家访情况记录-摘抄90句

家访情况记录

1、（1）和家长交代孩子在学校的学习成绩，状态，思想，不足等

2、中间就是家访的内容，主要写家访的目的。老师此次来家里家访原因只能有两个，孩子学习成绩很好，特地来表扬的，孩子学习成绩有下降。最后就是填写一下自己的意见与建议。总之老师来家访是好事情，这说明老师很在意这个学生。

3、首先我们可以在里面填，我们采访的是谁的家长，他们家住在哪里？

4、家访作为学校工作的一项重要内容，它是连接学校和家庭的重要纽带，是增进学校关系和师生关系的重要桥梁，是提高学校教育和家庭教育水平的重要途径。

5、具，例如复读机之类的。还准备请专人进行辅导。对此我给予肯定相信有家长的关心老师的帮助学生一定会有步。

6、家访记录不需要妙笔生花，只需要如实客观详尽地记录就行。

7、参加家访人员：冉霞老师

8、在表上方填写好家访的时间、学生姓名、家长姓名；中间写家访的内容，主要写家访的目的，孩子在校的表现，优点要结合事例来说，缺点要委婉地提出；之后填写一下自己的意见与建议。

9、比如孩子在学校成绩中上等，学习状态还可以，思想上也积极进步。不足就是还是贪玩，有时上课会溜号。

10、首先，我们应该填家访谁的家长？可以填孩子在学校里的学习情况，还有生活情况可以填家长需要为孩子做些什么？跟家长沟通，孩子在学习上哪些地方需要和家长沟通有什么好方法让孩子的学习成绩越来越好。生活上需要注意的哪些家防细节？

11、这是一个十分聪明又十分调皮的孩子，他的到来，使班里的一些男孩也开始出现不良的学习习惯，比如不完成作业，张口骂人打架等。这个孩子思维潜力很强，反应很快，如果态度认真一点，他就应是出类拔萃的。但他恰恰在学习之初没有构成良好的学习习惯，没有打下坚实的基础。他将来会走一条什么样的道路，也许总在摇摆中。我期望家长能有意识地多关注一下孩子，让他能够及时调整心态，下定决心补习功课，尽快赶上来。

12、学生姓名：xXX

13、六、家庭的财产情况和住房情况。

14、xx，天资聪颖，但有时不能控制自己，不够勤奋。

15、xx平时在家作业很认真完成，但对于数学上的一些知识很混淆，在家长的点拨下，效果甚微，有时碰到难题就退缩了。该生表示，以后会改正自己的缺点，知难而上，主动向老师同学请教。

16、一是填写具体时间日期；而且访问对象及其姓名，性别；

17、其次需要记录的还有家庭成员之间的关系如何。学生父母之间的关系如何？（原配？单亲？离异再婚？）学生与父母的关系如何？（婚生、非婚生，领养等）这些都可以通过交谈获得。了解这些关系有利于了解学生性格的形成、社会交往及成长的背景。

18、学生家庭情况,一般是老师要进行做家访的时候提前要知道的信息。比如家里几口人,家庭成员都是做什么工作的,平常的工作状态和生活状态这些基本情况。注意了解家中有无孤残、单亲等情况。

19、五是被访问人员的家长态度以及配合程度。最后再加上自己的观点与评语。

20、接下来我们可以写写孩子在学习上的情况以及孩子在生活上的情况，还可以写一些在学校的情况以及在家的情况，这些都是我们可以写作的内容哦。

21、七、今天成员的文化程度。

22、也就是说，大概了解孩子的家里的状况，看是否影响到孩子的正常学习，有什么困难需要学校进行解决，这些都可以进行填写和反馈的。家里几口人都是什么工作？家里几个孩子都在哪里读书��

23、家访记录的填法一般有个格式要求的，只要你按照格式的要求去填那个表格，比如说家访对象的住址，父母联系电话，家访的内容等等。

24、答：家访记录的填写一般都会有以下几个方面的内容。

25、对学校在教学方面的看法与建议，对课任老师的看法与建议，对孩子下学期在学习、生活等方面有何要求。

26、家访内容：经过深入与该生妈妈交谈，基本摸清她的问题所在。

27、家访之前无论是学校企事业单位还是机关，首先拟订好所家访提问的具体情况的问题。比如：家访前问吃穿住行的问题，一边听对方说一边走走看看，用笔头写在问题的下边。

28、四是访问以后，被访问者的感受以及表现如何；

29、一、家庭的具体方位。

30、首先要看是对什么年龄层的孩子进行家访的。如果是幼儿园的家访，可以写一下孩子的作息时间是否规范等等。如果是上了学的孩子，可能要写家庭情况和家庭交流方式和沟通等，以及家长是否能帮助孩子辅导，是否可以在家里听家长的话等等。

家访情况记录

31、该生是一个十分聪明的男孩，如果能踏踏实实学习，就应很出色，但是缺少良好的学习习惯和扎实的基础知识。正因为如此，孩子学起来十分吃力，也就大大降低了学习的主动性和用心性。上课因为听不懂，所以经常做小动作，课下作业也不能按时完成，因为有一些叛逆心理，所以和同学的关系也不是很融洽。我觉得我们首先就应做的就是让该生能够静下来，从最基本的知识开始补，也许这是一个缓慢的过程，但却是有效的。从孩子平时听写和思维的状况来看，他有很大的发展潜力，所以有时候觉得个性可惜，期望家长能配合一下，为孩子的将来多着想。

32、家里所处的位置是在哪里？然后家里的经济状况看起来如何？

33、家访情况记录首先要将去家访的理由填写清楚，再有就是要注明被访学生的家庭状况，父母职业，文化程度，联系方式，这些都有助于以后和家长沟通协调，还有就是填写清楚本次家访解决的问题，问题是不是得到了解决，以及对该家访学生的帮助方法。

34、家访资料：

35、家访时间：1月16日上午9：00-10：00下午4：00-5：00

36、该生在家认真复习功课，在学校学习的内容回家后能与家长进行交流沟通。作息时间准时，自己的事情能基本完成。不足之处。。。。。。。。。。。。

37、学生情况：xx基础比较差，胆小，课堂上很少举手发言，不懂也不敢问，作业经常拖拉甚至不完成。

38、如实填写就可以了，比如上课认真听讲，下了不和同学打闹，乐于助人等等这些都可以写

39、填写内容包括：学生姓名、孩子在家表现、对学校的建议以及意见、希望学校在哪些方面加大力度最后让被家访人签名。

40、家访心得：通过家访，及时了解该生学习和生活的情况以及思想动态，让她即使不在学校，也能继续享受学校给予的关爱，耐心倾听家长对我们工作的反馈和建议，不仅取得了家长对学校和教师的理解和支持，同时还加深了教师与家长的感情。

41、八，家庭成员的婚姻状况。

42、（2）询问孩子在家的情况和状态。

43、学生信息：

44、在家表现可根据学生在家时的状态填写。可从学习状态、家务劳动情况、与家人关系、性格特点等方面表现。

45、xxx，勤奋好学，但有偏科现象。

46、应该是有时间、地点、家访同学的名字及家长的名字。

47、家访情况：经过上一天的家访，我们了解到，这两位同学家中的主要由妈妈负责学习生活。但据了解，xx同学是一个好动的学生，在家里经常不能自控，在没有完成作业的时候就想着玩。他其实也很想进步，就是觉得总是管不住自己。该同学在老师和家长面前表态，以后做到：遵守校规班规；上课认真听讲，不影响老师讲课；课后认真完成作业，字写写端正。

48、家访事由：家长到校了解一些状况

49、xxx是个好孩子，很听话。学习能力有待提高。家长介绍该生能帮助料理家务，但学习环境不好。父亲明确表示家长能力有限，但只要对学生有帮助，愿意尝试。为此买了一些相关的学习工

50、老师向家长汇报状况：该生在前一天去实验室做题时，不留意撞破玻璃，伤着了手。其他学生立即向老师汇报，随后将他带到诊所进行消毒抹药包扎。

51、写家访学生基本情况时需把握以下几个方面的内容：

52、家访学生家庭基本情况怎么写的方法如下：

53、我的是实事求是写的，有助于老师更全面的了解学生。

54、家访的具体内容，应该分一下几点:

55、至于家庭情况怎么写，这取决于你想通过家访了解哪些信息。一般的家庭情况应该采集以下信息：家庭中有哪些成员？（父母，兄弟姐妹，爷爷奶奶，外公外婆？）常住家庭成员有哪些人？家庭成员的职业、工作，年龄，收入状况。这些情况可以设计成表格，直接填写在表格里就可以一目了然啦！

56、家庭中主要负责学生教育引导的是谁？负责家校联络的是谁？家庭成员对学生的影响并不是等量齐观的。有的家庭母亲起主导作用，有的家庭父亲起主导作用。搞清这些信息，家校沟通时就可以有的放矢，避免做无用功。

57、可备注困难和问题。如听课效率低、注意力低下等问题。

58、四、家庭的收入情况和主要的收入结构。

59、如果是电话或者微信家访，那就不用填家庭住址是填写手机号码或者微信号，然后填写家访的内容就可以了。家访的目的就是为了加强学校与家长的联系，促进学生今后发展需要。

60、二、家庭的主要成员年龄和户口性质。家庭的主要生产资料和主导产业。

家访情况记录

61、当所问的事一个个家访时，他们都认真的回答并都看到了，写下来就是一份合格的家访记录。他还有什么说的，写在记录的最后！

62、家访时间：Xx年1月

63、一般家访记录有几下几项：学生基本情况，走访，实录，存在问题，解决方案。

64、家长对自己孩子这学期以来的思想行为、学习情况的评述，对学校在教育管理方面的看法与建议。

65、目的：了解父母对他们的教育方法，改进学习习惯，增强学习兴趣和信心。

66、跟家长了解的学生在家的基本情况：孩子在家里由谁负责照顾平时的生活？孩子的父母都是在从事什么工作？有没有时间担任家庭教育的时间？然后对家长提出了什么基本要求。

67、家访记录是一种记录家庭环境的文书，其主要内容包括家庭状况、家庭成员的关系、家庭成员的教育背景、家庭经济条件、当事人的行为表现、家庭环境的评价等。

68、（3）和家长沟通好下一步对孩子应该如何引导鼓励鞭策。

69、老师向家长反映状况：

70、学生家庭情况,一般是老师要进行做家访的时候提前要知道的信息。比如家里几口人,家庭成员都是做什么...

71、家访内容记录：

72、家访记录资料（2）

73、家访手记：

74、家诉的情况记录应该怎么填呢？

75、总之，家访时家庭情况的记录服从家访的目的和任务，并非走过场，完成文本交差了事。希望家访前梳理一下，列出框架，这样家访时关键的信息才不会被遗漏，记录起来也就能条理清楚。

76、家访情况记录表怎么去填？

77、家访对象：该生家长

78、如有特殊需求申报助学金等,可注明家庭收入来源、年收入等。

79、家访把一个个名字代表的符号更具象化，这种面对面带来的交流、理解和宽容，是社交软件所不能替代的。

80、解决方案：跟家长分析小毛病的大危害，并在适当时候要家长对我们或学生的意见表态，让学生尽快的进入学习生活，发挥自己的潜力，取得好的成绩。

81、具体举例，家访目的，例如小明课堂上注意力不集中，作业完成不及时。并且期末考试成绩不理想。是自卑心理作怪？是盲目自负心理的原因？还是由于焦虑、抑郁、嫉妒或是逆反心理的缘故呢？不能任由这种学习状态继续下去，因此我决定进行家访。

82、答：要记录家访时间、家访对象、家访形式（到家访、电话访、微信访）、家访内容，以及家长对学校和老师的要求、意见和建议等内容。

83、在家表现可根据学生在家时的状态填写。可从学习状态、家务劳动情况、与家人关系、性格特点等...

84、五、家庭成员的政治面貌和健康状况。

85、三是谈话内容，简单记录重点就可以；

86、家访家庭情况简要概述可以写这些，首先对家访家庭情况的时间访谈对象进行概述，其次，对家访家庭情况的具体访谈内容及效果好坏进行概述，最后对家访家庭情况进综综合评价概述

87、家长反映：孩子回到家后给家长说明了状况，所以家长特意赶来表示谢意，并执意要把包扎的钱给老师。我听明来意后，也真的感动于家长的明理，没有收钱，收下了这份理解的情意

88、这个在家表现是根据学生日常生活来填写，如果好面子的话可以写好一点。

89、老师写家访基本情况应该写：学生的基本信息，在学校的基本情况，在学校有什么表现。

90、家访记录必须准确、客观、完整，应用简约明了的语言，言简意赅，层次清晰，突出重点内容，突出家访工作的实质性内容，不拘泥于形式