爱因斯坦是什么脸型【精选129句】

爱因斯坦是什么脸型

1、“有两只猫在屋顶上玩要，一不小心，一只猫抱着另一只猫掉到了烟窗里。当两只猫从烟窗爬出来时，一只猫的脸上沾满了黑烟，而另一只猫的脸上却干干净净。干净的猫看见满脸黑灰的猫，以为自己的脸也又脏又丑，便快步跑到河边洗了脸。而黑脸猫看见干净的猫，以为自己的脸也是干净的，就大遥大摆到街上闲逛了。”

2、爱因斯坦听后，羞愧地放下鱼竿，回到自己的小屋里。

3、科学家一般是取得了重大成果之后的称呼。所以在专利局还不是科学家。当他的相对论和光电理论被认可之后，他才被世界范围内认可是科学家。

4、算了，我直接问吧。这四个关键词重要吗？肯定重要，但最重要的问题是光速的本质是什么？本质是什么！

5、关于爱氏两度放弃德国国籍的事情，也让我深深震动。人都是畏惧环境，尤其是在大的浪潮环境下更是这样的。

6、好了，你有问题要提问吗？提问给你5分钟时间，你来提问。而且你必须提问。没有问题，你就没有看清楚我上面所说的事情。

7、而他那些奇思妙想的想法耶证明了他作为一个科学家的好奇心的重要性。

8、爱因斯坦似乎就是那个将构建崭新的物理学大厦的人。他认真研究了麦克斯韦电磁理论，特别是经过赫兹和洛伦兹发展和阐述的电动力学。爱因斯坦坚信电磁理论是完全正确的，但是有一个问题使他不安，这就是绝对参照系以太的存在。

9、这个问题的严峻性，就好比我问你：现在的光速值被认定为299,792,458米每秒。假如100年后，光速值的测量，变为299792458.001米每秒，那么你会说爱氏的相对论是错误的吗？

10、我现在再问你一遍，是对的，还是错的？思考一分钟，再往下看吧。

11、很多事例都可以表明

12、年的第17届国际计量大会结果发现，通过测量频率并固定某一特定光速值所得出的波长比此前的长度单位定义更具有可重复性。大会保留了1967年的秒定义，使铯的超精细频率成为秒和米两个单位的定义基础。米的定义改为：“1⁄299,792,458秒内光在真空中所运行的距离。”

13、那么我再来升级一下问题，100年后所测的光速值，比现在光速快10米每秒，此时爱氏的理论正确吗？

14、月，爱因斯坦参与发起反战团体“新祖国同盟”，在这个组织被宣布为非法、成员大批遭受逮捕和迫害而转入地下的情况下，爱因斯坦仍坚决参加这个组织的秘密活动。

15、年，路易斯·艾森用谐振腔所得出的光速值为299,792.5±1km/h。这在1957年的第12届无线电学联合会大会上得到采纳。1960年，米被重新定义，基础是氪-86的某个谱线的波长。1967年，秒也被重新定义，基础是铯-133基态的超精细跃迁频率。

16、年，位于美国科罗拉多州波德的国家标准技术研究所利用激光干涉法测定光速，得出c=299,792,456.2±1.1m/s，其精度比之前的测量高100倍。剩余的不确定性主要来自米定义上的不确定性。

17、如果你看了我《变化》中关于光速，空间，物质的概述，没有领会到这一点，你白看了。

18、所以各位，一开始，观点都不一定正确，连伟大的爱因斯坦都是这样过来的。

19、其实我想说，我也写不出来难的东西，难的东西我也不会。就介绍而言，保持“爱氏相对论”原来的样子，原汁原味比通俗易懂更重要，毕竟这是科普介绍，不是在这个理论之上，所做的启发性猜想，这是两个概念。

20、“爱因斯坦，谁也不能成为你的镜子，只有自己才是自己的镜子。拿别人做自己的镜子，天才也许会照成傻瓜。”

21、所以问题就清楚了，我要解释为什么100年后光速变成了299,792,459，增加了1米，我还认为相对论是成立的。

22、其实说100年增加10米，有点夸大，但不是不妥。10米和1米，0.1米，在这里的性质是一样的。

23、现在该怎么回答这个同学的提问，你能替我回答一下吗？所以再返回来，再看一遍光速不变原理：光速不变原理是指真空中的光速对任何观察者来说都是相同的。

24、这时，爱因斯坦红着脸站了起来，说：“老师，我见过比它制作得更糟糕的小板凳。”同学们都向爱因斯坦看去，爱因斯坦从书桌下面拿出两个制作更粗糙的小板凳说：“这是我前两次做的，交上去的那个小板凳是我第三次做的，虽然它不是很好看，但是和前两次相比，总要好一些。”这回，大家都不笑了，老师和同学们都理解了爱因斯坦。

25、为了让大家知道这个事情，还是读读下面文字：20世纪下半叶，光速的测量准确度随着谐振腔和激光干涉仪的发展而不断地提升。另一方面，更精确的米和秒的定义也陆续被认可。

26、那我再问你，10米和一百万亿分之一1米在这里的性质一样吗？各位是不一样的。现在给出的光速定值299,792,458m/s，一定是确定的吗？没有一百万亿分之1米的差吗？也就是我说现在的光速值是299,792,458.0000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000001.对吗？肯定是对的，没有人敢否定这个误差，即使现在国际协议规定它是定值。

27、更具体的的来说是真空磁导率和介电常数，引力场共同决定了光的速度。

28、“……普林斯顿撤销了我的教授职位，联合国教科文组织连个科学顾问的职位都不给我……”

29、杨振宁给了肯定的回答，并且这样说道：“爱因斯坦是了不起的物理学家。因为他不止是在一件事情上做了革命性的发展，可以说20世纪最重要的三个大革命，其中两个半是他所促成的，他对于物理学的发展，可以和牛顿媲美。没有第三个人能和他们两个人比。”

30、很显然就原理所述而言，没有一点毛病，即使100年后光速测量变为299792458.001的时候，爱氏的相对论依然是正确的。因为对于任何观测者而言，光速都是这个值，光速是不变的。

爱因斯坦是什么脸型

31、广义相对性原理：所有的物理定律在任何参考系中都取相同的形式。

32、哈哈，这已经是第三次让大家看这个概念了。你现在应该终于体会到我为什么想笑了。就一个写的明明白白的原理，怎么理解起来，那么费劲呢！

33、而宇宙更是庞大无穷时空体系，我这样解释，你懂了吗？仔细考虑一下。

34、在开始的时候，我就要说明这两个理论的基础。然后你们再跟着这些基础来理解爱氏的理论。

35、——灵遁者

36、岁的时候，他写出第一篇物理论文《磁场里以太的状态的研究》。看标题就知道是关于什么内容了。不过我们都知道，随后爱氏放弃的以太存在的观点，才创立了相对论。

37、其实准确的理解应该是深刻的，而不是数字上的。在超光速下，光速自然不是不变的，也就是对于不同的观测者光速不同。光速不变性原理不存在，爱氏理论自然就不攻自破了。

38、光速。就两个字，包含很多。光速是一个数值，表述的时候，我们会说每秒多少米。发现问题没？也就是影响光速的定义里，必然包含米的定义，秒的定义。其实在1983年之前，光速的测定值都是不严格确定的。

39、爱因斯坦16岁那年，由于整日同一群调皮孩子在一起，致使几门功课不及格。一个周未的早晨，爱因斯坦正拿着钓鱼竿准傋和那群孩子一起去钓鱼，父亲拣住了他，心平气和地对他说：“爱因斯坦，你整日贪玩，功课不及格，我和你母亲很为你的前途担忧。”

40、从以上描写的外形和谈吐，尤其是“阳光下白发像燃烧了一样”与“他蓬松的银发在风中飘着”这两段描写，在“爱因斯坦”和丁仪身上都出现过，因此，“爱因斯坦”很可能是丁仪。

41、光速不变原理：真空中的光速对任何观察者来说都是相同的。

42、杨先生所说的“两个半贡献”应该就是指狭义相对论，广义相对论，另外半个是指爱氏对于量子力学的贡献，具体应该是指光电效应，光量子理论。

43、广义相对论不光是建立在广义相对性原理和等效原理之上，还是建立在狭义相对论之上的理论。也就是说上面提到的“四个原理”，都必须满足，广义相对论才成立。如果狭义相对论被证明是错误的，那么广义相对论也是。

44、早在16岁时，爱因斯坦就从书本上了解到光是以很快速度前进的电磁波，与此相联系，他非常想探讨与光波有关的所谓以太的问题。

45、可以说不理解惯性，惯性系，非惯性系的情况下，你要深刻理解相对论，是做不到的。

46、他并不是长大了就聪明，这是一个量变的过程，为什么他说天才是1%的天份加99%的努力，就因为他本身是天赋加勤奋，而且主要是勤奋才激发了和发展了他的天赋。智商是需要开发的，只有多动脑，才能激发大脑的潜能。

47、爱因斯坦是人类历史上最具创造性才智的人物之一，他有外国人特有的特征，棕褐色的眼睛深入到了眼窝里面，还留着一撮短而硬的胡子，头发是呈灰白颜色的，头发很蓬乱，看上去和好久没打理一样，爱因斯坦喜欢低着头走路，就像是边走路边思考。

48、这个故事的实际意义在于表明了科学研究的必要性和困难性，科学家必须经过严密的实验证实、推理和实践，才能够得到科学理论的有效结论。

49、因为宇宙中唯一不变的就是变化，我在《变化》序言中就写道了这句话。我一直也将这个思路贯穿整本书。

50、我也因为考虑了惯性，惯性系和引力，引力场的关系后，得出引力是惯性的源泉。

51、由于类似的实验也得出相近的光速值，所以1975年的第15届国际计量大会建议把299,792,458m/s作为光速的数值。

52、等等，好像有点跑题了，继续回到论述中来。

53、接下来是介绍爱氏创立狭义相对论和广义相对论的介绍了，介绍就意味着我要保持它的原汁原味了。

54、而且上面也说了，不要追求数字上的理解，去追求本质上的理解。100年后，光速值比现在增加10米，如果是对所有观测者而言的，那么理论依然就是正确的！

55、在19世纪末20世纪初，物理学家们对于光传播的性质存在一些很大的疑惑。经过长期的研究后，爱因斯坦提出了“光子学说”，并通过实验证实了它的正确性。可是正如当时一些人所说的“有实验证实的正确，必然会有实验反驳的出现”，印度学者博塔和格希姆也不认同爱因斯坦的理论。

56、而一才是其中的最高分，也就代表他有着很好的数学成绩。

57、我不知道爱氏在做出这个原理判断时候，是否也考虑了我想过的问题。他是否问过自己：“光速的本质是什么？”

58、但好多网友，留言说你既然在《变化》中反复提到这两个理论，就该介绍一下。并且建议我写的更加有趣和通俗点，就是别像网络上的内容那么严肃，一看就好像特别的难的样子。

59、当祖国错了的时候，他能理性爱国；当别人服从的时候，他能坚持自己。伟人的人，不仅有伟大的贡献，更是有伟大的人格。爱因斯坦之所以名满世界，大概就源于此吧。

60、“如果我没认错一一”汪淼看着那张满是皱纹的脸说，那些皱纹都很长，曲线也很柔和，像在努力造就一种和谐：“您没认错，我是爱因斯坦，一个对上帝充满信仰却被他抛弃的可怜人。”

爱因斯坦是什么脸型

61、任何观测者。就是指任何客观存在的人和物。

62、月，德国的科学界和文化界在军国主义分子的操纵和煽动下，发表了“文明世界的宣言”，为德国发动的侵略战争辩护，鼓吹德国高于一切，全世界都应该接受“真正德国精神”。

63、爱因斯坦小时候并不聪明，反应也很迟钝，在学校经常受到老师和同学的嘲笑。在一次手工课上，老师在一大堆风车、小熊、风筝等手工作业中挑出一个制作粗糙的小板凳，说：“同学们，你们谁见过这麽难看的小板凳?”同学们看后哄堂大笑。

64、你不用思考一分钟了，直接回答吧。答案是：爱氏的理论依然正确。

65、“有甚么好担忧的？杰克和罗伯特他们也没及格，不照样去钓鱼吗？”

66、牛顿认为，发光体发射出的是以直线运动的微粒粒子流，粒子流冲击视网膜就引起视觉。18世纪牛顿的微粒说占了上风，到19世纪，却是波动说占了绝对优势。这短历史我在《见微知著》中写的很详细了。

67、同年，爱因斯坦开始学习高等数学，自学微积分，他的数学天赋逐渐涌现。两年之后，年仅14岁的爱因斯坦就已经熟练掌握了积分学和微分学。

68、当然不是，爱因斯坦是三体组织里的反派人物，现实中的身份未知

69、关于爱氏的故事，还有很多，大家可以自己找找。回到我们的主题，来介绍一下狭义相对论和广义相对论。而且我尽可能讲一些你们在网络上没有看到过的，你们在平日里，没有思考到的。我觉得这才是你们要的，也是我要给你的。

70、很显然是成立的！所以有“超光速”的概念，就一定要有“慢光速”概念。可是大家都没有意识到这点。快和慢当然都是相对于“现在的光速”而言的。

71、不过没有介绍这两个理论，确实是我的遗憾。不能我认为网上有，就不需要介绍。还是要介绍的，这点感谢书友的建议。

72、哈哈，去搜了吗？你会发现，你其实没有搜到任何东西。对于这个问题解释，科学家无能为力的原因太多了。宇宙自身的膨胀速度大于光速，说明什么？说明宇宙膨胀的速度是大于光速吗？

73、狭义相对性原理：一切物理定律（力学定律、电磁学定律以及其他相互作用的动力学定律）在所有惯性参考系中都是等价（平权）的，没有一个惯性系具有优越地位，不存在绝对静止的参考系（以太），从而否定了“以太说”和绝对空间。

74、好了，这就是关于光速不变原理四个关键词的分析。你有问题吗？

75、在1926年末，这个闻名于世界的天才物理学家爱因斯坦前往印度，负责前往观测一场日全食。当时，他被邀请到博塔和格希姆所在的实验室参观，并且进行讨论。在讨论中，格希姆提出了一种基于爱因斯坦光子学说的实验方案，用于检验其正确性。他们在实验室里安装一张又一套板凳，让爱因斯坦坐在一张板凳上，另外一张板凳则被另一个物理学家带着飞快的速度追着旋转。在理论上这个实验应该会表明光子学说的错误，可是在实验过程中，一切都符合爱因斯坦的预测和理论。这个轶事后来就被称为“爱因斯坦板凳的故事”。

76、世纪的笛卡尔和其后的克里斯蒂安·惠更斯首创并发展了以太学说，认为以太就是光波传播的媒介，它充满了包括真空在内的全部空间，并能渗透到物质中。与以太说不同，牛顿提出了光的微粒说。

77、年（35岁）4月，爱因斯坦接受德国科学界的邀请。迁居到柏林。8月，即爆发了第一次世界大战。他虽身居战争的发源地。生活在战争鼓吹者的包围之中，却坚决地表明了自己的反战态度。

78、其实这一章，我自己认为没有必要写，因为爱氏关于狭义相对论和广义相对论的知识，随便网上一搜，就铺天盖地了。而且就内容的权威和全面性，肯定比我写的好。

79、还有一点再强调一下，很多科学家认为，宇宙大爆炸开始时候，光速比现在快。你一定看到过这样的新闻和科普知识，但你听过他们怎么解释吗？去搜一下。

80、在“宣言”上签名的有九十三人，都是当时德国有声望的科学家、艺术家和牧师等。就连能斯脱、伦琴、奥斯特瓦尔德、普朗克等都在上面签了字。当征求爱因斯坦签名时，他断然拒绝了，而同时他却毅然在反战的《告欧洲人书》上签上自己的名字。

81、我在《变化》中回答过这个问题。在这里不分析，直接说思路。光速的本质：光速【真空】是一种时空束缚态，光速为定值是时空使然。也就是时空告诉物质如何运动，这种运动就包含了以多大速度运动。光是物质，自然就遵从时空规律。

82、爱因斯坦小时候性格独特，蠢只是老师或者其他一些人对他的印象，因为他比较爱思考，往往思考的问题与别人不一样，问别人又几乎答不上来，因此给人这种印象。往往人陷入沉思的时候，对外界的反应就会迟钝，所以这也是其中一个原因。加上性格方面的原因，爱思考的人往往沉默寡言，这也是一点。

83、我觉得必须给你们一个案例，你们才能更好的理解。我们知道河槽宽的地方，河流流速缓慢，而河槽窄的地方，河流流速较快。等量的河水，我让河槽窄的地方，比原来窄上100万亿分之1米，那么窄的地方河流的流速有变化吗？理论上有变化，可是实际呢？实际是没有变化的，因为这样微小的变化，至少人类是无法测量出来的。

84、爱因斯坦的衣服还很肥，把整个人都包在了身体里，就像披着很大的被单，穿的鞋就是卧室里面的拖鞋，在文中有好几次对爱因斯坦的描写是衣冠不整的，也有可能是他每天都要忙着思考没空去打理自己，聪明人都不会在乎自己的外貌。

85、并不会像传言所说那样很差。

86、从此，爱因斯坦时常拿自己作为镜子来审视和影照自己，并不断地自我暗示：我是独一无二的，我没有必要像别人一样平庸。这就是爱因斯坦之所以成为爱因斯坦的原因。

87、汪淼第五次进入《三体》游戏时，听见一阵小提琴声，好像是莫扎特的一首曲子，琴声来自坐在大厦正门台阶上的一位流浪老人，他蓬松的银发在风中飘着……

88、等效原理：惯性力场与引力场的动力学效应是局部不可分辨的。

89、相同。这个概念不解释，也无法解释。解释起来，也够让我怀疑人生！

90、“孩子，你千万不能这样想。”父亲充满关爱地望着爱因斯坦说：“在我们故乡流传着这样一个寓言，我希望你能认真地听一听。”

爱因斯坦是什么脸型

91、好了，这个简单内容，对于很多人而言，是枯燥的。但大概意思大家应该懂了。就是说光速的定义不是那么简单的，也牵涉到米和秒的定义。

92、以太不仅是光波的载体，也成了电磁场的载体。直到19世纪末，人们企图寻找以太，然而从未在实验中发现以太，相反，迈克耳逊莫雷实验却发现以太不太可能存在。

93、在这一定义下，光速的准确值就会固定在299,792,458m/s，光速也成了国际单位制所定义的常数之一。

94、各位我在说什么？我再给你们说性质问题！可是增加了1米，变成299,792,459，那么谁都敢说，你这个和原来的不一样。

95、也就是说时空束缚态有了松动，光速会增加，以我们无法察觉的形式有了变化。也就是光速不变原理是成立的，对于任何观测者而言，光速是一样的。

96、在你要分析我给你列出的这四个关键词时，我要告诉你分析它们能让你开始怀疑人生。别问我怎么知道的，我就怀疑过！

97、以太学说发展，人们认为：波的传播需要媒质，光在真空中传播的媒质就是以太。与此同时，电磁学得到了蓬勃发展，经过麦克斯韦、赫兹等人的努力，形成了成熟的电磁现象的动力学理论——电动力学，并从理论与实践上证明光就是一定频率范围内的电磁波，从而统一了光的波动理论与电磁理论。

98、各位，这位同学说的话粗糙了点，但理确实不粗糙，很细。哈哈，我有种想笑的感觉，突然觉得之前写的好多篇章，还是太严肃了。课堂气氛不行。

99、在重新定义之前，更准确的测量会使光速值变得更为精确；但在1983年以后，对氪-86以及其他光源的更准确测量不会再改变现有的光速值，而是会增加米单位的精确度。

100、再来给大家说一个故事，就是爱因斯坦在我看来，是一个很有个性的人。你们知道他写一篇物理文章是什么时候吗？是16岁，16岁的我们，大多数上的高中。

101、那么为什么说超光速下，爱氏的理论是错误的？再思考一分钟，你再往下看。

102、三体中爱因斯坦不是嘉尔宁，而是丁仪。

103、宇宙自身膨胀的速度大于光速，肯定是以现在的光的速度而言的，至于几百亿年前宇宙爆发时候，光速是多少？我们其实很难知道了。但我在我的书中提到过，我其实是反对大爆炸理论的，至少持高度怀疑态度。原因也是出于上述原因。承认大爆炸理论，就必须承认那个时候，相对论不管用。这仅仅是其一。更多的大家思考一下吧。也可以去看看我之前的文章。

104、很多人可能会骂我，当然已经有人骂过我了。不过也有人夸我的。我很有自知之明，我不是傻x，也不是天才，我只是思考你们不常的思考的问题，我将我思考的答案写出来。当然我不能保证这些思考都是对的，有价值的。我能力，学历很有限。确实博士生随便几个问题抛过来，我就傻眼了。

105、真空中，这是环境要求，条件。这里面也包含一个定理，估计包括我在内的所有人都赞同。那就是“真空不空。”至于怎么个不空法，在这篇文章中就没法细说了，篇幅有限。但大概就是退相干性理论，时空微扰理论。这个我在《见微知著》中后面的一些篇幅中谈论过。

106、正是凭着这种做事认真的态度，并不聪明的爱因斯坦认真的面对工作和生活，终于成为了一名伟大的物理学家。

107、很明显，广义相对性原理是狭义相对性原理的拓展。

108、值得一提的是，这个原理其实是伽利略相对性原理的推广，也就是说伽利略是第一个思考惯性中物体运动的变化的人。这个我在《变化》里最初的几章内容中着重讲过。非常重要的理论概念！

109、狭义相对论是建立在狭义相对性原理和光速不变原理之上。那什么是狭义相对性原理，什么是光速不变？

110、好了，看看关键词吧：真空中，光速，任何观测者，相同。我列出了我认为是关键词的四个词。

111、广义相对论建立在广义相对性原理和等效原理之上的。那什么是广义相对性原理？什么是等效原理？

112、关于光速不变原理的理解。注意再看一遍：光速不变原理是指真空中的光速对任何观察者来说都是相同的。

113、爱因斯坦小时候其实是奇才。

114、爱因斯坦从小就擅长数学和物理，他的数学水平比同龄人高出数年。在12岁，爱因斯坦自学了代数、欧几里德几何。一位家教老师给爱因斯坦一本几何书，他很快就学完了，这不得让人惊叹。

115、爱因斯坦小的时候，老师布置手工作业，让他们回家做出一个小板凳第二天交给老师。第二天，同学们都争先恐后的教出自己的作品，然而爱因斯坦却交给老师一个制作得很粗糙，一条凳腿还钉偏了的小板凳。

116、可是我为什么要说100年后如果光速测量值，比现在增加了10米，相对论依然是正确的。

117、好吧，没有时间等你了。但肯定有聪明的朋友会问：“你说了什么啊！上面说光速不变，现在说100年后光速值比现在每秒快10米，你不自打脸吗？赶紧回家，别丢人了！这么弱智的问题，你都想不到！”

118、例如有人说他数学只得了一分，在德国，是5分制，一到五分。

119、一开始，我来讲一个看过的视频。记者采访当今中国物理学的泰斗杨振宁，问杨振宁先生谁是您的偶像，爱因斯坦算吗？

120、他阅读了许多著作发现，所有人试图证明以太存在的试验都是失败的。经过研究发现，除了作为绝对参照系和电磁场的荷载物外，以太在洛伦兹理论中已经没有实际意义。

爱因斯坦是什么脸型

121、好了，关于等效原理等，其实也值得深入分析。你分析一下吧。看看有什么值得分析的地方。

122、而且宇宙是非线性波动的，也是开放性的。即宇宙不是一成不变的，那么光速是一种宇宙时空束缚态，宇宙发生了缓慢的变化，光速出现变动，而且必须是全域性的变动，那么对于我们而言，光速就是不变的。

123、电磁学的发展最初也是纳入牛顿力学的框架，但在解释运动物体的电磁过程时却发现，与牛顿力学所遵从的相对性原理不一致。按照麦克斯韦理论，真空中电磁波的速度，也就是光的速度是一个恒量；然而按照牛顿力学的速度加法原理，不同惯性系的光速不同。也就是麦克斯韦与伽利略关于速度的说法明显相悖！

124、在这里我强调两个点：

125、还有一点我强调一下，因为害怕大家有惯性思维，就想不到这点。比如100年光速的测量值，比现在慢了0.1米，那么相对论成立吗？

126、这个故事是爱因斯坦和印度物理学家博塔和格希姆之间的一个轶事，它发生在1920年代。

127、所以从宇宙角度来说，光速是可变的，但光速不变原理却是成立的。因为光速不会今天是这个速度，明天是那个速度。要深刻理解光速不变原理。

128、爱因斯坦是如何创立狭义和广义相对论的

129、爱氏喜欢阅读哲学著作，并从哲学中吸收营养，他相信世界的统一性和逻辑的一致性。在“奥林匹亚科学院”时期对大卫·休谟对因果律的普遍有效性产生的怀疑，对爱因斯坦产生了影响。