两种说明方法句子摘抄【168句精选】

两种说明方法句子摘抄

1、对文意、层意、段意的概括。

2、国际盲人节用行动关爱我们身边的盲人朋友，给他们一些力所能及的帮助。比如：不占用盲道；比如：搀扶他过马路等等。送人玫瑰手留余香。愿我们的一丝关爱，带给他们一生的温暖！

3、中国的茶叶的种类有很多，比如绿茶、红茶、青茶（乌龙茶）、白茶、黄茶、黑茶、药茶、花茶等。

4、对策：答：（1）表态（删还是不删）。

5、说明文的语言：平实、生动（语言表达角度）。

6、⑧．作诠释：对事物的特征/事理加以具体的解释说明，使说明更通俗易懂。

7、用作论据的言论，应有一定的权威性，直接引用时要原文照录，以真核对，不能断章取义；间接引用时不能曲解愿意。

8、司马迁的一生选择的是站立。他因直言进谏而遭受宫刑，受到这种侮辱。他并没有选择自尽民，而是在狱中专心写作，于是，便有了史家之绝唱，无韵之离骚的《史记》。

9、对说明方法辨识与理解。

10、陶渊明的一生选择的是站立。虽然自己的生活穷困潦倒，但为了避开官场的污浊，他不为五斗米折腰，选择了归隐田园。于是，便有了“采菊东篱下，悠然见南山”的自由和“晨兴理荒废，带月荷锄归”的闲适。

11、水面假如成河道模样，往往安排桥梁。假如安排两座以上的桥梁，那就一座一个样，决不雷同。

12、，电脑的确能够节约时刻提高工效，比如说，玩翻纸牌游戏的时候你根本就用不着洗牌。

13、⑤作者从故事中提出问题，然后一步步分析推论，最后得出结论，提出中心论点。

14、冯成是我们班的同学。他个子不高，眼睛又大又亮，尤其是他长着两只大耳朵和两片厚嘴唇，活像一个大号的铃铛。为此，同学们送他个外号——“大铃铛”。

15、（3）若删去，原来什么样的意思就变成了什么样的意思了，不符合实际，太绝对了。

16、议论文阅读答题技巧

17、电脑的确能够节约时刻提高工效，比如说，玩翻纸牌游戏的时候你根本就用不着洗牌。

18、如：空间顺序（从上到下，从里到外，总到分，外到内，前到后，左到右，整体到局部，都可反之等，常用方位词如介绍建筑物或实体）。

19、⑥．打比方：打比方就是修辞方法中的比喻。生动形象地说明该事物的××特点，增强了文章的趣味性。

20、驳论文的阅读

21、下定义与作诠释的区别是：定义要求完整，而诠释并不要求完整，对事物的特征/事理加以具体的解释说明，使说明更通俗易懂。可以颠倒。

22、在东南大学里也有许多古建筑群，比如大礼堂就是其中之一。大礼堂造型庄严雄伟，属西方古典建筑风格。我每天上学都从它前面走过，有几次还在大礼堂前照像和打羽毛球。它给我留下的印象实在太深了。

23、比喻论证：就是通过形象的比喻来证明论点的方法。这种方法可深入浅出地把道理讲得通俗形象，容易被人接受。

24、此考点的基本形式：作者如何证明论点的？

25、⑴一般形式：

26、(结尾)我在无限的思考中面对都市，触摸它的外壳，也渴望触摸它的灵魂。但愿有朝一日它的内质可以像外壳一样美丽动人，但愿有朝一日那些虚假与轻浮都会变得真实与坚固，但愿是"云销雨霁，彩彻区明"，但愿我们可以重新触摸到都市那由内而外的如花般缩放的美丽

27、⑴作者要批驳的错误观点是什么？

28、④．作比较：突出强调了被说明对象的××特点（地位、影响等）。

29、中心句：出现的位置开头或结尾，有时在句中。判断，多为概括性较强的句子。叙述句、描写句、阐释句、疑问句一般不宜作中心句。

30、(结尾)太阳从地平线上升起，照亮了城市的尽头，照亮了他们的生活。

两种说明方法句子摘抄

31、举例论证：是列举确凿、充分、有代表性的事例证明论点的方法。因为“事实胜于雄辩”，所以举出确凿典型的事实来证明论点，能增强文章的说服力。

32、⑵作者是怎样进行批驳的，用了那些道理和论据；

33、⑵论据要真实、可靠，典型（学科、国别、古今等）。

34、⑤、议论文的语言特色考点：

35、（1）在文章的开头，这就是所谓开宗明义、开门见山的写法。

36、⑦．画图表：使读者一目了然，非常直观形象地说明的事物的××特点。

37、答题思路：如加点词语有什么作用？思路：（1）确定、回答词语在语境中的（表层）含义；（2）词语对表达中心或阐明观点的（深层、比喻或引申）作用；这类题主要考语言的准确周密性和形象生动性。又如词语顺序是否可以颠倒？

38、概括文段的中心句。

39、评议法。就是结尾处对说明对象加以评价议论的方法。

40、对文章段落结构特点的分析。

41、对说明对象及说明特征理解。

42、论点（证明什么）论点应该是作者看法的完整表述，在形式上是个完整的简洁明确的句子。从全文看，它必能统摄全文。表述形式往往是个表示肯定或否定的判断句，是明确的表态性的句子。

43、科学家提出许多设想，例如，在火星或者月球上建造移民基地。

44、时间顺序则是说明事物发展、演变，例如介绍工作程序的文章。

45、①引论（提出问题）―――②本论（分析问题）―――③结论（解决问题）。

46、①摆事实讲道理后归结论点；

47、议论文的语言

48、说明语言

49、一阵凉爽的清风带着泥土的香味拂过，远远望去，就像绿色的大海里漾起了汹涌的波浪，那麦苗绿得就像一块庞大的绿宝石摆放在田野里。

50、说明文阅读答题技巧

51、②、议论文的论据考点：

52、弯道就是机会，懂得把握机会，把握弯道的人，终将会超越那些不懂得把握机会的人。十七和十八世纪，随着哥伦布发现美洲，麦哲伦环游世界，蒸汽机的燃起，引起了人类世界的大变革、大转折时期，从经济生产方式到政治制度再到社会文化思想，都出现了重大的拐弯转向。

53、①事实论据（举例后要总结，概述论据要紧扣论点）；

54、来到秋天的稻田里，一片黄澄澄的稻谷随风飘舞，走进一看纤细的稻杆正和微风姐姐说着悄悄话，不知微风姐姐和稻谷妹妹说了什么稻谷妹妹说了什么，稻谷妹妹听了笑弯了腰。

55、男人的爱是俯视而生，而女人的爱是仰视而生。如果爱情像座山，那么男人越往上走可以俯视的女人就越多，而女人越往上走可以仰视的男人就越少。

56、类型1、加点字词有何作用？抓住说明文语文准确这一特点答题。

57、⑵类型：①并列式②总分总式③总分式④分总式⑤递进式。

58、⑴严密（修饰性、限制性的语言的运用）；⑵生动（成语、各种修辞手法的运用）；

59、我国的石拱桥几乎到处都有。这些桥大小不一，形式多样，有许多是惊人的杰作。其中最著名的当推河北省赵县的赵州桥，还有北京丰台区的卢沟桥。

60、②分析文章的论据。（可用于检验预想的论点是否恰当）③摘录法（只有分论点，而无中心论点）

两种说明方法句子摘抄

61、说明文的类型：事物说明文、事理说明文（从内容角度，根据说明的对象和目的来分）。

62、论据（用什么证明）

63、对比论证：是用正反两方面的事实和道理进行鲜明对比，从而证明论点的方法。分析对比论证方法作用，两个方面XX比较，使其对与错更加分明，正确的观点更容易被读者接受。

64、A．把握文章的论点。中心论点只有一个（统帅分论点）⑴明确：分论点可有N个（补充和证明中心论点）

65、因为说明对象是一篇文章所要介绍的事物或事理，一般是一个名词或名词短语，可以从两个方面入手：一看文题二看首尾段。事物说明文指出被说明事物即可。事理说明文指出说明内容，形成一个短语：介绍了……的……(对象加内容)。

66、第四、要注意论点的表述形式：有时题目就是中心论点。一篇议论文只有一个中心论点。

67、第一、分清所议论的问题及针对这个问题作者所持的看法（即分清论题和论点）。

68、我们伟大的总理周恩来，把毕生精力奉献给了祖国的建设事业上，他珍惜每一天，日日夜夜的整理国务，就连生病卧床时，还不忘关心国家政事，在他逝世的前几个小时，还在处理着国务，交代着人们要做的很多事情。

69、论据是论点立足的根据，一般全为事实论据和道理论据。

70、事物说明文一般标题就是说明的对象；

71、第二、注意论点在文中的位置：

72、（3）所换词语的意思或内容。

73、（2）原词的意思或内容。

74、电几咯的确能够节约时间提高工交，比如说，玩翻纸牌游戏的时候你根本就用不着洗牌。

75、⑶次序安排（照应论点）；

76、比喻句在记叙文中你会说“运用了比喻的修辞手法”，在说明文中就是打比方。说明方法里还有些比较鸡肋的如摹状貌，做假设之类的，其实到记叙文里一般都不会作为赏析的点。

77、用事实作论据。事例必须真实可靠，有典型意义，能揭示事物本质并与论点有一定的逻辑联系。议论文中，对所举事例的叙述要简明扼要，突出与论点有直接关系的部分。明确论据时，不仅要知道文中哪些地方用了事实论据，还要会概括事实论据。概括时，要做到准确，必须依据论点将论据本质特点把握住，然后用确切的语言进行表述。

78、④叙述作者的一段经历湖，归结出中心论点；

79、③对比论证（其本身也可以是举例论证和道理论证）④比喻论证比喻在说明文中为打比方，散文中为比喻。

80、②．分类别：条理清楚地说明了事物的××特点。对事物的特征/事理分门别类加以说明，使说明更有条理性。使说明的内容眉目清楚，避免重复交叉的现象。

81、从某种意义来讲说明方法是在说明文鉴赏中的一种术语。记叙文里面也会有数字就不会叫作“列数字”，也会有“如果……那么”，但是不会像说明文一样赏析为“做假设”。

82、对策：一般指的就是代词前面的那句话，找最近的一句话。有时要注意可能不是整句话，而是其中的一部分。

83、②、要从说理的角度分析其叙述的概括性和简洁性：

84、③、要从修辞的角度分析其用词的鲜明、生动和感情色彩。下面从不同角度解释一下：

85、掌握答题格式：本文使用了的说明顺序对加以说明，使说明更有条理性，便于读者理解。（第一空应该填具体的说明顺序，第二空应该填写具体的事物名称或说明的事理。如果是事理性说明文，但又不能准确表述，可用“事理”、“科学事理”等模糊性的语言表述。）

86、如大丽花，原产墨西哥，只有八个红色花瓣。人工栽培的历史仅二三百年，却已有上千种形状，颜色不一样的品种。

87、②开门见山，提出中心论点；

88、说明文开头方法很多，可列举的有：直接点出说明对象、交代话题、引出说明对象、用生动形象的描写引出说明对象、讲故事引出说明对象。

89、议论文的结构

90、⑶词序（从生活逻辑和上下文的照应上判断）；⑷句序（关联词语的使用，特别要注意递进关系）。

两种说明方法句子摘抄

91、①、要从逻辑的角度，分析其用词的准确，严密：

92、论证方法是指运用论据来证明论点的过程和方法，是论点和论据之间逻辑关系的纽带，中考要求掌握的有以下四种：

93、⑷判断论据能否证明论点；

94、⑴论据的类型：

95、答题思路：（1）解释词语的含义；（2）阐明词语之间的时间或事理程序的先后顺序，强调其先后顺序或层次性。

96、C、语言鲜明表现为：表述明确，不模棱两可，态度明确，爱憎分明，恰当使用修辞方法和特殊句式，增强语言的生动性和说服力。

97、⑵分析论证过程：①论点是怎样提出的；②论点是怎样被证明的（用了哪些道理和事实，是否有正反两面的分析说理）；③联系全文的结构，是否有总结。

98、事理说明文找准开头结尾的总结句。

99、类型3、限制性词语能否删去？

100、②道理论据（引用名言要分析）。

101、说明顺序：时间顺序（程序顺序）、空间顺序、逻辑顺序。在答题时可答得具体些。

102、论证（怎样证明）

103、(开头)站在塞纳河畔，可以触摸巴黎时尚而又典雅的脉搏;身处第五大道、可以感受纽约华丽而又绚烂的气息;漫步银座街头，可以领略东京古老而又现代的文化;停留黄浦江边，可以体味上海兼容而又独特的精神……

104、我花这一毛钱发这条短信给你，是为了告诉你：我并不是一个一毛不拔的人。比如这一毛钱的短信就是我送你的生日礼物，晚上别忘了请我吃饭。天天快乐!

105、（2）定性。如：“比较”“几乎”“相当”等词表程度修辞；“大约”“可能”“左右”等表估计，“多”“有余”等表数量。

106、③、议论文的结构、层次考点：

107、比喻是一种常用的修辞手法，用跟甲事物有相似之点的乙事物来描写或说明甲事物，是修辞学的辞格之一。在说明方法中，打比方跟比喻类似。为了把抽象的事理或复杂的事物说明得浅显易懂、确切具体、简洁生动，说明文借助于打比方，对事物做比喻说明。

108、③针对生活中存在的现象，提出论题，通过分析论述，归结出中心论点；

109、照应法。指结尾与开头进行照应的方法。如《食物从何处来》的结尾：“世界上除了极个别的细菌，能不依赖光而靠化学能来获得食物外。

110、⑶由此，作者树立的正确的观点是什么？

111、小鸟不知躲匿到什么地方去了；草木都垂头丧气，像是奄奄等毙；只有那知了，不住地在枝头发出破碎的高叫；真是破锣碎鼓在替烈日呐喊助威！

112、B、语言严密表现为：判断和推理严密，语言表达周密，逻辑性强。

113、道理论证：是引用具有权威性的言论证明论点的方法。所以这种方法使用得当，有很强的论证力量。分析引证法的作用，应先弄清引用了谁的言论，是为了证明什么，再把握引证法的特殊作用——具有权威性，论证有力。

114、⑨．摹状貌：对事物的特征/事理加以形象化的描摹，使说明更具体生动形象。

115、对策：答：（1）不可以。

116、⑷分析论证的作用：证明该段的论点。

117、对策：（1）思考该段说明的内容，不仅要注意主要的，还要注意次要的。（2）紧扣表秩序的词语，如“首先”“其次”“还有”等词语，参照上下段落的中心句的句式进行概括。

118、⑸补充论据（要能证明论点）。

119、（2）事实论据，从哪个角度来证明论点。

120、结构有：并列式结构、对照式结构、层进式结构、总分式结构。

两种说明方法句子摘抄

121、（4）xx词体现了语言的准确性、周密性、科学性。

122、第三、分清中心论点和分论点：分论一般位于段首或有标志性词语：首先、其次、第三等

123、逻辑顺序（先结果后原因，层层递进，现象到本质，因到果，果到因，主到次，浅入深，个别到一般等，常用表因果、表事理顺序的词，如“因为、所以”“首先、其次”）。

124、其他文体文章也如此。

125、说明方法：一般回答三个字，要掌握几种常见的说明方法，会分析在文中的作用：

126、①、议论文的论点考点：

127、对关键词语、重点句子含义及其表达作用的评析。

128、柳条里的旭日浑圆，红彤彤，从江水中刚刚清沐而出，新的像刚出生的婴儿。柳叶缝里筛下许多光晕，柳树拉出很长很长的树影。

129、⑩．引资料：能使说明的内容更具体、更充实。用引用的方法说明事物的特征，增强说服力，如引用古诗文、谚语、俗话。引用说明在文章开头，还起到引出说明对象的作用。

130、B．分析论点是怎样提出的：

131、③．列数字：具体而准确地说明该事物的××特点。使说明更有说服力。

132、第五、通过论据来反推论点：论据是为证明论点服务的，分析论据可以看出它证明什么，肯定什么，支持什么，这就是论点。

133、这么冷的晚上，还是想一些热闹的事情来取暖吧，比如说小时侯淘气被大人打了手板或者屁股，那火辣辣的感觉，就很暖和。今夜，谁来打你呢？晚安吧。

134、苏武的一生选择的是站立。面对匈奴的威逼利诱，他没有选择投降。他被流放到北海，寒冷恶劣的环境中的他不可能没有痛苦，但他从未改变自己的汉朝的忠贞，于是，十几年后，大汉的丹青上书写下了民族不屈的坚贞气节。

135、（4）对比论证，两个方面比较，使其对与错更加分明，正确的观点更容易被读者接受。

136、类型2、能否替换为另一个词语？并说明理由。

137、A、语言准确表现为：①概念使用准确，②定语、状语等修饰成分恰当。

138、愈害怕失去的人，愈容易失去。愈想得到，就愈要放手。放手是很难的，但是别无选择。世上有很多东西是可以挽回的，比如良知，比如体重。但不可挽回的东西更多，譬如旧梦，譬如岁月，譬如对一个人的感觉。放弃一个很爱你的人并不痛苦，放弃一个你很爱的人才是痛苦。

139、姐姐做的布贴画有猴子、青蛙、猪头等。姐姐做布贴画的时候，显得那么熟练。比如做猴子吧，姐姐先把笔、硬纸和平时收藏的碎布找来，然后就一块一块地端详;接下来她就麻利地拿起笔，先把猴子的大体轮廓画出来，再把剪好的碎布贴在猴子的各个部位，最后把多余的硬纸剪掉。这样，一只活灵活现的猴子布贴画就做好了。

140、说明文的结构常见的形式有：“总——分”式（或由总到分，或由分到总，或总分总）、并列式、递进式等。分析文章结构，抓中心句及连接词，如“首先”“其次”“还”“也”“此外”等词语

141、①．举例子：具体真切地说明了事物的××特点。

142、常见考点

143、睡不着，咱们聊点沉重的话题吧，比如你的体重，噢！这也太沉重了，不太好，聊点肤浅的吧，比如你的智商！对了，幸亏你是在肉价上涨前重了，你升值空间大大的哦！

144、⑴论证方法（须为四个字）①举例论证（例证法）事实论据记叙②道理论证（引证法和说理）道理论据议论

145、⑤．下定义：用简明科学的语言对说明的对象/科学事理加以揭示，从而更科学、更本质、更概括地揭示事物的特征/事理。

146、（3）比喻论证，或生动形象证明了……，或深入浅出证明了……（要根据本体和喻体之间的关系来确定）。

147、说明对象：指文章说明的主要人或事物（一般不必答人或事物的特点）。

148、对策：答：准确/生动形象/地说明了事物“……”的特征/事理。

149、分析议论文的语言特色：

150、⑶论证的完整性（答：使论证更加全面完整，避免产生误解）

两种说明方法句子摘抄

151、常见考点：

152、说明文结尾方法也很多，如：总结全文，归纳说明对象的特点、展望什么对象的应用前景、激发读者，尤其是青少年读者的研究兴趣。

153、⑵方法①从位置上找：如标题、开篇、中间、结尾。

154、④、议论文的论证方法考点：

155、答题思路是：作者为了证明……观点，首先使用了……论据，然后对……论据进行了怎样的分析，从而证明了……观点。关键要说清楚证明过程的层次性。

156、类型5：指代——“这些条件”、“这种现象”“同样道理”等在文中具体指代什么。

157、（2）在文章结尾，就是所谓归纳全文，篇末点题，揭示中心的写法。这种写法在明确表达论点时大多有。所以，总之，因此，总而言之，归根结底等总结性的词语。

158、对说明顺序的分析与理解。

159、总结法。结尾处对说明内容进行归纳总结的方法。如《读书四法》就是这种结尾：“总之，读书不要把自己仅仅当做一只“空筐”，光想多“装”知识，而要讲究发现、创造。只注重积累，不过是在别人身上爬行，只有同时也注意创造...。

160、(开头)在城市尽头，没有繁华的街市，闪亮的霓虹;在城市的尽头，只有破旧的棚户区，有饱经生活风霜的生命;在城市的尽头、有他们这样一群人。

161、弯弯的月亮，小小的船，船就像那月亮一样

162、类型4、从文章中找出一个能体现说明文语言“准确”特点的词句，并体会。

163、世纪，电视程控电话因特网以及民航飞机高速火车远洋船舶等，日益把人类居住的星球变成联系紧密的“地球村”。

164、对说明语言准确性的体会。

165、（4）换了后意思有何改变，与不符合实际。

166、答题思路：（1）道理论据，增加论据的权威性。

167、D、语言概括简洁表现为：议论文中事实叙述不细致，较笼统。用议论文的目的是以理服人。不宜详细叙事。否则会喧宾夺主。这一点一般的议论文都有体现，就不再举例说明了。

168、说明文的开头一般以开门见山，直入说明对象为主，注意：有时也引用诗词，寓言故事，神话故事，成语故事，俗语谚语，名言格言等作为开头。结尾就是进行总结，或者评议。