文言文怎么表达33句

文言文怎么表达

1、言：还可以换作“语”“话”“说”“句”等。

2、此言甚玄，余不知也。意思是此句太深刻，我不懂。

3、抒情就是抒发和表现作者的感情。具体指以形式化的话语组织，象征性地表现个人内心情感的一类文学活动，它与叙事相对，具有主观性、个性化和诗意化等特征。

4、文言文中的“难道”这个词出现较晚，且最初的意思和字面相同，表示难说、很难说。如：“将雨否？难道。（要下雨吗？很难说。）”后作为副词，表示反诘语气。

5、妪掩耳闭目，两股战战，瑟瑟而抖。忽闻“啪”“啪”之炸响声起，“年”愈惊，不敢上前一步。忽一红影嗷嗷而至，“年”大惊失色，狼狈而逃。妪始悟此乃叟驱“年”之法。

6、夜半，“年”果至，环四周，视之，无人。惟村首有灯光数缕。遂喜，悄近之。至舍两三步，忽觉有异，熟视之。始觉门有大红纸裹之，“年”怪之，遂怒吼，声震二三里。

7、余：还可以换作“吾”“予”“我”等，如果说话人身份特殊，还可以分别换作“朕”“孤”“寡人”“不谷”“洒家”“臣”“微臣”“为臣”“小臣”“小人”“鄙人”“敝人”“小子”“小民”“妾”（女）“浑家（女）”“老妪（女）”“老妇”等。

8、”翻译：但我考虑到这样的问题，强大的秦国之所以不敢发兵攻打我们赵国。2、鄙人例句：唐·王勃《滕王阁序》：“敢竭鄙诚。”翻译：斗胆竭诚奉上我的一片真心。3、朕例句：先秦·屈原《离骚》”帝高阳之苗裔兮，朕皇考曰伯庸。：翻译：我是古帝高阳氏的子孙，我已去世的父亲字伯庸。二、你1、汝例句：先秦·列子《愚公移山》：“吾与汝毕力平险。”翻译：我和你们尽力挖平两座大山。2、若例句：唐·柳宗元《捕蛇者说》：“更若役，复若赋。”翻译：让他更换你的差事，恢复你的赋税。

9、岂字,有那麽点儿意思但是不严格,一般古文中表达现代一些词汇的时候不会用到某几个字来表达,一般都是依托行文而顺其自然表达是比较随意的,其中用与表达现代文字某一词汇的次数不胜数,如离开原文或前文这些词汇便失去了文中之意,例如：人不知而不愠,不亦君子乎?这一段家喻户晓其中的不亦在原文表达的既是难道的意思,如果拿出来了的话可就难说了.还有-然-可知-叹-等等,这些词离开行文便失去了现代汉语于原来古文中解释的意思了,现代汉语和古文在行文表达方式上是有一些隔膜的,现在翻译的古文一般不确切,其目的是问了让今人了解其原意,如果一字一对意这是绝不可能的.

10、不知:孔子：“知之为知之，不知为不知，是知(智)也。”韩愈：“师者，所以传道、授业、解惑者也。闻道有先后，术业有专攻专攻。是故弟子不必不如师，师不必先于弟子。"

11、过去的事情或者说过去在文言文当中有很多表达的方式，比如说在陶渊明的归去来兮辞这篇文章里面，他就有说到悟，以往之不谏，知来者之可追的以往的意思，那就是过去的事情，再比如说尝尝试的尝在古文当中这个字，那也是曾经的意思，总结一下，也就是说过去在文言文中经常用以往或者是用尝试的尝来表示

12、在文言文中可以表达为：莫非、岂、其。

13、议论就是作者对某个议论对象发表见解，以表明自己的观点和态度。通过讲事实、说道理等方法对人物或事情发表自己的观点、看法，通常带有较强的主观色彩。它的作用在于使文章鲜明、深刻，具有较强的哲理性和理论深度。

14、记叙是写作中最基本、最常见的一种表达方式，它是作者对人物的经历和事件的发展变化过程以及场景、空间的转换所作的叙说和交代，在写事文章中应用较为广泛，主要是把人物的经历和事物的发展变化过程表达出来的一种表达方式。

15、说明是用简明扼要的文字，把事物的形状、性质、特征、成因、关系、功用等解说清楚的表达方式。扩展资料：描写是记叙文，特别是文学创作中的主要表达方式之一。在一般的抒情、议论、说明文中，有时也把它作为一种辅助手段。描写的手法运用得好，能逼真传神、生动形象，使读者如见其人、如闻其声、如临其境，从中受到强烈的艺术感染。

16、描写是把描写对象的状貌、情态描绘出来(包括心理描写、语言描写、动作描写、神态描写、外貌描写、细节描写、环境描写、场面描写等），再现给读者的一种表达方式。

17、此：还可以换作“是”“斯”“乃”等。

18、莫非：表示反问语气，相当于难道。出处：明施耐庵《水浒传》第一回：你来此间，莫非要见天师么？释义：你来这里，难道是要见天师吗？2、岂：相当于“难道”，“怎么”。

19、知：还可以换作“得”等。

20、一、我1、吾例句：汉司马迁《廉颇蔺相如列传》：“顾吾念之，强秦之所以不敢加兵于赵者。

21、不：还可以换作“莫”“无”等。

22、难道，汉语词语，意为莫非，表示加强反问的语气。

23、甚：还可以换作“极”“至”等。

24、现代文与文言文对译：“做”文言词语可以用“为”。

25、未解：见《后出师表》高帝明并日月，谋臣渊深，然涉险被创，危然后安；今陛下未及高帝，谋臣不如良、平，而欲以长策取胜，坐定天下：此臣之未解一也。

26、“过去”在文言文中一般用“从前，往昔，既往”等等。

27、主要有以下5种表达方式：记叙、说明、议论、描写、抒情。

28、出处：宋司马光《资治通鉴》：孤岂欲卿治经为博士邪！释义：我难道想要你研究儒家经典，成为学官吗！3、其：在句中表示反问语气，相当于“难道”、”怎么”。出处：唐韩愈《马说》：其真无马邪？其真不知马也！释义：难道果真没有千里马吗？大概是真的不认识千里马吧！扩展资料：难道作为一个反问词在古文中也有使用：1、元顾德辉《青玉案》词：可恨狂风空自恶。

29、昔者，有神兽名“年”。性凶恶，每至年末（此处不妥）由巨潭出，食人畜。时人恐之，携妻子邑人避于深山。当时是，恰一叟客来，人皆奔走哭号以避“年”，故不待。

30、唯村首老妪以食食之。告之其险，避“年”于深山。叟捻须而笑，曰：“若留吾，吾为若属驱之。”妪摇首不信，劝之，凡三，叟皆笑而不语。

文言文怎么表达

31、出处：元·关汉卿《拜月亭》第三折：“俺这新状元，早难道花压得乌纱帽簷偏。”

32、玄：还可以换作“深”“奥”“精”“微”“妙”“远”等。

33、“自己”文言词语可以用“己”。“喜欢”文言词语可以用“爱”。“的事”文言词语可以用“之事”。“做自己喜欢做的事”用文言文可以这么说：为己爱为之事也。