孔子教育思想方面的语录-通用90句

孔子教育思想方面的语录

1、见贤思齐焉，见不贤而内自省也。——孔子《论语》

2、岁寒，然后知松柏之后凋也。——孔丘《论语》

3、首先,孔子通过“不愤不启,不悱不发”,直接强调了教师必须适时启发,即“必待”学生先学到出现“愤悱”后,教师才能去实施启发;其次,通过“举一隅不以三隅反,则不复也”,强调教师必须适度启发。同时还可看出,孔子提出适时适度的启发主张,强调的是教师不要包办学生的思考与学习,其目的是要充分发挥学生的主体作用,促进其智慧、能力的发展。这两句都是阐明了他的启发式教学主张

4、水不流则腐，官不廉则败。

5、君子和而不同，小人同而不和。——孔子《论语》

6、贪使人堕落，廉使人奋进。

7、父母之年，不可不知也。一则以喜，一则以惧。——孔子《论语》

8、三人行，必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之。

9、芝兰生于幽林，不以无人而不芳；君子修道立德，不为穷困而改节。

10、勤于思考:只有勤学善问,才能得到知识。

11、孔子是中华文化中的核心学说儒家的首代宗师，集华夏上古文化之大成，在世时已被誉为“天纵之圣”、“天之木铎”，是当时社会上最博学者之一，并且被后世统治者尊为至圣、至圣先师、万世师表。

12、不在其位，不谋其政。

13、君子易事而难说（悦)，说（悦）之不以道，不说（悦）也。

14、领导有正气，职工有士气，单位有朝气。

15、放于利而行，多怨。

16、因材施教：因各人各种不同的性格,采取不同的教育方法,增强教学效果。

17、有教无类:让平民子弟也能接受教育,促进社会发展。

18、温故而知新，可以为师矣。——孔子《论语》

19、不患人之不己知，患不知人也。——孔子《论语》

20、君子泰而不骄，小人骄而不泰。

21、君于疾没世而名不称焉。

22、君子谋道不谋食，君子忧道不忧贫。

23、志士仁人，无求生以害仁，有杀身以成仁。

24、有朋自远方来，不亦乐乎？

25、三人行,必有吾师焉:只有虚心向别人请教,才能不断完善自己。

26、君子尊贤而容众，嘉善而矜不能。

27、君子矜而不争，群而不党。

28、知者乐水，仁者乐山；知者动，仁者静；知者乐，仁者寿。

29、循循：有次序的样子。诱：引导。《新华成语词典》对这个成语的解释是：指善于有步骤地引导别人，多形容教育得法。

30、君子坦荡荡，小人常戚戚。

孔子教育思想方面的语录

31、质胜文则野，文胜质则史。文质彬彬，然后君子。

32、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。

33、扩展知识：

34、质胜文则野，文胜质则史，文质彬彬，然后君子。——孔子《论语》

35、修己以敬以修己以安人…修己以安百姓。

36、“默而识之，学而不厌，诲人不倦。”

37、君子和而不同，小人同而不和。

38、士而怀居，不足为士矣！

39、逝者如斯夫，不舍昼夜。——孔子《论语》

40、富而可求也，虽执鞭之士，吾亦为之。如不可求，从吾所好。

41、工欲善其事，必先利其器——孔丘《论语·卫灵公》

42、君子坦荡荡，小人长戚戚。——孔子《论语》

43、孔子和他创立的儒家思想对中国和朝鲜半岛、日本、越南等地区有深远的影响，这些地区又被称为儒家文化圈。

44、求仁而得仁，又何怨。

45、士志于道，而耻恶衣恶食者，未足与议也。

46、这个故事出自《论语·子罕》，原文?，颜渊喟然叹曰：“仰之弥高，钻之弥坚。瞻之在前，忽焉在后。夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼，欲罢不能。既竭吾才，如有所立卓尔，虽欲从之，末由也已。”

47、相传有弟子三千，贤弟子七十二人，孔子曾带领弟子周游列国14年。孔子还是一位古文献整理家，曾修《诗》、《书》，定《礼》、《乐》，序《周易》，作《春秋》。

48、贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧。回也不改其乐。贤哉，回也！

49、诗三百篇，一言以蔽之，曰：“思无邪。”——孔子《论语》

50、孔子开创私人讲学之风，倡导仁义礼智信。有弟子三千，其中贤人七十二。曾带领部分弟子周游列国十三年，晚年修订六经（《诗》《书》《礼》《乐》《易》《春秋》）。去世后，其弟子及再传弟子把孔子及其弟子的言行语录和思想记录下来，整理编成《论语》。该书被奉为儒家经典。

51、富与贵，是人之所欲也；不以其道，得之不处也。贫与贱，是人之所恶也；

52、知之为知之,不知不为不知：这就是实事求是的做学问的基本素质。

53、益者三友。友直，友谅，友多闻，益矣。

54、朝闻道，夕死可矣。——孔子《论语》

55、孔子的名言

56、不耻下问：提倡人人好学虚心求教。

57、吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲不逾矩。

58、仁者不忧，知者不惑，勇者不惧。

59、温故而知新：经常复习以前学过的知识,才能学好新知识。

60、夫达也者，质直而好义。察言而观色，虑以下人。

孔子教育思想方面的语录

61、发愤忘食，乐以忘忧、不知老之将至…。

62、学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？——孔子《论语》

63、松竹梅，岁寒三友，廉正清，为官三要。

64、见利思义，见危授命。

65、不愤不启，不悱不发，举一隅，不以三隅反，则不复也。——孔子《论语》

66、君子坦荡荡，小人长戚戚。

67、君子周而不比，小人比而不周。——孔子《论语》

68、成事不说，遂事不谏，既往不咎。

69、不愤不启，不悱不发，举一隅不以三隅反，则不复也。这两句体现了启发性教学原则。意思是如果学生没有达到想弄懂而没有弄懂的状态，就不要去启发他，如果学生做不到举一反三，也不要去辅导他，体现了教学要调动学生的积极性，启发学生自觉学习。

70、饭疏食、饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。

71、子谓于产。有君子之道四焉：其行己也恭，其事上也敬，其养民也惠，其使民也义。

72、君子周而不比，小人比而不周。

73、财欲是只虎，色欲是柄剑。

74、法语之言，能无从乎？改之为贵。提手与之言，能无说乎？绎之为贵。说而不绎，从而不改，吾末如之何也已矣。

75、孔子简介

76、有教无类：让平民子弟也能接受教育,促进社会发展。

77、不以其道，得之不去也。

78、孔子（公元前551—公元前479），名丘，字仲尼，春秋末期鲁国陬邑（今山东曲阜市东南）人。春秋末期著名的思想家、教育家、儒家学派创始人。

79、因材施教:因各人各种不同的性格,采取不同的教育方法,增强教学效果。

80、在职一阵子，做人一辈子。

81、君子喻于义，小人喻于利。——孔子《论语·里仁》

82、君子之仕也，行其义也。

83、三人行,必有吾师焉：只有虚心向别人请教,才能不断完善自己。

84、见善无不及，见不善如探汤。

85、孔子（公元前551年9月28日－公元前479年4月11日），子姓，孔氏，名丘，字仲尼，鲁国陬邑（今山东曲阜）人，祖籍宋国栗邑（今河南夏邑），中国古代思想家、政治家、教育家，儒家学派创始人。

86、温故而知新:经常复习以前学过的知识,才能学好新知识。

87、得志时贵在清醒，失意时重在平衡。

88、可以托六尺之孤，可以寄百里之命，临大节而不可夺也。

89、勤于思考：只有勤学善问,才能得到知识。

90、今天读到论语中的一句话：子曰：“道之以政，齐之以刑，民免而无耻；道之以德，齐之以礼，有耻且格。