创造力和想象力的近义词

创造力和想象力的近义词

1、简而言之，创造就是把以前没有的事物给产生出或者造出来，这明显的是一种典型的人类自主行为。

2、②激发好奇心和好奇心，培养敏锐的观察力和丰富的想象力，尤其是创造性的想象力，并培养进行改变和发现新问题或新关系的能力；

3、积累必要的知识经验　　进行创造想象，还必须对有关领域进行深入的研究，掌握必要的知识。每一项发明都是对相应领域深入研究的结果。例如，牛顿对物理学进行研究，发现了三大定律；达尔文对生物学进行研究，写出了《物种起源》。

4、综上所述，就是“创造”的意思和造句。

5、作家通常需要融合许多同类人物身上突出的特点，才能创造出典型的艺术形象；机械设计师通常需要某些原型的启发，才能设计出新机器的图样。创造想像是人类改造世界的一切创造性活动的必要组成部分。[

6、创造力的培养概括为以下几个方面：

7、灵感的作用　　在创造想象的过程中，新的形象的产生往往带有突然性，这种突然出现的状态，称为灵感。　　此外，创造性思维能力，高水平的表象改造能力，丰富的情绪生活，正确的理想和世界观也是创造想象的条件。

8、这是一种更独立、更新颖、更具有创造性的想象，也是创作中最重要的自觉表象运动。它不再是一句现成的描述，也不再是熟知事物在头脑中的再现，而是独立地创造出崭新的形象。然而，这种想象，仍是作者对头脑中原有记忆表象的加工改造。作者将原有的表象拆散或者碾碎，再重新结合成一个形象，但由于分解精细，组合巧妙，因此使人难以认出这材料是从那个表象上分解出来的。

9、创造想象是一种有意想象。它是根据一定的目的、任务，在脑海中创造出新形象的心理过程。用以积累的知觉材料作为基础，使用许多形象材料，并把他们加以深入，通过组合，创造出新的形象来。　在新作品创作、新产品创造时，人脑中构成的新形象都属于创造想象。　　创造想象具有首创性、独立性和新颖性等特点。例如作家所创作的艺术形象虽来源于生活，但它又高于生活。工程师发明的新机器，虽然综合了许多机器的特点，但它又具备有前所未有的新性能、新造型，因此它比再造想象更加复杂、更困难。它需要对已有的感性材料进行深入的分析、综合、加工、改造，在头脑中进行创造性的构思。　　按照一定的目的、任务，利用自己以往经验在头脑中独立创造新形象的过程称为创造想象。区别“创造想象”与“再造想象”的关键，是看个体是否在头脑中独立创造了新形象。　　创造想象产生的条件

10、创造的意思是:想办法从无到有的开创，做出从未有过的事物。如，创造奇迹，创造财富，创造新纪录，创造未来，创造好办法，创造新东西。

11、①培养求异求同的思想；

12、原型启发　　原型启发，是指从其他事物上发现解决的方法。对问题解决起启发作用的事物叫原型。任何一个人对某一项发明创造或革新，都不是凭空想象而来的，在开始总要受到某种类似事物的启发。例如，鲁班从茅草割破手得到启发，发明了锯子。

13、创造想像是想像的一种。根据一定目的、任务创造出新形象的过程。新形象的创造必须以知觉材料为基础。

14、丰富的表象储备　　进行创造想象，还必须对有关事物进行细致观察，储备丰富的表象材料。因为，想象依赖于已有表象材料的数量和质量。

15、③注意思维的流畅性，灵活性和独创性；

16、积极的思维活动　　创造想象不是一般的想象，而是一种严格的构思过程，必须在思维的调节支配下进行。

17、强烈的创造愿望　　现代社会的发展不断地向人们提出创造新事物、解决新问题的要求，当这种要求被人接受时，就会在人脑中变成创造性活动的需求和愿望。

18、人能在过去认识的基础上，去构成没有经过的事物和形象的能力就叫想象力。例如嫦娥奔月，龙宫探宝，《西游记》中西天取经，大闹天宫的故事，都是想象力的产物。想象力在人的思维中用处极大。　　想象力，属于人所特有的高级认识过程。想象是人将头脑中已有的客观事物形象重新组合成某种事物新形象的过程。许多事物，包括某些人物形象都是想象的结果。中国神话中的天宫、海外仙山、阎罗世界都是虚构想象的结果。如猪八戒这个形象就是《西游记》作者将猪的形象和人的形象结合起来，把猪的头和人的身体结合在一起，并赋予一定的人物性格而产生的。这样一种猪头人身，说着人话，具有人的思想感情的怪物在实际生活中不仅过去没有，现在、将来也不会有。　　这样看来，想象似乎与现实无关，完全是人脑的“自由创造”了。　　想象确实不同程度地脱离了现实，但必须以现实为基础，是客观现实的反映。某些想象的东西，虽然从总体说可能是十分荒诞的，是现实世界中没有也不可能有的，但构成这个整体的材料，却总是来源于客观现实。尽管现实中没有猪八戒，但猪头、人身、五齿耙、猪八戒穿的衣服，说的语言等构成猪八戒这个完整形象的材料，现实生活中都是有的。人们的想象在日常生活、生产劳动、文学艺术、科学技术中，随时可见，随处可寻。　　人的想象是在广泛的感知、丰富的经验、渊博的知识的基础上产生的。19世纪中叶，美国有一位多年从事新闻工作的人叫艾伦·坡，他掌握大量侦破案件的新闻资料和有关知识。有一次，纽约发生了一起奇怪的杀人案，警方侦破不了，而身在费城的艾论·坡只凭报纸报道的几篇新闻记事，运用他的经验和知识，以惊人的想象力，设想了案情的很多具体细节并把自己的想象写成了侦探小说。后来案件破获了，人们发现实际案情与艾论·坡的小说惊人地相似，致使侦探家们也为之惊叹不已，可见丰富的知识是想象的基础。没有知识基础，毫无科学根据，漫无边际的想象只能是毫无意义的空想。　　但是，知识和想象又不是一回事，知识只是激发想象力的前提，有的人虽然知识很多，但思想僵化，见解和观念陈旧，不能充分利用已有的知识展开自己想象的翅膀，结果却变成了知识的奴隶。发明家爱迪生，没有念过多少书，知识是靠自学得来的，但他有丰富的想象力，能充分利用自己占有的知识进行创造性的想象，并通过思维把想象变成创造发明。他一生的创造和发明达2000多项，其中为专利局正式登记的就有1000多项。在1882年一年之内，平均三天就有一项新发明，而与他同时代的很多知识不亚于他的学者，却一生默默无闻。　　法国生物学家克劳德·贝尔纳说：“构成我们学习最大障碍的是已知的东西，而不是未知的东西。”意思是说人们不能被已有的东西或知识所束缚，而是要立足于已有的知识，大胆幻想，提出新颖独到的新见解来。　　既然想象力并不完全取决于知识的多少，那么科学家的脑子是不是天生就有丰富的想象力呢？也不是。有的心理学家认为，人的大脑有四个功能部位，即感受区、贮存区、判断区、想象区。很显然，前三者指的是观察、记忆和思维。一般人在日常生活中，经常动用的是前三个区，而想象区一般只被动用了15％。科学家所以都具有丰富的想象力，就是因为他们大脑中的想象区经常处在一种积极的兴奋状态，善于想象构思，创造新形象。而一般人对想象区的潜力却挖掘不够。　　想象的过程是属于思维范畴的，主要是分析和综合的形式。　　想象的分析和综合是凭借形象来实现的。一个人为了构造出某种新形象，就必须对有关的已有表象进行加工改造。一方面，分析已有表象的特点，看哪些对构造新形象没有用，就把它舍弃掉，哪些有用，就把它取出来；另一方面，经过这样一番分析之后，于是就运用综合，把那些构造新形象有用的表象结合起来，从而构造出一种新的形象。例如关于北极风光的形象，就是通过分析和综合之后，把“千里冰封”“万里雪飘”“朔风野大”“荒无人烟”，以及北极熊，狗拉雪橇等等形象联合起来而成。　　想象中有高级和低级，复杂和简单之分。如鲁迅笔下的阿Q的这一典型形象，则是复杂的高级的分析和综合的产物。鲁迅自己说：人物的原型“没有专用过一个人，往往嘴在浙江，脑在北京，衣服在山西，是一个拼凑的脚色”。

19、创造想象是一种有意想象。它是根据一定的目的、任务，在脑海中创造出新形象的心理过程。用以积累的知觉材料作为基础，使用许多形象材料，并把他们加以深入，通过组合，创造出新的形象来。在新作品创作、新产品创造时，人脑中构成的新形象都属于创造想象。

20、创造是指以某种方式将两个或多个概念或事物联系在一起的行为，主观上创造出客观上为实现某个目的而普遍接受的事物。简而言之，创造是生产或创造以前不存在的东西，这显然是典型的人类自主行为。因此，创造的最大特征之一就是有意识地探索世界。

21、创造的意思解释：创造～是指想出新方法，建立新理论，做出新成绩或事物的创新造成的意思。2、创造的造句：创造……劳动人民最懂美，也最能创造美。

22、创造的意思就是指：将两个或两个以上概念或事物按一定方式联系起来，以达到某种目的的行为。

23、象征指某物的代表意义。比如早晨代表希望。联想指看到一件事物或人突然想到了其他与他(它)有关联的东西。比如诗词中的触景生情多属于联想。想象是一种创造性的联想。比如天空红得像马赛曲。