精选三年级下册语文其他国家的寓言故事有哪些

三年级下册语文其他国家的寓言故事有哪些

1、邻居劝告他说：“赶快把羊圈修一修，堵上那个窟窿吧。”

2、人教版小学三年级语文下册寓言故事有《亡羊补牢》、《南辕北辙》。

3、这个故事是魏国大臣季梁讲给魏安厘王的。当时魏安厘王准备攻打赵国，季梁用这个故事劝谏魏安厘王放弃这个打算。季梁认为成就霸业，是通过诚信树立威望，取得天下人的拥护。如果用武力成就霸业，恰恰就像去楚国向北走的人一样，条件越好，离目标越远。做人和做事，首先要确立正确的方向。如果方向错了，条件越好，花的力气越大，离自己所要达到的目标就越远。

4、比喻毫无必要的忧虑和担心

5、次非斩蛟：在危急存亡的关头，为着大众利益要挺身而出，迎难而上，不要畏首畏尾，苟且偷安。

6、这位牧民很后悔没有认直接受邻居的劝告，去及时采取补救措施。于是，他赶紧堵上那个窟窿，又从整体进行加固，把羊圈修得牢牢实实的。

7、这些条件越好，那么(他)将离楚国越远啊。

8、比喻生搬硬套，机械地模仿别人，不但学不到别人的长处，反而会把自己原有的本事也丢掉。

9、揠苗助长，掩耳盗铃，亡羊补牢，女娲补天，夸父逐日，坐井观天

10、有一个楚国人出门远行。他在乘船过江的时候，一不小心，把随身带着的剑落到江中的急流里去了。船上的人都大叫：“剑掉进水里了!”这个楚国人马上用一把小刀在船舷上刻了个记号，然后回头对大家说：“这是我的剑掉下去的地方。”众人疑惑不解地望着那个刀刻的印记。有人催促他说：“快下水去找剑呀!”楚国人说：“慌什么，我有记号呢。”船继续前行，又有人催他说：“再不下去找剑，这船越走越远，当心找不回来了。”楚国人依旧自信的说：“不用急，不用急，记号刻在那儿呢。”直至船行到岸边停下后，这个楚国人才顺着他刻有记号的地方下水去找剑。可是，他怎么能找得到呢。

11、从前有一个牧民，养了几十只羊，白天放牧，晚上赶进一个用柴草和木桩等物围起来的羊圈内。

12、一、《邯郸学步》

13、亡羊补牢告诉我们人不怕做错事，只要能改正错误就好。

14、根据教学安排，三年级下册语文通常会学习2-3个寓言故事，具体学习的故事可能因地区、教材版本等因素有所不同。但通常会包括一些经典的寓言故事，如《狐假虎威》、《乌鸦和狐狸》、《狼来了》等。

15、这篇课文主要讲的是：飞卫教纪昌射箭的故事，赞扬了纪昌锲而不舍地苦练基本功的品质。

16、亡羊补牢

17、画蛇添足告诉我们做事不要多此一举，否则会弄巧成拙的。

18、伊·安·克雷洛夫是俄国最杰出的寓言作家。他写过诗、喜剧、讽刺性散文，当过进步刊物的编辑，只是在晚年才开始写寓言。他认为寓言这种文学体裁通俗易懂，人人喜爱，寓言的隐喻性语言使作者便于说出统治者不允许说出的观点和信念。

19、《扁鹊治病》

20、战国时期，有一个魏国人要出使楚国。楚国在魏国的南面，这个人应该向南走，可是他却让他的车夫赶着车向北行驶。路上，他遇到一位朋友，朋友问他：“你到哪里去？”他回答说：“我要到楚国去。”朋友十分惊讶，忙提醒他说：“你真的要去楚国吗？楚国在魏国的南面，你应当往南走，赶快调转车头吧!”他却不以为然，很自信地说：“我当然要去楚国，你不用担心，我知道方向不对，不过我的马跑得很快！”这位朋友仍然提醒他说：“你走的方向不对，马跑得快有什么用呢?马跑得越快，离楚国不就越远吗？”他依然很自信地说：“没有关系，我带了足够多的路费，你不用担心。”朋友说：“路费和方向是两码事儿，你的路费多又有什么用呢？你走的路不通往楚国，你越走不是离楚国越远吗？还是往南走吧！”他执迷不悟，仍然不听劝告，坚持说：“我的车夫赶车本领高，是魏国有名的驾车高手。你不用担心，咱们回来见吧！”说完就让车夫赶着马车飞快地走了。

21、刻舟求剑

22、他说：“羊已经丢了，还去修羊圈干什么呢？”没有接受邻居的好心劝告。

23、克雷洛夫的寓言题材广泛，大致可分为两类。一类是借用凶猛的动物的形象，展现强权者的残暴专横、贪婪狡诈，揭露社会弊端。另一类则属于一般意义上的道德训诫。雷洛夫的寓言诗用语简洁生动，幽默风趣，在俄国可以说是家喻户晓。

24、第二天早上，他去放羊，发现又少了一只羊。原来狼又从窟窿里钻进羊圈，又叼走了一只羊。

25、三年级语文下册寓言故事有《亡羊补牢》、《南辕北辙》《揠苗助长》、《守株待兔》、《刻舟求剑》、《画蛇添足》

26、一、邯郸学步[hándānxuébù]

27、《南辕北辙》文言文翻译：今天我来上朝的时候，在大道上看见一个人，他的马车正对着北面，对我说：“我想去楚国。”我说：“您去楚国，怎么要朝北边走?”他说：“我的马是良马。”我说：“马虽然是良马，这不是去楚国的路。”他说：“我的路费很多。”我说：“路费虽然多，这不是去楚国的路。”他说：“我的车夫很善于驾御。”

28、中国历来有些著名的寓言故事如《揠苗助长》、《自相矛盾》、《郑人买履》、《守株待兔》、《刻舟求剑》、《画蛇添足》等，古希腊《伊索寓言》中的名篇《农夫和蛇》在世界范围内享有很高的知名度。

29、无论做什么事,只有首先看准方向,才能充分发挥自己的有利条件;如果方向错了,那么有利条件越多,离原先的目标就越远。即方向不对，努力白费。

30、射箭、打枪、打炮等每次都能打中目标。

三年级下册语文其他国家的寓言故事有哪些

31、《南辕北辙》原文：

32、二、《狐假虎威》

33、比喻仰仗或倚仗别人的权势来欺压、恐吓人。

34、古时候楚国有一家人，他们在祭完祖之后还留有一些酒不想浪费，于是准备将祭祀用的一壶酒，赏给帮忙办事的人喝。但是祭祀是大事，参与的人有很多，如果平分的话肯定是不够的，让一个人喝的话能喝得有余，那么这一壶酒到底该怎么分呢?大家都安静了下来，仔细思考办法，这个时候有人建议：我们让每一个人在地上画一条蛇，谁画的又快又好，这壶酒就归他喝，大家都认为这个方法好，就同意了。于是他们都拿起树枝，就在地上画起蛇来。其中有一个人画的很快，一转眼就画完了，他放下树枝，拿过酒壶端起就要喝酒，但是他回头看看别人，周围都还没有画好。他心中得意，又想显示自己的本领就洋洋得意的大声说道：“你们画的好慢啊!我再给蛇画几只脚也不算晚。”说罢他便左手提着酒壶，右手拿了树枝给蛇画起脚来。正在他一边说话一边画脚的时候，另一个人已经画好了，那个人马上把酒壶从他手里夺了过去说：“你见过蛇吗?蛇是没有脚的，你为什么要给它添上脚呢?所以第一个画好的人不是你，而是我了。”那个人说完话就仰起头来，咕咚咕咚把酒都喝了下去。

35、南辕北辙寓言故事：

36、《南辕北辙》道理：

37、四、《捕风捉影》

38、根据不同的教材版本和教学计划，三年级下册语文学习的寓言故事的数量可能有所不同。一般情况下，三年级下册的语文教材可能会学习2-4个寓言故事。常见的一些寓言故事有《老鼠与青蛙》、《大雁过河》、《乌鸦喝水》等。具体的学习内容还需要参考教材或教师的安排。

39、画蛇添足

40、是的，3年级下册语文书有3篇寓言故事。

41、一天早晨，这个牧民去放羊，发现羊少了一只。原来羊圈破了个窟窿，夜间有狼从窟窿里钻了进来，把一只羊叼走了。

42、三年级下册的寓言故事有：《亡羊补牢》、《南辕北辙》、《邯郸学步》。

43、南辕北辙，是一个寓言故事演化而成的成语，出自西汉·刘向《战国策·魏策四》。该成语比喻行动和目的正好相反。含贬义。它在句子中可作定语、宾语。

44、拔苗助长，亡羊补牢，画蛇添足，陶罐和铁罐，拔苗助长告诉我们无论做什么事情，不要急于求成，因为事情都有它的发展规律。

45、牧民的故事告诉我们：犯了错误，遭到挫折，这是常见的现象。只要能认真吸取教训，及时采取补救措施，就可以避免继续犯错误，遭受更大的损失。

46、驯养斗鸡：真正有本领和才能者，都能达到更高的精神境界。驯养斗鸡的大师重视精神品质的修炼，反映出他的德才观。这个寓言启示人们只有德才兼备，才能成大器。

47、有一只老鼠，它想要从南边走到北边，但是它发现路上有一个大河，它不知道该怎么办。这时，它看到一只乌鸦，它问乌鸦：“请问你怎么过河？”乌鸦说：“我可以把你背到河对岸去。”老鼠很开心，就让乌鸦把它背到了河对岸。当它到达河对岸的时候，它发现自己又回到了原来的地方，它不禁感叹：“南辕北辙，真是太可惜了！”

48、南辕北辙

49、出处：《战国策·楚策一》记载，老虎寻找各种野兽吃掉他们，抓到一只狐狸。狐狸说：“您不敢吃我。上帝派遣我来做各种野兽的首领，现在你吃掉我，是违背上帝的命令。你认为我的话不诚实，我在你前面行走，你跟随在我后面，观看各种野兽看见我有敢不逃跑的吗？”老虎认为狐狸的话是有道理的，所以就和它一起走。野兽看见它们都逃跑了。老虎认为它们是害怕狐狸才逃跑的。

50、他运用和提炼了大量民间谚语、俗语，而他的一些警句又反过来变成了新的谚语、俗语，而他的一些警句又反过来变成了新的谚语流传开来，伟大的革命导师列宁从小就非常喜爱克雷洛夫寓言，能背育出许多著名篇章。

51、出处：《庄子·秋水》记载，有一个燕国人到赵国的首都邯郸去，看到那里人走路的姿势很美，就跟着学起来。结果不但学得不像，而且把自己原来的走法也忘了，只好爬着回去。

52、补充资料：

53、根据学生教材编写规划，3年级下册语文书应该有3篇寓言故事。

54、我的回答是：三年级下册学了6个寓言故事，分别是：《守株待兔》《南辕北辙》《陶罐和铁罐》《北风与太阳》《鹿角和鹿腿》《池子和河流》，其中《南辕北辙》《北风和太阳》两篇是课后链接的寓言故事，其余四篇是课文。另外快乐读书吧还介绍了中国古代寓言，举例了《叶公好龙》，伊索寓言和克雷洛夫寓言。所以，总共学了6篇寓言故事。

55、风和影子都是抓不着的。比喻说话做事丝毫没有事实根据。

56、有守株待兔，亡羊补牢还有揠苗助长

57、从此，这个牧民的羊就再也没有被野狼叼走过了。

58、因此编写寓言故事也是教育部门的教学要求之一。

59、寓言故事在语文教学中有很重要的作用，能够启发学生的想象和思维，并增强学生的语言表达能力和阅读理解能力。

60、三、百发百中[bǎifābǎizhòng]

三年级下册语文其他国家的寓言故事有哪些

61、有《两只斑鸠》、《驴子的故事》、《鹰和鸡》、《青蛙的国王》、《瘟疫的祭品》、《小溪》、《梭子鱼与猫》、《自不量力的小乌鸦》等故事。

62、乌鸦喝水：遇到困恼不要放弃和消沉，要运用智慧找到解决问题的办法，认真思考总会有答案。

63、《亡羊补牢》

64、寓言故事是含有讽喻或明显教训意义的故事，是文学体裁的一种。它的结构简短，多用借喻手法，使富有教训意义的主题或深刻的道理在简单的故事中体现。寓言的故事情节设置的好坏关系到寓言的未来。

65、人教版小学三年级语文下册寓言故事有《亡羊补牢》、《南辕北辙》、《刻舟求剑》、《画蛇添足》

66、今者臣来，见人于大行，方北面而持其驾，告臣曰：“我欲之楚。”臣曰：“君之楚，将奚为北面?”曰：“吾马良。”臣曰：“马虽良，此非楚之路也。”曰：“吾用多。”臣曰：“用虽多，此非楚之路也。”曰：“吾御者善。”

67、二、狐假虎威[hújiǎhǔwēi]

68、比喻射箭、打枪、打炮等每次都能打中目标。

69、三、《百发百中》

70、五、《杞人忧天》

71、此外，寓言故事的内容有着多种多样的主题，以及各种不同的道德教育寓意，所以要求学生教材中的3篇故事都要精心选择，并结合教学环节进行讲解和引导。

72、出处：《战国策·西周策》：“楚有养由基者，善射，去柳叶者百步而射之，百发百中。”

73、从前，有个人养了一圈羊，一天早上他准备出去放羊，发现少了一只，原来羊圈破了个窟窿，夜间狼从窟窿里钻进来把羊叼走了。邻居劝告他说："赶快把羊圈修一修，堵上那个窟窿吧！"他说："羊已经丢了,还修羊圈干什么呢？"没有接受邻居的劝告。第二天早上，他到羊圈里一看发现又少了一只羊，原来狼又从窟窿里钻进来，把羊叼走了。他很后悔，不该不接受邻居的劝告，就赶快堵上那个窟窿，把羊圈修补得结结实实。从此他的羊再也没有被狼叼走的了。

74、扩展资料：

75、主要写：名医扁鹊连续四次拜见蔡恒公，劝他早点请医生治病，但因为蔡恒公不听他的劝告，认为他是在骗人，最终蔡恒公病死了。

76、陶罐和铁罐告诉我们每个人都有缺点和优点，不要只看到别人的缺点而去做评判

77、《纪昌学箭》

78、此数者愈善，而离楚愈远耳。

79、狼和小羊：蛮横的人是没有正义和道理的，你和那种人讲道理，说正义也是徒劳无功，弱肉强食，满足自己的利用，坏人总是会找到各种理由。

80、克雷洛夫的作品丰富了俄罗斯的文学语言，普希金称他是当时“最富有人民性的诗人”。列宁常常在文章中引用克雷洛夫的寓言来讽刺论敌，据统计，《列宁全集》中引用克雷洛夫的寓言多达五十多外。