孔子关于逆境的名言-53句优选

孔子关于逆境的名言

1、此句可与“温故而知新”章合参。近人杨树达注：“温故而不能知新者，学而不思也，不温故而欲知新者，思而不学也。”

2、敏于事而慎于言孔子名言。语出自《论语·学而》：“子曰：‘君子食无求饱，居无求安，敏于事而慎于言。

3、孔子周游列国，到处推行其政治主张，但多不被采用，经常遭遇窘迫困顿，但他在坎坷逆境中，却一直坚持不懈，不肯改节易志，足见孔子的人生境界，也只有到了这个境界，才能做到“君子固穷”。

4、《论语.卫灵公》中记载了孔子“在陈绝粮”的故事：“在陈绝粮，从者病，莫能兴。子路愠，见曰：君子亦有穷乎？子曰：君子固穷，小人穷斯滥矣。”

5、孔子对子路说，只有君子才能固守贫穷，也只有君子才有受穷的资格，虽然处在贫困落魄的境地，但还能信仰坚定，不动摇。相反，小人是不会受穷的，小人受不了穷，他只要一穷困了，为了钱，什么事都干的出来，什么道义都不会讲了，所以说，受不了穷就不算君子。

6、因此，我们始终认为，逆境更有利于人的成长。

7、慎于言者，不敢尽其所有余也。”（《论语集注》）又释：“事难行，故要敏；言易出，故要谨。”

8、语出《论语·为政》：“子曰：‘学而不思则罔，思而不学则殆。’”“罔”，迷惘。

9、逆境给予人以不屈不挠的精神与顽强的毅力，使他们能够冲破重重阻力，到达前方的彼岸。

10、逆境使懦弱的人变得勇敢，使懒散的人变得坚强。

11、”在中外历史上，一帆风顺而有大成就的人实属少见，真正出类拔萃的，大都是那些历尽艰辛，在逆境中磨练出坚强意志的人们。

12、正是因为逆境的激励，我们的世界才变得丰富多彩。

13、第二，逆境能够激发人的潜能。

14、美国职业培训师保罗·斯托茨提出了逆商的概念，它是指人们面对逆境时的反应方式，即面对挫折、摆脱困境和超越困难的能力。

15、因此，相当多的中小学，甚至于大学都十分重视对学生进行“挫折教育”。

16、项羽破釜沉舟，百二秦关终属楚；勾践卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。

17、郑玄注：罔，犹罔罔无知貌。“殆”有两义：一为危殆，疑不能定。

18、所以我方依然认为，逆境更有利于人的成长。

19、贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧。回也不改其乐。贤哉，回也！

20、一指年岁，二指季节，三指晨夕。近人蒋伯潜认为“学是知新，习是温故”（《十三经概论》）。

21、（《论语疏证》）孔子首倡学思并重，对孔门弟子有很深影响。如子夏言博学近思，《中庸》言博学慎思，都认为学思不可偏废。

22、逆境给人的成长制造了困难，形成了压力，反而更能够促使人充分发挥主观能动性，激发出无尽的潜能。

23、这很好的印证了培根的名言，奇迹多是在厄运中出现的。

24、久处顺境会让人意志薄弱，成为温室的花朵，经不起风吹雨打。

25、’”又《论语·里仁》：“君子欲讷于言而敏于行”。义相同。

26、第一，逆境能够磨砺人的品格、意志和胆略。

27、人而无信不知其可也孔子名言。语出《论语·为政》“子曰：‘人而无信，不知其可也。

28、意为做事勤奋敏捷，说话却谨慎。朱熹注：“敏于事者，勉其所不足。

29、君子易事而难说(悦)，说(悦)之不以道，不说(悦)也。

30、正如苏格拉底所说，患难和困苦，是磨练人格的最高学府。

孔子关于逆境的名言

31、饭疏食、饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。

32、一为疲殆，精神疲怠无所得。当从前解。

33、“自古雄才多磨难，从来纨绔少伟男。

34、不义而富且贵，于我如浮云。

35、但孔子教人学“六艺”，包括礼、乐、射、御、书、数，“诵习”仅是“一端”（见刘宝楠《论语正义》）。皇侃疏“时习”说：“凡学有三时。”

36、挫折在生活中是无法避免的，只有经历逆境才能让人拥有正视挫折的心态，避开挫折的技巧，以及突破挫折的能力。

37、“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。

38、可与言而不与之言，失人;不可与言而与之言，失言。知者不失人，亦不失言。

39、（《朱子语类》卷第二十二）另外在《荀子·子道》、《韩诗外传》、《说苑·杂言》等篇都有孔子语子路“慎言不哗”的记载。学而不思则罔，思而不学则殆孔子名言。

40、吾日三省吾身。

41、子贡问曰：孔文子何以谓之文也子曰：敏而好学，不耻下问，是以谓之文也。

42、永远在顺境中成长的人，他的人生经验无论如何是有很大缺失的，至少他不懂得，如何面对困难，如何面对失败，如何在哪里跌倒就在哪里爬起来——因为他从没跌倒过。

43、更显而易见的例子是，逆境能刺激人的创造力。

44、发愤忘食，乐以忘忧、不知老之将至…...

45、孔子和弟子们到陈国时，粮食没了，很多弟子都生病了，躺下爬起不来了。这时候子路就很不高兴，脸色很难看，心里憋着一肚子怨气，就跑过去对孔子说，老师，你天天跟我们讲道德，讲学问，讲了半天，怎么样？弄到现在同学们都快饿死了。难道君子还会遇到这么窘困落魄的时候吗？

46、语出《论语·学而》：“子曰：‘学而时习之，不亦说（悦）乎？’”王肃注：“诵习以时，学无废业，所以为悦。”王释“学”与“习”为一义，似专指诵读。

47、”平静的湖面造就不出精悍的水手，安逸的生活造就不了时代的伟大。

48、现代科技的进步，无一不是因为落后的生产力满足不了人的需求。

49、贤哉，回也!一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧。回也不改其乐。

50、第三，逆境可以促使人们形成健全的思维反应方式。

51、所以，难道我们不应该说逆境更有利人的成长吗

52、一个人获得真正意义上的成长必须同时具备智商，情商和逆商三个方面的成长。

53、谈到穷与不穷，也是很有趣的，不同境界的人对穷的认识也是不一样的。有的人觉得有钱就不穷，有钱就能享受，才会乐呵；有的人视金钱为粪土，物质欲望很淡泊，精神上富有，他才觉得快乐。比如孔子的弟子颜回，一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐，这就是一种很高的人生境界，不是一般人能理解的。