英语听力训练优选汇总46句

英语听力训练

1、第四，所选语音材料最好是正常语速。有人练听力喜欢从慢速英语开始，我倒觉得大可不必，只要难度在你能力范围之内，完全可以大胆直接听原速。事实上，我更希望说话人语速飞快，这就好比跟比你跑得快的人赛跑更容易提高一样。

2、中国播音员的发音普遍好过绝大多数人，也就是没有几个人的发音比播音员的好，但是无论你在山西、山东、东北、华南地区，绝大多数人都会听懂播音员的播报；绝大多数人的普通话也是一塌糊涂，为什么听懂新闻广播没有问题？把中文节目换成英文广播思考一下，就很容易得出结论，你的英语发音不影响你听懂英文广播，那么问题来了，如何提高英语听力？听什么材料提高英语听力？

3、第一步:选材料

4、先学读再学说。只有正确的读出来才会听懂，让每一个单词的发音都印在脑海里，都有一个印象，再听到的时候就会产生共鸣，从而更加容易听懂。

5、第二步:连贯听

6、有了语音材料，应该在什么时候去听呢？

7、你有两种选：一种是利用零碎时间，如吃饭时、打扫清洁时、睡觉时等，在轻松愉快的氛围中随意地听。这种听法要求你连贯地、不重复地听取大量语音材料，不需要听懂每一句话，只需听个大概就行。

8、提高英语听力水平不能泛泛而谈，要看达到什么水平。如果在正常人际交往和生活中觉得不能听懂，建议选取老友记之类的经典剧集。掌握必要的短语和习语是必要的

9、学生可以听studentcnn

10、第二，在理解的基础上多听。一说练听力，很多老师都会说“听多了自然就懂了”，我大学时的英语老师(我读的是英语专业)有的也是这样说的，但事实上听了一学期的外电，听懂的句子不超过10个，最初甚至连里面说的是不是英语都不确定，所以毫无计划毫无目标的“盲听”，效率是极其低下的。后来我还是从读英语入手，先拿一段有音频资源的材料，自己先读，读通读顺，把里面不认识的单词和语法点都解决掉，读到你已经比较流利的时候，你再听与材料配套的原版音频，是不是会有一种非常熟悉和亲切的感觉？感觉每句话你都能听得懂了？好了，继续听，同时如法炮制解决掉十篇左右的同一主题的文本，最好是新闻类的，比如会议、战争、灾难……或者你感兴趣的或者工作会经常涉及的领域，当同类型的单词和句子表达法反复出现的时候，你听起来就越来越轻松、甚至有时听了上一句能猜出下一句……到这个程度的时候，恭喜你，你已经打开了英语听力的一个缺口，接下来就是不断扩大“听和读”的领域，逐一掌握不同场合的常见句型，让英语听力变得像呼吸那样轻松和自然。

11、一是缺乏练习，这也是传统教学的弊端。二是缺乏勇气，说不出口，总怕自己说错，害怕丢脸。

12、英语从小学开始陪伴我们，如果能从小学抓起就很好了，在小学阶段，多推广英语字母歌，儿歌，在生活中多的感受英语，体验英语，让他们多的去接触英语提高学习英语的兴趣

13、多听电影独白，新闻BBC，人物演讲，采访。

14、如何提高英语听力？答案是：口语、阅读；参考上面的现象“就是你必须会说这个语言，才能听懂这个语言”，只有会说英语才能听懂英语，说的多少、标准不标准、发音地道不地道，这些都不影响你听懂英语广播。哑巴英语造成了听力低下也是不争的事实。所以尽情练习口语吧，它会大幅度提高你的英语听力水平，最终你会发现“口语”会解决你“听准”英语单词的问题；你极大概率听懂你自己曾经说过的话。

15、有问题可以关注我希望能帮助到你

16、不知道你到达什么程度了，如果是0开始的话，建议你使用新概念那一整套教材，很好，听说读写都很全面，四套教材适合不同程度的人，你看自己的程度选择教材。练习听力是个很漫长的过程，不过也是英语学习很有效的开始。一切语言的学习都是从听力开始的，小孩子刚开始不会说话，就是听，慢慢才开始模仿大人。如果你想掌握英语这门语言，就要从听力开始。学新概念的时候一定要把单词记住，不要熟练的背诵课文，否则你听的时候就会无形中把你背诵的东西带进去，不是真正的听了，只要把课文读懂，然后开始听。刚开始会有些困难，但是慢慢来会有突破的，学习英语就是慢慢积累的过程。

17、这是一个好问题。通用的回答是听什么都能够提高英语听力。就像有外国人问你听什么可以提高中文一样，当然无论你是听新闻联播，还是郭德纲的相声都是能够提高听力的。我想提问者想问的是如何花最少的时间来提高听力。

18、学生对于英语听力上具有缺陷主要具有两个原因:

19、听力高效训练方法

20、要想提高英语听力，首先要培养自己标准的英语发音体系，因为只有读得准才能听得准。试想如果你念这个单词的是错的发音，那别人正常发音的时候，你又怎么能把这个读音和它对应的单词地匹配起来呢？所以，发音标准是提高听力的第一步。当然，这里的标准并不是要求每个人都练成BBC或者VOA的播音员以后再来练听力，而是说要能够基本按照正确的音标标注来发音，尤其是重音和元音的部分。就像很多英美国家以外的英语使用者，比如印度人，他们的英语也不一定非常标准，但是只要重音和元音正确，一般情况下并不影响交流，即听与说的进行。

21、听力训练要由易到难，可以从听新概念英语1开始，逐步进阶，新概念确实是一套很适合听说训练与提升听说能力的教材；听力训练还要求模仿说话，当你可以模仿说话时，你就一定能听懂语言并应用于适当的语境。

22、不要选太难的,能听懂大概70%,材料时长1-2分钟.,

23、注意事项

24、说起英语，小编真的有话说

25、我是研究英语听力很多年，分享一下自己的心得，具体的实践必须您自己完成，因为我的理论过于抽象，而且与大众的观点出入很大。但是这些理论都是我在实践中摸索出来的，你不妨试试。

26、展开长图

27、另一种是抽出一段专门的时间，集中精力全神贯注地去听。这种听法不要求你听太多的内容，但务必要听懂每一句话，把握每一个细节。由于我们与生俱来的惰性，大多数人会选择前者。一边享受美食，一边练听力，一举两得嘛，何必非要绷紧神经，绞尽脑汁地去听呢。起初，我也这么想，可后来实践证明，这种做法效果并不理想。我发现自己很难做到一心二用，当我吃饭时、打扫清洁时，我会一门心思扑在这件事上，至于收音机里讲了些什么，我是一概听不进去的。如果是睡觉时听，又往往听不了几句就会进入梦乡。相比之下，后一种听法虽然难度很大，实施过程十分痛苦，但只要咬牙坚持，将会在短时间内收到十分显著的效果。我是这样做的：选定一段语音材料，先完整地听一遍，尽量听懂主要意思，然后再逐句反复播放，必须听懂每一个单词，一遍不行十遍，十遍不行一百遍，直到听懂为止。

28、听什么英语资料都会提高听力，因为任何录音都是生活的一部分；但是无论你听什么英语录音，将来也不会听到完全一样的段落。

29、精听+综合能力训练，

30、学习并掌握任何一种语言的第一重要的步骤就是单词准确发音。试想一下，让你与100人相处，你不知道叫不出他们的名字的好尴尬！学英语，我推荐多听听席琳迪翁的英语歌。席琳迪翁是法国人，她的歌声里，英语发音比普通英国人还要字正腔圆！在语言发音这件事情上，每一个人带有口音是非常正常的一件事情，千万不要在开始都时候就因为自己有口音而害怕大声说带着自己口音与温度的英语。大声说出来，带着强烈的自信说出来，让全世界都听得见。可能有一天，大家听得多了，就喜欢了，听到了，就知道是你来了！

英语听力训练

31、第二，所选语音材料应尽可能包罗万象，涵盖不同领域、不同话题，既要有正式用语，又要有日常会话，绝对不能只听新闻英语。

32、下面就这个问题回答一下，听力的提高是基于听者的英文基础的，所以我的意见是听力的素材一定要比听者的英文基础稍微低一点。根据大多数我们中国人的英文水平，如果用欧美大约十岁左右的听力素材为好。有几个优点，第一，故事比较简单,能够给予听者足够的信心。第二单词比较新在西方社会比较常用而不是古典的莎士比亚年代的话语第三可以全家一起听，爸爸妈妈孩子能有共同语言。

33、英语听力学习：

34、连贯听2-3遍大体了解意思.

35、关于听力材料的选择，这一点不用太多关注，几乎所有的材料都可以。但是必须注意一点，听英语材料来训练听力必须“三天打鱼两天晒网”。精听自己听懂的材料练习发音；泛听没有听过的材料来背单词。

36、少就是多慢就是快，坚持下去就已经很了不起,不要贪多图快！

37、初期练习听力可以用慢速BBC,也就是specialBBC或specialVOA

38、英语听力也好，中文听力也罢，听力的基础只有两个：听的准每一个词、能快速反应出意思。简单地说就是“准”与“快”；提高这两个技能需要不同的方法。只有听的准每一个词，你才能快速反应过来意思，这里不难看出应该先准，后快，其实我们可以同时进行训练。观察思考下面的现象：

39、第三，所选语音材料的难度应在自己的能力范围之内，当把这些语音转化为文字后，你应该能基本读懂。如果读不懂，换一段简单点的，否则，你恐怕要白白浪费时间。只有循序渐进，逐步加大难度，才能获得实质性的提高。

40、第一：坚持听纯正的口音、地道的表达也会对自己的发音和口语有积极的帮助。

41、综合近几届学生的学习，针对英语听力的题型，总结出提高英语听力的方法与技巧如下:

42、初高中阶段的英语越来越重要，要应付考试，但是如果让一个非常热爱英语的学生来说，相对容易，所以要让学生自己去热爱它，可以培养英语感情的方式有很多，例如，看NBA，TED，听英文歌，看美剧等既可以培养兴趣也可以提高英语，尤其是英语口语和听力！

43、☞初高中

44、等到了一定阶段后，可以改听正常速度的BBC或VOA.

45、如何系统地提高英语听力，我以前的回答里面都有，这里就不过多解释了。

46、无论是口语还是听力，都要坚持不懈哦，希望可以通过自己的努力，达到学习英语的目的。