藤野先生优美词汇【96句文案】

藤野先生优美词汇

1、进来的是一个黑瘦的先生，八字须，戴着眼镜，挟着一迭大大小小的书。一将书放在讲台上，便用了缓慢而很有顿挫的声调，向学生介绍自己道：——“我就是叫作藤野严九郎的……。”

2、"一个人只有不断地努力，才能够取得成功。"--《藤野先生》

3、他所改正的讲义，我曾经订成三厚本，收藏着的，将作为永久的纪念。

4、"懂得感恩之心，不仅可以滋养自己的灵魂，还能让周围的人感受到温暖。"

5、"与其抱怨现实，不如积极面对并努力改变，命运就在我们自己的手中。"

6、寒颤颤：冷得颤抖的样子。

7、这种欢呼，是每看一片都有的，但在我，这一声却特别听得刺耳。此后回到中国来，我看见那些闲看枪毙犯人的人们，他们也何尝不酒醉似的喝彩，——呜呼，无法可想!但在那时那地，我的意见却变化了。

8、“因为状况也无聊，说起来也无非使他失望，便连信也怕敢写了。”

9、"学问是没有止境的，只要我们不断地学习，就能够变得更加优秀。"--《藤野先生》

10、东京也无非是这样。上野的樱花烂熳的时节，望去确也象绯红的轻云，但花下也缺不了成群结队的“清国留学生”的速成班，头顶上盘着大辫子，顶得学生制帽的顶上高高耸起，形成一座富士山。也有解散辫子，盘得平的，除下帽来，油光可鉴，宛如小姑娘的发髻一般，还要将脖子扭几扭。实在标致极了。

11、他的句子简洁而有力，每一个词都恰到好处，没有多余的修饰。

12、“清国留学生”的醉生梦死，激起自己想“到别的地方去看看。”

13、以下是藤野先生在《朝花夕拾》中所用过的一些好词佳句：

14、第二年添教霉菌学，细菌的形状是全用电影来显示的，一段落已完而还没有到下课的时候，便影几片时事的片子，自然都是日本战胜俄国的情形。

15、小而言之：从小处来说，从细节来看。

16、"读书是为了什么？就是为了能够改变自己。"--《藤野先生》

17、“你看，你将这条血管移了一点位置了。——自然，这样一移，的确比较的好看些，然而解剖图不是美术，实物是那么样的，我们没法改换它。现在我给你改好了，以后你要全照着黑板上那样的画。”

18、他接着便讲述解剖学在日本发达的历史，那些大大小小的书，便是从最初到现今关于这一门学问的著作。起初有几本是线装的;还有翻刻中国译本的，他们的翻译和研究新的医学，并不比中国早。

19、我先是住在监狱旁边一个客店里的，初冬已经颇冷，蚊子却还多，后来用被盖了全身，用衣服包了头脸，只留两个鼻孔出气。在这呼吸不息的地方，蚊子竟无从插嘴，居然睡安稳了。

20、想想自己和身边的恶人，是否也是这样。有强壮的身体，但思想却愚昧无知。为什么我们不努力学习呢?学习能充实自觉的知识，开阔自己的眼界!为什么我们要放弃学习的机会，而整天碌碌无为得生活呢?那只会让你的人生显得淡漠平庸;为什么我们把握现在，珍惜眼前呢?有的东西一旦失去就没有了，而失去后才知道珍惜还有什么意思呢?

21、"待人以礼，守信用，是做人的基本准则。"

22、他的段落结构紧凑，层次分明，能够清晰地传达出作者的思想和意图。通过阅读藤野先生的作品，我深刻体会到了语言的魅力和文字的力量，也受到了启发和感动。

23、末一句是“请全数到会勿漏为要”，而且在“漏”字旁边加了一个圈。我当时虽然觉到圈得可笑，但是毫不介意，这回才悟出那字也在讥刺我了，犹言我得了教员漏泄出来的题目。

24、“也有解散辫子，盘得平的，除下帽来，油光可鉴，宛如小姑娘的发髻一般，还要将脖子扭几扭，实在标致极了。”

25、藤野先生的文字清晰明了，简洁有力，富有哲理和人文关怀。他在表达中注重细节，借助生动的比喻和形象的描绘，使文本更具感染力和可读性。同时，他对人生的思考深刻而真挚，从中不断探索人类内心的复杂性和生命的意义。

26、藤野先生好词摘抄

27、中国是弱国，所以中国人当然是低能儿，分数在六十分以上，便不是自己的能力了：也无怪他们疑惑。

28、似乎正要说出抑扬顿挫的话来。

29、《藤野先生》中的佳句：

30、回到国内——对藤野先生的怀念。

藤野先生优美词汇

31、他的作品中充满了对人性、生命、时间等深刻的探讨和思考，让人不禁感叹生命的意义和价值。他的精神品质和文学造诣令人敬佩，值得我们学习和借鉴。

32、"我觉得，一个人只要有了信仰，就什么都不怕了。"--《藤野先生》

33、《藤野先生》小标题可以按时间的推移丶地点的转换和事情发展的先后顺序概括为：

34、"读书不仅是为了自己的成长，也是为了能够为社会做出贡献。"--《藤野先生》

35、“上野的樱花烂漫的时节，望去确也像绯红的轻云。”

36、轻捷与潇洒；没有旁的花草，没有旁的飞虫与细菌，但是寂寞！

37、何尝∶用在肯定形式前表示否定，有未尝、哪里、并不是的意思。

38、他善于运用形象生动的词语，将抽象的概念具象化，使读者能够更加深刻地理解和感受。

39、上野的樱花烂熳的时节，望去确也象绯红的轻云，但花下也缺不了成群结队的“清国留学生”的速成班，头顶上盘着大辫子，顶得学生制帽的顶上高高耸起，形成一座1士山。也有解散辫子，盘得平的，除下帽来，油光可鉴，宛如小姑娘的发髻一般，还要将脖子扭几扭。实在标致极了。

40、杳无消息：杳：无影无踪。没有一点儿音信。

41、“头顶上盘着大辫子，顶得学生制帽的顶上高高耸起，形成一座富士山”

42、我虽然觉得客店兼办囚人的饭食和我不相干，然而好意难却，也只得别寻相宜的住处了。

43、藤野先生的好词好句好段给我留下了深刻的感悟。他的文字充满了智慧和力量，能够触动人心。

44、藤野先生的作品中充满了精彩的词句和段落，给人以深刻的感悟。

45、不知怎地，我总还时时记起他，在我所认为我师的之中，他是最使我感激，给我鼓励的一个。有时我常常想：他的对于我的热心的希望，不倦的教诲，小而言之，是为中国，就是希望中国有新的医学；大而言之，是为学术，就是希望新的医学传到中国去。他的性格，在我的眼里和心里是伟大的，虽然他的姓名并不为许多人所知道。

46、他的句子简洁而有力，字字珠玑，让人回味无穷。

47、朝花夕拾藤野先生读后感心得体会

48、仙台是一个市镇，并不大;冬天冷得利害;还没有中国的学生。

49、他的文字引人深思，引发对自己和世界的反思和思索，是一位值得借鉴和学习的优秀作家。

50、模糊；叮嘱；尖锐；冷清；装束；无从措手；苍茫；凝结；戈然而立

51、"我觉得，一个人只要有了爱心，就能够做出更多的好事。"--《藤野先生》

52、东京印象——前往仙台求学的缘由。

53、此就看见许多陌生的先生，听到许多新鲜的讲义。

54、赏析：运用明喻，极写清末到日本留学的中国学生追赶时髦，又不敢逾越祖制的丑态。

55、"人生路上，困难和挑战是避免不了的，但只要保持积极心态，便能战胜一切困难。"

56、赏析：这句运用明喻，抓住樱花的颜色特点，写出了樱花盛开的轻盈。

57、成群结队：成：成为，变成。一群群人集合在一起。

58、这个问题问的不够具体，文中描写藤野先生运用了外貌描写，语言描写，动作描写等。权且当作肖像描写来回答吧。

59、赏析：此文的主体，着重写藤野先生对自己的关怀、教育的深厚情谊，以及放弃学医的思想变化原因。

60、"学问是无穷无尽的，只要我们肯去学，就一定能够学到更多的东西。"--《藤野先生》

藤野先生优美词汇

61、从这课当中，我们不难知道，鲁迅他所表达的是要想真正的救国，就必须先改变人民的思想。

62、有一天，本级的学生会干事到我寓里来了，要借我的讲义看。我检出来交给他们，却只翻检了一通，并没有带走。但他们一走，邮差就送到一封很厚的信，拆开看时，第一句是：——“你改悔罢!”

63、《藤野先生》中的好词：

64、"我不知道你是怎样的人，但是我知道你不是坏人。"--《藤野先生》

65、藤野先生好句摘抄

66、抑扬顿挫：抑：降低;扬：升高;顿：停顿;挫：转折。指声音的高低起伏和停顿转折。

67、他善于运用生动的形容词和细腻的描写，使读者能够身临其境地感受到故事中的情景和人物的情感。

68、藤野先生，一个生活简朴，治学严谨，待人热情诚恳，对学生严格要求，没有狭隘的民族偏见的学者，他就是鲁迅在仙台学医的老师。在他的教导下，鲁迅受益匪浅。从他添改讲义中，看到了他工作认真负责，没有民族偏见;从纠正解剖图中，看到了他对学生的严格要求;从关心解剖实习中，看到了他的热情诚恳;从了解女人裹脚中，看到了他可贵的求实精神!

69、"以诚相待，言行一致，方可建立真正的信任关系。"

70、他善于运用语言的魅力来表达自己的思想和情感，让读者产生共鸣和思考。

71、赏析：这句运用比喻和反语，活画出中国留学生的崇洋媚外、扭捏作态，极写作者对他们的厌恶。反语的运用更是鞭辟人里。

72、我交出所抄的讲义去，他收下了，第二三天便还我，并且说，此后每一星期要送给他看一回。我拿下来打开看时，很吃了一惊，读书笔记同时也感到一种不安和感激。原来我的讲义已经从头到末，都用红笔添改过了，不但增加了许多脱漏的地方，连文法的错误，也都一一订正。

73、“黑瘦，八字须，戴着眼镜，挟着一叠大大小小的书。”“穿衣服很模胡。有时竟会忘记带领结”。“冬天是一件旧外套，寒颤颤的。”这些外貌描写突出藤野先生的教学严谨，突出了他的不注意穿着打扮不拘小节。

74、他的段落结构严谨，逻辑清晰，能够将复杂的思想表达得简明扼要。通过阅读藤野先生的作品，我不仅学到了写作的技巧，更重要的是领悟到了人生的真谛和价值。

75、确实，一个人如果头脑简单，四肢发达，那根本达不到国家的人才标准。相反的一个人如果勤奋好思，求知欲强，那必定会为祖国的建设增添光彩!

76、速成班：指将学习期限缩短，在较短时期内完成学业的特设班级。

77、每当夜间疲倦，正想偷懒时，仰面在灯光中瞥见他黑瘦的面貌，似乎正要说出抑扬顿挫的话来，便使我忽又良心发现，而且增加勇气了，于是点上一枝烟，再继续写些为“正人君子”之流所深恶痛疾的文字。

78、"一个人只要有了目标，就会有前进的动力。"--《藤野先生》

79、叮嘱：叮咛，再三嘱咐。

80、北京的白菜运往浙江，便用红头绳系住菜根，倒挂在水果店头，尊为“胶菜”；福建野生着的芦荟，一到北京就请进温室，且美其名曰“龙舌兰”。

81、赏析：这里透露了作者对辛亥革命后中国依然是半殖民地半封建社会的现状的失望和不满，从而也觉得无法报答藤野先生对自己对中国人民的关心和期望，含蓄的笔调更加强了文章思想的深度。

82、仙台求学——与藤野先生相识丶相处和离别。

83、好词：物以希为贵、无非、何尝、诘责、托辞、寒颤颤、无从说起、杳无消息。

84、脱漏：漏掉，遗漏。

85、"我觉得，只要是有学问的人，不管什么时候，都应该保持一颗谦虚的心。"--《藤野先生》

86、托辞：借口。

87、藤野先生作为一位优秀的作家和语言学家，他的作品充满着精妙的词汇、优美的句子和深刻的感悟。

88、绯红：深红色。

89、诘责：诘问谴责。

90、物以希为贵：事物因稀少而觉得珍贵。同“物以稀为贵”。

藤野先生优美词汇

91、终于这流言消灭了，干事却又竭力运动，要收回那一封匿名信去。结末是我便将这托尔斯泰式的信退还了他们。

92、无非：不外；没别的。

93、以下是藤野先生好词佳句的示例：

94、藤野先生经典语句

95、无从说起：无从说起。指事情太繁杂，要说的话很多，但不知道该从哪里说起。

96、这是一篇回忆性散文，记叙了作者与藤野先生交往的一段经历，以及作者弃医从文的心路历程。