普希金的诗 入选中学课本-推荐24句

普希金的诗 入选中学课本

1、普希金的诗歌没有美丽的辞藻，只是充满了单纯的内在美。普希金善于在生活中的每一个角落捕捉到诗意，并且用异常简洁的语言表现出来，即“清水出荚蓉，天然去雕饰”。此外，普希金善于抓住事物的特征，像浮雕一样表现人物栩栩如生的形象。

2、我坐在阴湿牢狱的铁栏后，一只在禁锢中成长的鹰雏，和我郁郁地作伴；它扑着翅膀，在铁窗下啄食着血腥的食物。它啄食着，丢弃着，又望望窗外，象是和我感到同样的烦恼。它用眼神和叫声向我招呼，象要说：“我们飞去吧，是时候了，“我们原是自由的鸟儿，飞去吧——飞到那乌云后面明媚的山峦，飞到那里，到那蓝色的海角，只有风在欢舞……还有我作伴……”——普希金《囚徒》1822

3、普希金的诗歌没有美丽的辞藻，只是充满了单纯的内在美。

4、渔夫的妻子总是不满足，向小金鱼提出了一个又一个的要求。

5、普希金作品崇高的思想性和完美的艺术性使他具有世界性的重大影响。他的作品被译成全世界所有的主要文字。普希金在他的作品中所表现的对自由、对生活的热爱，对光明必能战胜黑暗、理智必能战胜偏见的坚定信仰，他的“用语言把人们的心灵燃亮”的崇高使命感和伟大抱负深深感动着一代又一代的人。天才的杰作，激发了多少俄罗斯音乐家的创作激情和灵感。以普希金诗篇作脚本的歌剧《叶甫根尼•奥涅金》、《鲍里斯•戈都诺夫》、《黑桃皇后》、《鲁斯兰与柳德米拉》、《茨冈》等等，无一不是伟大的音乐作品；普希金的抒情诗被谱上曲，成了脍炙人口的艺术歌曲；还有的作品还被改编成芭蕾舞，成为舞台上不朽的经典。

6、它们之所以受到人民的喜爱，在群众中世代相传，不仅因为语言鲜明，情节生动，形象丰富多采，更主要的是因为它们具有深刻的人民性、广泛的民主性和亲切的人道精神。

7、亚历山大·谢尔盖耶维奇·普希金（1799年6月6日—1837年2月10日），俄国诗人、作家。

8、亚历山大·谢尔盖耶维奇·普希金的诗歌叙述中就呈现出了鲜明的空间性，运用“空间转向”艺术，使得叙述不再被简单地看作陈词滥调的穿越时间的变化，而是一种经由空间的变迁，就是说历史叙事在叙述过去事件的同时，必然存在于过去的地点之中，地点由此成为一切事件必不可少的先在条件。

9、孤单不是悲剧，无法孤单才是。

10、老太婆无休止的追求变成了贪婪，从最初的清苦，继而拥有辉煌与繁华，最终又回到从前的贫苦。这部童话故事被翻译成各国文字，受到了人们的喜爱。

11、四、带有浓厚的民间文学气息

12、俄国伟大诗人亚历山大·普希金共创作了六部童话诗：《鲁斯兰和柳德米拉》、《神父和他的长工巴尔达的故事》、《沙皇萨尔坦的故事》《死公主和七勇士的故事》、《渔夫和金鱼的故事》、《金鸡的故事》。还有一部未写完的《母熊的故事》。普希金在童话诗创作中打破了贵族文学的传统，用自己的天才把民间童话和民间语言引入了诗歌创作，对民间童话进行了开创性的改造和提高。普希金的童话诗是他晶莹璀璨的文学宝库中光彩夺目的珍品。

13、普希金是俄罗斯近代文学的奠基者和俄罗斯文学语言的创建者。果戈理曾说：“他像一部辞书一样，包含着我们语言的全部宝藏、力量和灵活性……在他身上，俄罗斯的大自然、俄罗斯的灵魂、俄罗斯的语言、俄罗斯的性格反映得那样纯洁，那样美，就像在凸出的光学玻璃上反映出来的风景一样。”普希金的诗歌代表了一个民族的骄傲，具有鲜明的艺术特色：

14、二、具有清新、美丽、迷人的意境

15、普希金是“俄罗斯的民族诗人”，他“第一个开始以惊人的正确性和深刻性来描写俄罗斯气质和俄罗斯人民各阶层的生活”。在艺术上，“他第一个将俄罗斯的美的艺术形象给予我们”。

16、普希金从小就如饥似渴地听长辈们讲述古代俄罗斯人和先祖们的故事。长大后，他不仅搜集民间文学，还进一步做深入的研究。高尔基曾说过，普希金是“第一个注意到民间故事创作并且把它介绍到文学里来的俄国作家”。

17、在他的笔下，山川、河流、花朵、树木和人物都显得诗意葱茏，令人神往，使人陶醉。他所描绘的一幅幅画面是清新而迷人的，这种独创的意境使读者得到了美的感受，读过余味无穷。

18、普希金的童话诗有渔夫和金鱼的故事。这是俄国著名诗人和作家普希金用叙事诗写成的童话故事，讲述渔夫捕到一条会说话的金鱼，金鱼说把它放生就能满足愿望。

19、普希金最有名的诗是《自由颂》、《叶甫盖尼·奥涅金》、《黑桃皇后》、《假如生活欺骗了你》、《上尉的女儿》等。

20、三、语言单纯、朴素、准确，有很强的表现力和音乐美

21、——加缪

22、人民的美德和统治者的罪恶在他的童话诗中得到了充分的反映，形成了极为鲜明强烈的对照。

23、一、体现了俄罗斯文学的民族独创性

24、亚历山大·谢尔盖耶维奇·普希金的诗歌中心理空间的存在是一种对外部社会空间和自身生命体验的投射，文学作品中的人物同样会对外部产生某种感受和认识，形成人物独特的心理空间。