年龄最小的，还没有长大。看来你要打败你这个“小我”还需继续努力!相信懂事的你成绩会让人大吃一惊的。老师盼望你快快长大!否则你对不起日夜为你操劳的母亲的!

14、每当看到你那着扫帚在教室里忙碌的身影我总是看在眼里，喜在心里，多好的学生!x，你的学习基础是差了一些，但你不要有太多压力，不必提心吊胆，也不要灰心，“世上无难事，只怕有心人”，只要你学习专心些、勤奋些、细心些，不懂就问。你的成绩会赶上来的。自信些，老师、家长、同学都在关心你、支持你!等你的好消息噢!

15、参加体育活动要更积极哦!

16、你是位聪明的孩子，一定明白这句话吧!“天下无难事，只怕有心人”。只要你肯用功，上课专心听讲，认真思考，勇敢举手发言，有错及时改正，不懂就问，相信你会进步得更大，赶快行动吧!

17、喜欢体育，跳绳很快，更需要多参加锻炼。

18、第二、认真上好每堂课，尽可能做到优质高效，必须遵守也下几点原则：

19、一、要在课前下功夫认真备课，因为备好课是上好的先决条件，也是提高教学质量的重要保证。备课要做好三方面的工作:

20、足球运动很有天赋，继续努力!

21、建议：本节课最适合小组合作学习，互相检查，学习效果会更好；另外授课时要关注学生听讲状态。

22、你性情温和、言语不多，但待人诚恳、礼貌。你爱好文艺，你在班会课上的表演唱吸引了所有同学的目光!你很遵守纪律，但课堂上却总是沉默不语，其实没有人天生就有良好的口才，关键还是看你会不会抓住课堂上的每一个机会。你思想健康，学习渴望进步，但还缺乏刻苦钻研精神、缺乏正确有效的学习方法，所以学习成绩进步不大，愿你振作起来，增强信心，永不厌倦、永远进取!

23、根据小学生的心理发展特点，他们对一些游戏、故事、活动特别感兴趣，所以教师在设计教学时，就必须采用多种形式激发学生的兴趣，让他们在玩中学、在活动中学。平时教学中，让学生在充满生活情趣的课堂中参与学习。以鼓励为主，真正让孩子体验学习的喜悦、学习的信心、学习的激情，这样往往就会产生事半功倍的教育效果。

24、1、备课数量达到了要求，绝大部分教师都能做到超周备课;备课质量高，其中不少教师都能体现出自己的特色;备课中体现了新理念、新教法。

25、古往今来，大凡出名的人哪一个不是跟“勤”字有关，大科学家爱因斯坦也曾说过，天才出于百分之九十九的汗水加百分之一的天赋，可见，成功的喜悦是辛勤的汗水浇灌出的，而懒惰的人大多一事无成。你身上最大的毛病是什么--“懒”。“懒”使你迷失了学习的方向;“懒”使你染上了许多坏习气;“懒”使你丧气了斗志;“懒”使你与成功无缘。其实，你是很聪明的孩子。你模仿力较强，记得那次班队会上，你表演得“孙悟空”，惟妙惟肖多令人记忆犹新。孩子，树立起必胜的信心，去打败你的“天敌”吧!到时，会有“奇迹”出现的。

26、教学还可以更深入一点，让学生有所拔高。

27、教学有方。让学生能够很容易理解。

28、第五、注意家校合作。每学期开学召开家长会，调动家长的积极性，耐心做孩子思想工作，共同商讨教育大计，努力提高孩子学习成绩。不仅如此，教师还要引导学生学会生活，学会做人，培养学生积极乐观的人生态度和强烈的社会责任。

29、你是一个很有上进心的孩子，关心集体，乐于助人，热爱劳动，学习态度端正，课堂上举手很积极，作业也认认真真，学习成绩优秀。你很讲究个人卫生。希望你继续保持好的学习态度，在书写方面再下功夫，争取更大的进步!同时不满足课内知识的学习。

30、你有出众的身体优势，好好练，争取成为班级里的体育健将。

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31、优点：通过观察图片导入新课，在授课过程中与学生互动，能抓住教学重难点。

32、虽然这学期你的某些行为受到了老师的批评，但你能正确对待，并且积极改正，这也是难能可贵的，希望你能在学习上多与老师和同学沟通，增强自信心和主动性，尽最大的努力去弥补自己的不足。

33、教学循序渐进，有板有眼，有目标，有流程，有计划，家长很是放心。

34、考的不好：这次考试成绩不太理想，较上次有明显退步，总结原因为最近思想较为松散，放松了对自己的要求，我们一定会抓紧孩子的学习，争取让他下次考得好成绩。

35、（2）必须明确学生的主体地位，让学生积极参与教学活动；运用多种教学形式，激发学生的学习兴趣。爱因斯坦曾说过：“兴趣是最好的老师。”因此我们应从学生的好奇心出发，激发学生的内趋力和强烈的学习欲望。

36、孩子今天你毕业了，老师心里有万般不舍，成绩代表着过去，你是一个聪明的孩子，虽然毕业了，但你的人生却刚刚开始，老师相信你，因为你身上有骨子毅力和自信，只要看好的事就会努力做成。2、现在的这个社会是靠知识、团队合作的，知识可以改变命运，因此需要把知识补一补，不要在需要的时候再后悔，未来的你们都有很多的机会，但不管怎么变，老师对你们的祝福没有变，加油，相信你是最棒的！出个彩给他们看看！

37、老师惊喜地发现，以前的“小花猫”不见了，现在的你也开始讲卫生了。你瞧，即使很多同学对你有意见，但老师还是能在你身上发现优点，说明你也是个可爱的孩子。老师给你一个方法来改掉你身上的缺点好吗?那就是：认真。认真完成作业、认真听讲、认真思考，按照老师的方法去做吧!你一定会成功，老师相信、支持你。

38、（四）、批改作业要及时、认真、细致、不漏批错批。当天的作业当天批改，作文必须在下次习作前批改结束，作文批改要有批语，要有针对性、指导性，字迹要工整。

39、（三）设计教学方法。考虑怎么教好学生，如何对教材内容进行教法加工，如何安排一节课的全部活动。

40、你可要多参加锻炼了，不仅在体育课上，生命在于运动。

41、（三）、作业的规格要统一，严格要求学生认真、按时、独立完成作业，做到书写工整、格式规范、步骤清楚、书面整洁。

42、建议：有些问题可以针对差生重点检查，及时得到反馈。

43、（1）必须明确本堂课教学目标；

44、跑步很快，小朋友都叫你“飞毛腿”，好好跑，把身体练得棒棒的。

45、综合来说，就是要深入钻研教材，外加因材施教，使用适合的教学方法。

46、优点：强调读书姿势等学习习惯，授课内容准备充分，讲课耐心细致，循循善诱。

47、并利用课余时间对后进学生进行个别辅导；经常与后进学生谈心，鼓励他们克服心理障碍，只要他们有所进步，就给予肯定和鼓励。

48、师：同学们课后查字典找一找，看看谁找的多明天把它写在黑板上。像这样不仅缩短教学时间，还充分调动学生积极性、主动性和灵活性，还可以让学生课外活动充实，对提高课堂教学质量，巩固教学效果起到很好的作用。

49、要看到自身的闪光点，自信。虽然在学习方面不尽人意，但是我团结同学开朗健康

50、知识最起码是改变命运的发码，没事多给自己充充电，努力不一定成功，但努力最起码有成功您的可能性。为了自己努力，为了未来加油！

51、生命在于运动，希望你成为一个运动、健康、聪明的小朋友。

52、（二）、作业的内容要精选，份量适当，难易适度，并具有层次性、思考性、应用性、开放性。

53、建议：课堂较平淡，可以尝试大胆放开学生，给学生更多的空间。

54、今天的付出，⼀定能在明天得到回报。有了信⼼、决⼼、恒⼼，通过⾃⼰脚踏实地的奋⽃，你⼼中的理想就⼀定能够实现!

55、（一）熟悉教材。也就是教师对教材内容不仅要知其然，而且要知其所以然，达到理解透彻，融会贯通，内化为自己的知识，真正做到“使其言皆若出于吾之口，使其意皆出于吾之心”，只有深刻理解教材，才能挖掘教材的精髓，在课堂上才能有系统有条理地传授知识，调动学生的主动积极性。

56、(二)了解学生。班上学生有哪几个层次，对各层次有哪些需求，防止优等生“吃不饱”,差等生“消化不良”现象的发生，充分估计授课过程中可能遇到的困难与问题，并选择相应的对策。

57、（三）教给学生学习方法，让学生自主学习；古代关于教学方法的故事，“授之以鱼，不如授之以渔”，均是教授学生学习方法的名言，如小学生识字，有相同部首组成的字就是一个很好的事例。师:三个“口”能组成什么字呢？生:品！师：三个“日”呢?生：晶！师：像这种结构的字还有吗?生：有。

58、爱蹦爱跳的你，在体育课上也很活泼，继续加油哦!

59、在体育运动上很活跃，充分地发挥你的身体优势，相信你的体育成绩会更好!

60、优点：准备充分，教学思路清晰，有很好的互动，有讲有练。听讲纪律较好。

初一差生期末评语大全

61、学习成绩比较差的同学，其实也有其他优秀的方面，不能一概以学习成绩差而评论他这个人不好。一个学习成绩比较差的学生毕业的时候老师也要写几句鼓励的话，一般都是这样写的。该同学在学校读书期间能够尊敬老师，团结同学，愿意参加一些课外活动，在成绩上还有很大上升的空间

62、绝大部分教师的教案，体现了教师对教学技巧的追求，内容详实;能根据班级实际情况对教案作适当的修改与调整。2、绝大部分教师的教案，体现了教师对教学技巧的追求，内容详实;能根据班级实际情况对教案作适当的修改与调整。