手抄报小学生平常行动规范该写甚么内容内容4个

手抄报小学生平常行动规范该写甚么内容内容4个版块

1、讲究卫生保持清洁

2、珍惜粮食，远离浪费。

3、通过手抄报，我们可以了解到更多的知识和信息，同时也可以培养我们的创造力和想象力。

4、另外，如今互联网时代的到来，可以使用电子设备或者软件来完成手抄报，更加高效、精美。

5、上下楼梯靠右行勿喧哗

6、您好!对不起!谢谢!再见!

7、生活简朴，不挑吃穿。

8、文明校园的创建手抄报内容1分钟前文明校园的创建手抄报1、微笑是我们的语言，文明是我们的信念。2、礼貌是最容易做到的事情，也是最容易忽视的事情，但她却是最珍贵的事情。3、礼貌和文明是我们共处的金钥匙。4、鸟儿因翅膀而自由翱翔，鲜花因芬芳而美丽，校园因文明而将更加进步。5、关心学校，我们的职责；爱护学校，我们的义务；热爱学校，我们的心声。6、学校是学习之所，文明是成功之本。7、环境整洁优美，生活健康科学，社会文明进步。8、手边留情花似锦，脚下留情草如茵！9、让我们的素质及文明展现在一言一行中！10、向老师说声好，不困难；困难的是，要坚持向老师真心地说声好。11、让文明的气息洋溢在学校的每个角落。12、花儿用美丽装扮世界，我们用行动美化校园！13、顺手捡起是的一片纸，纯洁的是自己的精神；有意擦去的一块污渍，净化的是自己的灵魂。14、以滥用水为耻，以节约水为荣。15、讲文明，讲卫生，讲科学，树新风。16、讲究社会公德，爱护公共环境。17、珍惜自己，关爱他人，革除陋习，从我做起。18、告别陋习，健康文明。19、讲究公共卫生，爱护公共设施，维护公共秩序，遵守公共道德。20、“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”、21、“今天,你微笑了吗?你问候了吗?你礼让了吗?你帮助别人了吗?”

9、克服不良习惯，养成文明行为。

10、粒米虽小君莫扔，勤俭节约留美名。

11、绿色、文明是希望，让我们一起来播种希望吧！

12、让我们一起来：关心集体，爱护公物，保护环境！

13、团结友爱，严肃活泼；钻研进取，求实创新。

14、讲文明、讲卫生，改陋习，树新风

15、自觉遵守课堂常规

16、可以写交通安全、消防安全、防溺水、防触电，对于尖锐、锋利物品的放置和使用的安全问题，校园安全，食物安全（如路边摊和垃圾食品等）等等。

17、以滥用水为耻，以节约水为荣。水资源

18、"相会是缘份，缘来一家人。"（宿舍贴语）

19、自备碗筷，保护环境。

20、学道德建设纲要，扬文明行为新风。

21、深化文明城市创建树立新沂文明形象

22、天地"粮"心，珍食莫蚀。

23、可以因为手抄报的句子可以根据主题和风格进行选择，可以选取精炼有力的名言警句、优美的诗句或者具有启示性的格言，经过筛选后精简到50字的句子是具有足够表达力和吸引力的。

24、食堂饭菜香，买饭多谦让。

25、道路的拐弯处，人生的转折点。

26、讲卫生光荣不讲卫生可耻

27、，十分充实。

28、西外拒绝陋言秽语。

29、让文明的气息洋溢在学校的每个角落。

30、严以律己，宽以待人。

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31、干净、卫生，你我共同努力。

32、市民素质是城市文明的灵魂!

33、请自觉遵守纪律

34、文明礼仪常识　　礼仪是人类为维系社会正常生活而要求人们共同遵守的最起码的道德规范，它是人们在长期共同生活和相互交往中逐渐形成，并且以风俗、习惯和传统等方式固定下来。对一个人来说，礼仪是一个人的思想道德水平、文化修养、交际能力的外在表现，对一个社会来说，礼仪是一个国家社会文明程度、道德风尚和生活习惯的反映。重视、开展礼仪教育已成为道德实践的一个重要内容。　　礼仪教育的内容涵盖着社会生活的各个方面。从内容上看有仪容、举止、表情、服饰、谈吐、待人接物等；从对象上看有个人礼仪、公共场所礼仪、待客与作客礼仪、餐桌礼仪、馈赠礼仪、文明交往等。在人际交往过程中的行为规范称为礼节，礼仪在言语动作上的表现称为礼貌。加强道德实践应注意礼仪，使人们在"敬人、自律、适度、真诚"的原则上进行人际交往，告别不文明的言行。　　礼仪、礼节、礼貌内容丰富多样，但它有自身的规律性，其基本的礼仪原则：一是敬人的原则；二是自律的原则，就是在交往过程中要克己、慎重、积极主动、自觉自愿、礼貌待人、表里如一，自我对照，自我反省，自我要求，自我检点，自我约束，不能妄自尊大，口是心非；三是适度的原则，适度得体，掌握分寸；四是真诚的原则，诚心诚意，以诚待人，不逢场作戏，言行不一。　　一、个人礼仪　　(一)仪表　　仪表是指人的容貌，是一个人精神面貌的外观体现。一个人的卫生习惯、服饰与形成和保持端庄、大方的仪表有着密切的关系　　1、卫生：清洁卫生是仪容美的关键，是礼仪的基本要求。不管长相多好，服饰多华贵，若满脸污垢，浑身异味，那必然破坏一个人的美感。因此，每个人都应该养成良好的卫生习惯，做到入睡起床洗脸、脚，早晚、饭后勤刷牙，经常洗头又洗澡，讲究梳理勤更衣。不要在人前"打扫个人卫生"。比如剔牙齿、掏鼻孔、挖耳屎、修指甲、搓泥垢等，这些行为都应该避开他人进行，否则，不仅不雅观，也不尊重他人。与人谈话时应保持一定距离，声音不要太大，不要对人口沫四溅。　　2、服饰：服饰反映了一个人文化素质之高低，审美情趣之雅俗。具体说来，它既要自然得体，协调大方，又要遵守某种约定俗成的规范或原则。服装不但要与自己的具体条件相适应，还必须时刻注意客观环境、场合对人的着装要求，即着装打扮要优先考虑时间、地点和目的三大要素，并努力在穿着打扮的各方面与时间、地点、目的保持协调一致。　　(二)言谈　　言谈作为一门艺术，也是个人礼仪的一个重要组成部分。　　1、礼貌：态度要诚恳、亲切；声音大小要适宜，语调要平和沉稳；尊重他人。　　2、用语：敬语，表示尊敬和礼貌的词语。如日常使用的"请"、"谢谢"、"对不起"，第二人称中的"您"字等。初次见面为"久仰"；很久不见为"久违"；请人批评为"指教'；麻烦别人称"打扰"；求给方便为"借光"；托人办事为"拜托"等等。要努力养成使用敬语的习惯。现在，我国提倡的礼貌用语是十个字："您好"、"请"、"谢谢"、"对不起"、"再见"。这十个字体现了说话文明的基本的语言形式。　　(三)仪态举止　　1、谈话姿势：谈话的姿势往往反映出一个人的性格、修养和文明素质。所以，交谈时，首先双方要互相正视、互相倾听，不能东张西望、看书看报、面带倦容、哈欠连天。否则，会给人心不在焉、傲慢无理等不礼貌的印象。　　2、站姿：站立是人最基本的姿势，是一种静态的美。站立时，身体应与地面垂直，重心放在两个前脚掌上，挺胸、收腹、收颁、抬头、双肩放松。双臂自然下垂或在体前交叉，眼睛平视，面带笑容。站立时不要歪脖、斜腰、曲腿等，在一些正式场合不宜将手插在裤袋里或交叉在胸前，更不要下意识地做些小动作，那样不但显得拘谨，给人缺乏自信之感，而且也有失仪态的庄重。　　3、坐姿：坐，也是一种静态造型。端庄优美的坐，会给人以文雅、稳重、自然大方的美感。正确的坐姿应该：腰背挺直，肩放松。女性应两膝并拢；男性膝部可分开一些，但不要过大，一般不超过肩宽。双手自然放在膝盖上或椅子扶手上。在正式场合，入座时要轻柔和缓，起座要端庄稳重，不可猛起猛坐，弄得桌椅乱响，造成尴尬气氛。不论何种坐姿，上身都要保持端正，如古人所言的"坐如钟"。若坚持这一点，那么不管怎样变换身体的姿态，都会优美、自然。　　作者：孝义也需要文明2007-6-2303:39回复此发言　　--------------------------------------------------------------------------------　　2文明礼仪常识　　2文明礼仪常识　　4、走姿：行走是人生活中的主要动作，走姿是一种动态的美。"行如风"就是用风行水上来形容轻快自然的步态。正确的走姿是：轻而稳，胸要挺，头要抬，肩放松，两眼平视，面带微笑，自然摆臂。　　二、见面礼仪　　1、握手礼：握手是一种沟通思想、交流感情、增进友谊的重要方式。与他人握手时，目光注视对方，微笑致意，不可心不在焉、左顾右盼，不可戴帽子和手套与人握手。在正常情况下，握手的时间不宜超过3秒，必须站立握手，以示对他人的尊重、礼貌。　　握手也讲究一定的顺序：一般讲究"尊者决定"，即待女士、长辈、已婚者、职位高者伸出手来之后，男士、晚辈、未婚者、职位低者方可伸出手去呼应。若一个人要与许多人握手，那么有礼貌的顺序是：先长辈后晚辈，先主人后客人，先上级后下级，先女士后男士。　　2、鞠躬礼：鞠躬，意即弯身行礼，是对他人敬佩的一种礼节方式。鞠躬前双眼礼貌地注视对方，以表尊重的诚意。鞠躬时必须立正、脱帽，郑重地，嘴里不能吃任何东西，或是边鞠躬边说与行礼无关的话。　　3、致意：致意是一种不出声的问候礼节，常用于相识的人在社交场合打招呼。在社交场合里，人们往往采用招手致意、欠身致意、脱帽致意等形式来表达友善之意。　　三、公共礼仪　　(一)特定公共场所礼仪　　1、影剧院：观众应尽早入座。如果自己的座位在中间，应当有礼貌地向已就座者示意,请其让自己通过。通过让座者时要与之正面相对,切勿让自己的臀部正对着人家的脸,这是很失礼的。应注意衣着整洁,即使天气炎热,袒胸露腹也是不雅观的。在影剧院万不可大呼小叫,笑语喧哗,也不可把影院当成小吃店大吃大喝。演出结束后观众应有秩序地离开,不要推搡。　　2、图书馆、阅览室：图书馆、阅览室是公共的学习场所。　　(1)要注意整洁，遵守规则。不能穿汗衫和拖鞋入内。就座时，不要为别人预占位置。查阅目录卡片时，不可把卡片翻乱或撕坏，或用笔在卡片上涂抹划线。　　(2)要保持安静和卫生。走动时脚步要轻，不要高声谈话，不要吃有声或带有果壳的食物。　　(3)图书馆、阅览室的图书桌椅板凳等都属于公共财产，应该注意爱护，不要随意刻画，破坏。　　(二)乘车礼仪　　1、骑自行车：要严格遵守交通规则。不闯红灯，骑车时不撑雨伞，不互相追逐或曲折竞驶，不骑车带人。遇到老弱病残者动作迟缓，要给予谅解，主动礼让。　　2、乘火车、轮船：在候车室、候船室里，要保持安静，不要大声喊叫。上车、登船时要依次排队，不要乱挤乱撞。在车厢、轮船里，不要随地吐痰，不要乱丢纸屑果皮，也不要让小孩随地大小便。　　3、乘公共汽车：车到站时应依次排队，对妇女、儿童、老年人及病残者要照顾谦让。上车后不要抢占座位，更不要把物品放到座位上替别人占座。遇到老弱病残孕及怀抱婴儿的乘客应主动让座。　　(三)旅游观光礼仪　　1、游览观光：凡旅游观光者应爱护旅游观光地区的公共财物。对公共建筑、设施和文物古迹，甚至花草树木，都不能随意破坏；不能在柱、墙、碑等建筑物上乱写、乱画、乱刻；不要随地吐痰、随地大小便、污染环境；不要乱扔果皮纸屑、杂物。　　2、宾馆住宿：旅客在任何宾馆居住都不要在房间里大声喧哗，以免影响其他客人。对服务员要以礼相待，对他们所提供的服务表示感谢。　　3、饭店进餐：尊重服务员的劳动，对服务员应谦和有礼，当服务员忙不过来时，应耐心等待，不可敲击桌碗或喊叫。对于服务员工作上的失误，要善意提出，不可冷言冷语，加以讽刺。　　四、学校礼仪　　学校，作为教书育人的专门场所，礼仪教育是德育、美育的重要内容。　　(一)学生礼仪　　学生是学校工作的主体，因此，学生应具有的礼仪常识是学校礼仪教育重要的一部分。学生在课堂上，在活动中，在与教师和同学相处过程中都要遵守一定的礼仪。　　作者：孝义也需要文明2007-6-2303:39回复此发言　　--------------------------------------------------------------------------------　　3文明礼仪常识　　3文明礼仪常识　　1、课堂礼仪：遵守课堂纪律是学生最基本的礼貌。　　(1)上课：上课的铃声一响，学生应端坐在教室里，恭候老师上课，当教师宣布上课时，全班应迅速肃立，向老师问好，待老师答礼后，方可坐下。学生应当准时到校上课，若因特殊情况，不得已在教师上课后进入教室，应先得到教师允许后，方可进入教室。　　(2)听讲：在课堂上，要认真听老师讲解，注意力集中，独立思考，重要的内容应做好笔记。当老师提问时，应该先举手，待老师点到你的名字时才可站起来回答，发言时，身体要立正，态度要落落大方，声音要清晰响亮，并且应当使用普通话。　　(3)下课：听到下课铃响时，若老师还未宣布下课，学生应当安心听讲，不要忙着收拾书本，或把桌子弄得乒乓作响，这是对老师的不尊重。下课时，全体同学仍需起立，与老师互道："再见"。待老师离开教室后，学生方可离开。　　2、服饰仪表：穿着的基本要求是：合体；适时；整洁；大方；讲究场合。　　3、尊师礼仪：学生在校园内进出或上下楼梯与老师相遇时，应主动向老师行礼问好。学生进老师的办公室时，应先敲门，经老师允许后方可进入。在老师的工作、生活场所，不能随便翻动老师的物品。学生对老师的相貌和衣着不应指指点点，评头论足，要尊重老师的习惯和人格。　　4、同学间礼仪：同学之间的深厚友谊是生活中的一种团结友爱的力量。注意同学之间的礼仪礼貌，是你获得良好同学关系的基本要求。同学间可彼此直呼其名，但不能用"喂"、"哎"等不礼貌用语称呼同学。在有求于同学时，须用"请"、"谢谢"、"麻烦你"等礼貌用语。借用学习和生活用品时，应先征得同意后再拿，用后应及时归还，并要致谢。对于同学遭遇的不幸，偶尔的失败，学习上暂时的落后等，不应嘲笑、冷笑、歧视，而应该给予热情的帮助。对同学的相貌、体态、衣着不能评头论足，也不能给同学起带侮辱性的绰号，绝对不能嘲笑同学的生理缺陷。在这些事关自尊的问题上一定要细心加尊重，同学忌讳的话题不要去谈，不要随便议论同学的不是。　　5、集会礼仪：集会在学校是经常举行的活动。一般在操场或礼堂举行，由于参加者人数众多，又是正规场合，因此要格外注意集会中的礼仪。升国旗仪式：国旗是一个国家的象征，升降国旗是对青少年爱国主义教育的一种方式。无论中小学还是大学，都要定期举行升国旗的仪式。升旗时，全体学生应列队整齐排列，面向国旗，肃立致敬。当升国旗、奏国歌时，要立正，脱帽，行注目礼，直至升旗完毕。升旗是一种严肃、庄重的活动，一定要保持安静，切忌自由活动，嘻嘻哈哈或东张西望。神态要庄严，当五星红旗冉冉升起时，所有在场的人都应抬头注视。　　6、校内公共场所礼仪：应该自觉保持校园整洁，不在教室、楼道、操场乱扔纸屑、果皮、不随地吐痰、不乱倒垃圾。不在黑板、墙壁和课桌椅上乱涂、乱画、乱抹、乱刻，爱护学校公共财物、花草树木，节约用水用电。自觉将自行车存放在指定的车棚或地点，不乱停乱放，不在校内堵车。在食堂用餐时要排队礼让，不乱拥挤，要爱惜粮食，不乱倒剩菜剩饭。　　(二)教师礼仪　　教师是学校工作的主体，不仅是科学文化知识的传播者，而且是学生思想道德的教育者。老师在传播知识的同时，以自己的言行举止、礼仪礼貌对学生进行着潜移默化的影响，从而对学生的言行举止发生作用。因此，老师要十分注意自己给学生留下的印象，要使自己从各方面成为一个优秀的、学生能够仿效的榜样。　　1、教师的行为举止：一个人气质、自信、涵养往往从他的姿态中就能表现出来。作为塑造人类灵魂工程师的老师，更要注意自己在各种场合的行为举止，做到大方、得体、自然、不虚假。　　(1)目光：在讲台上讲课时，教师的目光要柔和、亲切、有神，给人以平和、易接近、有主见之感。当讲话出现失误被学生打断，或学生中出现突发事情打断你的讲课时，不能投以鄙夷或不屑的目光，这样做有损于你在学生心目中的形象。　　作者：孝义也需要文明2007-6-2303:39回复此发言　　--------------------------------------------------------------------------------　　4文明礼仪常识　　4文明礼仪常识　　(2)站姿：老师站着讲课，既是对学生的重视，更有利于用身体语言强化教学效果。站着讲课时，应站稳站直，胸膛自然挺起，不要耸肩，或过于昂着头。需要在讲台上走动时，步幅不宜过大过急。　　(3)手势：老师讲课时，一般都需要配以适度的手势来强化讲课效果。手势要得体、自然、恰如其分，要随着相关内容进行。讲课时忌讳敲击讲台、或做其他过分的动作。　　2、教师的言谈：教师承担的主要任务离不开语言表达。因此，作为一名教师，要注意表达语言时应遵守的礼仪礼节。　　(1)表达要准确：学校中设置的每一门课程都是一门科学，有其严谨性、科学性。老师在教授时应严格遵循学科的要求，不可庸俗化。　　(2)音量要适当：讲课不是喊口号，声音不宜过大，否则，会给学生以声嘶力竭之感。如果声音太低又很难听清，也会影响教学效果。　　(3)语言要精练：讲课要抓中心，不说废话和多余的话，给学生干净利索的感觉。　　(4)讲课可以适时插入一些风趣、幽默的话，以活跃课堂气氛，提高学生学习的兴趣。　　3、与学生谈话：　　(1)提前通知，有所准备。谈话最好提前与学生打招呼，让学生有一个思想准备，这既是一种礼貌，又是对学生的尊重。　　(2)热情迎候，设置平等气氛。举止端正，行为有度。谈话时，语气要平和，要有耐心，不要高音量、不反唇相讥，应表现出良好的道德修养。　　(3)分清场合，入情入理。在与人谈话时，老师的表情要与谈话对象、内容协调一致。不要言过其实，故意夸大事实，也不应传播不利团结或道听途说的事情。　　五、公务礼仪　　(一)当面接待扎仪　　上级来访，接待要周到。对领导交待的工作要认真听、记；领导了解情况，要如实回答；如领导是来慰问，要表示诚挚的谢意。领导告辞时，要起身相送，互道"再见"。　　下级来访，接待要亲切热情。除遵照一般来客礼节接待外，对反映的问题要认真听取，一时解答不了的要客气地回复。来访结束时，要起身相送。　　(二)电话接待礼仪　　电话接待的基本要求：　　(1)电话铃一响，拿起电话机首先自报家门，然后再询问对方来电的意图等。　　(2)电话交流要认真理解对方意图，并对对方的谈话作必要的重复和附和，以示对对方的积极反馈。　　(3)应备有电话记录本，重要的电话应做记录。　　(4)电话内容讲完，应等对方结束谈话再以"再见"为结束语。对方放下话筒之后，自己再轻轻放下，以示对对方的尊敬。　　(三)引见时的礼仪　　到办公室来的客人与领导见面，通常由办公室的工作人员引见、介绍。在引导客人去领导办公室的路途中，工作人员要走在客人左前方数步远的位置，忌把背影留给客人。在陪同客人去见领导的这段时间内，不要只顾闷头走路，可以随机讲一些得体的话或介绍一下本单位的大概情况。　　在进领导办公室之前，要先轻轻叩门，得到允许后方可进入，切不可冒然闯入，叩门时应用手指关节轻叩，不可用力拍打。进入房间后，应先向领导点头致意，再把客人介绍给领导，介绍时要注意措词，应用手示意，但不可用手指指着对方。介绍的顺序一般是把身份低、年纪轻的介绍给身份高、年纪大的；把男同志介绍给女同志；如果有好几位客人同时来访，就要按照职务的高低，按顺序介绍。介绍完毕走出房间时应自然、大方，保持较好的行姿，出门后应回身轻轻把门带上。　　(四)乘车行路　　办公室的工作人员在陪同领导及客人乘车外出时要注意：　　(1)让领导和客人先上，自己后上。　　(2)要主动打开车门，并以手示意，待领导和客人坐稳后再关门，一般车的右门为上、为先、为尊，所以应先开右门，关门时切忌用力过猛。　　(3)在乘车的座位上很讲究，我国一般是右为上，左为下。陪同客人时，要坐在客人的左边。　　作者：孝义也需要文明2007-6-2303:39回复此发言　　--------------------------------------------------------------------------------　　5文明礼仪常识　　5文明礼仪常识　　(五)递物与接物　　递物与接物是生活中常用的一种举止。　　礼仪的基本要求就是尊重他人。因此，递物时须用双手，表示对对方的尊重。例如递交名片：双方经介绍相识后，常要互相交换名片。递交名片时，应用双手恭敬地递上，且名片的正面应对着对方。在接受他人名片时也应恭敬地用双手捧接。接过名片后要仔细看一遍或有意识地读一下名片的内容，不可接过名片后看都不看就塞入口袋，或到处乱扔。　　(六)会议礼仪会议的通用礼仪，主要有以下几点：　　(1)发放会议通知时应阐明目的。　　(2)拟发好会议通知。会议通知必须写明开会时间、地点、会议主题及参加者等内容。要提前一定的时间发通知，以便使参加者有所准备。　　(3)安排好会场。会场的大小，要根据会议内容和参加者的多少而定。如果会场不易寻找，应在会场附近安设路标以作指点。　　(4)开会的时间宜紧凑。开"马拉松"式的长会，往往上面在作长篇报告，下面却在交头接耳呵欠不断。所以，"短小精悍"，有效地利用时间，讨论实质性的问题，应视为开会礼仪中十分重要的一条。　　(5)迎送礼仪。凡是一些大型或中型会议，对会议参加者要认真做好迎送工作。一般应在会前组成一个会务组，专门处理有关问题。　　六、日常交际礼仪　　(一)宴请礼仪　　宴请是公关交往中常见的交际活动形式之一，恰到好处的宴请，会为双方的友谊增添许多色彩。赴宴要准时，赴宴前应修整仪容以及装束，力求整洁大方。在宴请排位时，客人要听从主人的安排。入座后，主人招呼，即可开始进餐，取菜时不要盛得太多，如不够，可以再取。如果主人为你夹菜，要说"谢谢"。吃东西时要文雅，闭嘴，细嚼，慢咽。不要发出声音或呕嘴。嘴内有食物时，切勿讲话。剔牙时，要用手或餐巾遮住口。当主人起身祝酒时，应暂停进餐，注意倾听。碰杯时，主人和主宾先碰。人多时可同时举杯示意，不一定碰杯。饮酒不要过量，可敬酒，但不要硬劝强灌。　　(二)舞会礼仪　　参加舞会时仪表、仪容要整洁大方，尽量不吃葱、蒜、醋等带强烈刺激气味的食品，不喝烈性酒，不大汗淋漓或疲惫不堪地进入舞场。患有感冒者不宜进人舞场。尚不会跳舞者最好不在舞场现学现跳，待学会后再进舞池。　　一般情况下，男士应主动有礼貌地邀请女士；如果是上下级的关系，不论男女，下级都应主动邀请上级跳舞。跳舞时舞姿要端庄，身体保持平、直、正、稳，切忌轻浮鲁莽；男士动作要轻柔文雅，不宜将女士拢得过紧、过近；万一触碰了舞伴的脚部或冲撞了别人，要有礼貌地向对方额首致歉。一曲终了，方可停舞。男舞伴应送女舞伴至席位，并致谢意，女舞伴则应点头还礼。除此之外，还应讲究文明礼貌，维护舞场秩序，不吸烟，不乱扔果皮，不高声谈笑，不随意喧哗，杜绝一切粗野行为。　　(三)拜访礼仪　　1、拜访前的相邀礼仪：不论因公还是因私而访，都要事前与被访者电话联系。联系的内容主要有四点：　　(1)自报家门(姓名、单位、职务)。　　(2)询问被访者是否在单位(家)，是否有时间或何时有时间。　　(3)提出访问的内容(有事相访或礼节性拜访)使对方有所准备。　　(4)在对方同意的情况下定下具体拜访的时间、地点。注意要避开吃饭和休息、特别是午睡的时间。最后，对对方表示感谢。　　2、拜访中的举止礼仪：　　(1)要守时守约。　　(2)讲究敲门的艺术。要用食指敲门，力度适中，间隔有序敲三下，等待回音。如无应声，可再稍加力度，再敲三下，如有应声，再侧身隐立于右门框一侧，待门开时再向前迈半步，与主人相对。　　(3)主人不让座不能随便坐下。如果主人是年长者或上级，主人不坐，自己不能先坐。主人让座之后，要口称"谢谢"，然后采用规矩的礼仪坐姿坐下。主人递上烟茶要双手接过并表示谢意。如果主人没有吸烟的习惯，要克制自己的烟瘾，尽量不吸，以示对主人习惯的尊重。主人献上果品，要等年长者或其他客人动手后，自己再取用。即使在最熟悉的朋友家里，也不要过于随便。　　(4)跟主人谈话，语言要客气。　　(5)谈话时间不宜过长。起身告辞时，要向主人表示："打扰"之歉意。出门后，回身主动伸手与主人握别，说："请留步"。待主人留步后，走几步，再回首挥手致意："再见"。　　七、涉外礼仪　　在国际交际中，礼宾是一项很重要的工作，许多外事活动，往往是通过各种交际礼宾活动进行的。一般来说，各种交际活动，国际上都有一定惯例，但各国往往又根据本国的特点和风俗习惯，有自己独特的做法，我们在对外交往中除应发扬我国礼仪之邦的优良传统，注意礼貌、礼节之外，还应尊重各国、各民族的风俗习惯，了解它们不同的礼节、礼貌的作法，从而使得我们在对外活动中真正做到不卑不亢，以礼相待。　　1、举止：在外事活动中，举止要落落大方、端庄稳重，表情要自然诚恳、和蔼可亲，不能不拘小节。站时，身体不要东歪西靠，不要斜靠在桌面或倚靠；坐时，姿势要端正，不要翘脚、摇腿，也不要显出懒散的样子，女同志不要支开双腿；走时，脚步要轻，如遇急事可加快脚步，但不要慌张奔跑；说话时，手势不要过多，也不要放声大笑或高声喊人。　　2、谈吐：在与外宾交谈时，表情要自然，态度要诚恳，用语要文明，表达要得体。别人在与他人个别交谈时，不要凑前旁听。若有事需与某人谈话，应待别人说完。交谈中若有急事而要离开时，应向对方打招呼，表示歉意。在与外宾交谈时，不要打听对方的年龄、履历、婚姻、薪金、衣饰价格等私人生活方面的情况。同外国人交谈，最好选择喜闻乐道的话题，诸如体育比赛、文艺演出、电影电视、风光名胜、旅游度假、烹饪小吃等，大家都会感兴趣。这类话题使人轻松愉快，能受到普遍欢迎。如果外国人主动谈起我们不熟悉的话题，应该洗耳恭听，认真请教，千万不要不懂装懂，更不要主动同外国人谈论自己一知半解的话题。

35、文明、整洁、卫生，新风、新貌、新人。

36、爱国守法，明理诚信，团结友爱，勤俭自强，敬业奉献。

37、好东西一起分享，好环境一起营造。

38、请爱护公共财物

39、创文明行业、文明村镇、文明社区，建文明城市

40、手边留情花似锦，脚下留情草如茵！

41、一句两句三四句，文明用语开奇花；春风又绿校园内，明月今日照我还。

42、团结进取争创名校

43、尊师重道少不了，微笑宽容待人好。

44、讲文明，讲卫生，讲科学，树新风。

45、普及文明用语，提倡礼貌待人。

46、创建文明城市,共建美好家园!

47、自觉养成卫生习惯

48、文明是成功之花的蕊，是理想之舟的帆。

49、文明是快乐的源泉。

50、即使走的路有坎坷不平，也要坚持前行，直至成功。

51、水循环是指在地球上水在不同形态之间循环的过程。

52、让梦想从这里升起

53、做为一名中国人，我们热爱祖国是必须的。怎样热爱有很多种，热爱祖国其实就是热爱自已的国家，一个祖国的成败决定着我的人生与社会环境；

54、服务优质环境优美秩序优良

55、通过手抄报，学生可以把所学知识、所思所想、所感所悟通过艺术化的手段展示出来。

56、经典名言警句、优美的诗句和富有哲理的格言都可以成为手抄报的素材，丰富内容，提升文化修养。

57、共建文明家园，同创美好未来

58、积极行动起来，为创建文明城市增光添彩

59、请大家保持餐桌卫生，给我们一个干净的用餐环境。

60、挥豪运动狂热，展现体育风貌！

手抄报小学生平常行动规范该写甚么内容内容4个版块

61、舞动的中国，飘扬着痴情观众欢呼的高音。

62、人人要学法知法守法护法

63、请勿乱涂乱写

64、播种文明、收获温馨”、

65、有道德有理想有文化有纪律

66、提高自我文明意识，展示当代学子风采。

67、服务人民、奉献社会，传承文明

68、人人有礼貌，个个爱学校。

69、泼洒古国文明，震慑奥运史话！

70、除陋习，讲文明，树新风。

71、西外就是我的家，清洁美化靠大家。

72、深化文明城市创建活动，促进三个文明建设协调发展

73、饭菜穿肠过，礼让心中留。

74、爱的力量大到可以使人忘记一切，却又小到连一粒嫉妒的沙石也不能容纳!

75、文明从细微处做起

76、鼓励残疾人的句子：

77、“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”、

78、请爱护公共卫生

79、节约光荣，人见人赞；浪费可耻，谁闻谁恶。

80、讲文明讲卫生人人有责

81、礼貌和文明是我们共处的金钥匙。

82、手抄报是一项有益的活动，它可以帮助我们锻炼字写得漂亮；手抄报也可以激发我们的想象力，让我们拥有更多的灵感；在制作时，我们还要收集资料、排版，这促进了我们的学习和思考；最重要的是，手抄报可以让我们感受到成就感，让我们更加热爱学习，生活充实多彩。

83、爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献

84、爱就像秋天太阳，温暖踏实而又不刺眼，默默地为你祈祷，祝你健康快乐!

85、知青的年代已过去，请勿再"插队"。

86、食不净则多病，食不尽则多蝇。

87、有话好好说，有事按法办

88、不知道问题想要问什么样的句子，我回答的句子是“勇往直前，不必畏惧艰险。

89、创建文明城市，构建和谐社会

90、讲文明，信科学，防非典，同行动。

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91、文明用语挂嘴边，身边朋友不会少。

92、爱护消防设施。

93、创建文明城市，共建美好家园

94、世界残疾人日，愿你与爱心牵手，用实际行动关爱身边的残疾人；愿你与真诚牵手，尊重残疾人，消除心中的歧视，隔阂；愿你与残疾人牵手，成为他们的朋友。祝你在爱的奉献中，获得无穷的快乐。

95、倒下的是剩饭，流走的是血汗。

96、告别陋习崇尚文明，向不良卫生习惯宣战。

97、手抄报可以把一些复杂或抽象的知识转化成生动、形象的图形和文字，有助于加深对知识的理解和记忆。

98、粮食就是生命，知识拯救灵魂。

99、保护环境卫生人人有责

100、珍惜粮食就是热爱生命。

101、创文明校园，谱世纪新声。

102、舞动的世界，让亿万目光聚焦在伟大的中华！

103、珍惜每一滴水，让地球妈妈不在哭泣。

104、让我们告别不文明的行为。

105、盘内一分钟，厨内更多功。

106、饭前便后要洗手

107、保持室内清洁卫生

108、热爱祖国是对那些曾经奋战杀敌的勇士致敬，他们用行动和鲜血染红了我们的五星红旗，造福了我们的国家的繁荣与安宁，使我们才有今天的好日子过，才有现在发达科技、发展繁荣现代化，小康生活的我们。

109、“今天,你微笑了吗?你问候了吗?你礼让了吗?你帮助别人了吗?”

110、爱不因残缺而丢失，爱不因外表而缺失，爱不因付出而损失，爱不因奉献而消失，世界残疾人日到了，请不要吝啬你的爱，让我们一起来关爱残疾朋友们。

111、游戏时要选择合适的时间。游戏的时间不能太久。这样容易过度疲劳，发生事故的可能性就会大大增加。最好不要在夜晚游戏，天黑视线不好，人的反应能力也降低了。容易发生危险。

112、拓展资料

113、遵守市民守则，弘扬文明新风

114、保护花木人人有责

115、生活简朴不挑吃穿

116、花儿用美丽装扮世界，我们用行动美化校园！

117、水循环是因为地球上的水资源是有限的，通过循环可以实现水资源的再利用，保持水循环平衡可以维持生态环境的稳定。

118、新沂是我家，文明靠大家

119、如果要制作手抄报，选择句子的时候可以根据主题进行分类选择，也可以根据读者的年龄段和兴趣爱好进行选择，尽可能的让手抄报的句子更符合读者的需求和喜好，使得手抄报更具价值和意义。

120、请讲普通话

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121、弘扬社会公德,告别不文明行为

122、创建温馨社区，服务千家万户

123、水循环手抄报内容包括以下几个方面：1.水循环是地球上水在不同形态之间循环的过程。

124、放飞你的青春，奔洒你的热情。

125、同时，手抄报也可以锻炼学生的动手能力、想象力、创造力以及美感和审美能力。

126、留住绿色，留住美丽，为了我们的家更美好，请不要用一次性筷子。

127、文明用语人人讲，校园之内处处春。

128、学校是学习之所，文明是成功之本。

129、即使饥肠辘辘，也要风度依然。

130、人人有礼貌，个个爱学校

131、加强道德修养，提高文明素质

132、可以因为手抄报是一种展示美术和文化艺术的形式，其形式可以灵活多样，句子也可以随意搭配，以呈现出更加精美和生动的效果。

133、通过水循环手抄报内容，可以更加全面地了解和认识水循环的过程和意义，提高对水资源保护的意识和行动。

134、关心学校，我们的职责；爱护学校，我们的义务；热爱学校，我们的心声。

135、人人讲卫生个个爱清洁

136、请保持室内外环境整洁

137、您并非美丽才文明，而是因文明才美丽。

138、体育课进行体育活动时要严格听取体育老师的安排，不要擅自行动。

139、一粥一饭当思来之不易，一丝一缕恒念物力维艰。

140、坚持以人为本,树立和落实科学发展观!

141、大搞爱国卫生运动，铲除病菌滋生土壤。

142、请勿乱扔果皮纸屑

143、若是在手抄报的句子设计中能够注重美观和表现力的提升，以及加强知识和文化素养的传播，那么手抄报的价值会更为突出和显著。

144、人生其实更像一座钟，总是在受到打击之时，才释放出自己美丽的新生，虽然你们身体受到打击，可你们却有一颗坚强的心。残疾人日愿天下心身受打击的人们都坚强起来。

145、向老师说声好，不困难；困难的是，要坚持向老师真心地说声好。

146、普及文明用语提倡礼貌待人

147、请讲普通话，请用规范字。

148、二、消防安全

149、〈〈锄禾〉〉不止是诗，知辛苦，更需要行动。

150、不吸烟。

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151、心灵美语言美行为美环境美

152、全市动员，全民参与，努力创建江苏省文明城市

153、古诗《锄禾》你我读，盘中餐苦当记住。

154、博览群书提高素质

155、革除陋习，战胜非典。

156、学校是我家清洁靠大家

157、星空为我们贡献灿烂，天空为我们贡献蔚蓝，森林为我们贡献绿色，鲜花为我们贡献绚丽，大自然为我们贡献了自己，而我们该为大自然贡献点什么呢？

158、讲究公共卫生，爱护公共设施，维护公共秩序，遵守公共道德。

159、请保持安静

160、见了老师要问好，见了同学要喊早，勤剪指甲勤洗澡，努力学习前途好。

161、一、交通安全

162、创文明行业做文明职工建文明城市

163、很抱歉，这个问题需要更详细的信息才能回答。请提供更多关于手抄报主题和内容的信息，以便我可以更好地回答您的问题。

164、手抄报可以让学生深入了解知识点、提高专业素养、增强表达能力、提高团队协作精神。

165、不在走廊乱跑乱跳

166、文明是彼此沟通的桥梁。

167、书是人类进步的阶梯！

168、我为人人，人人为我。

169、西外----今天的选择，明天的骄傲。

170、夜幕降临，星光璀璨，如同一条长长的银河横跨在天际。

171、美丽源自美德。

172、尊敬他人就是尊敬自己，与人方便就是与己方便。

173、绿色的生命需要我们的共同呵护。

174、学规范做文明学生手抄报的内容：中小学生“十条”行为规范1、珍爱生命，不吸烟、不喝酒。2、警惕伤害，不携带管制刀具和其它凶器。3、专心学习，不带手机和游戏机进学校。4、服饰整洁，不穿奇装异服、不留怪异发型。5、举止文明，不向他人索要钱物。6、团结互助，不欺侮同学。7、尊敬师长，不辱骂、恶意顶撞教师。8、自尊自爱，不与同学非正常交往。9、抵制诱惑，不进网吧和营业性歌舞厅。10、情趣健康，不观看色情、暴力、迷信、赌博、恐怖活动等内容的书籍和音像制品。

175、全面提升城市文明程度和市民文明素质,增强城市竞争力!

176、无论是文字、图片、图表、手工制作等，都可以用来丰富手抄报的内容和形式。

177、请勿随地吐痰

178、尽微薄力，创美环境。

179、不用方便筷，植树造绿荫。

180、树立文明新风，展现西外风采。

手抄报小学生平常行动规范该写甚么内容内容4个版块

181、饮水要思源，吃饭当节俭。粒粒盘中餐，皆是辛苦换。

182、讲究社会公德，爱护公共环境。

183、让城市更文明，让生活更美好!

184、饮食是文化，请从窗口文明做起。

185、提高市民素质是创建文明城市的根本任务!

186、手抄报非常有趣，不仅可以锻炼手写能力，还可以展现个人审美和设计能力。

187、粒米虽小犹不易，莫把辛苦当儿戏。

188、只有文明的市民,才有文明的城市!

189、“美是文明、美是智慧、美是奉献”、

190、“.礼貌是人类文明共处的金钥匙”、

191、呼吁人们关爱残疾人士的句子：

192、水循环是地球上水资源的重要循环过程，它影响着自然界的气候、陆地水资源分布和生态系统的运行等。

193、沉浸在这浪漫的夜色中，让我们感受到生命的美好。

194、字的手抄报句子在语言表达和文化传承方面能起到重要作用，因此在学生时代我们要勤加练习和积累。

195、要选择安全的游戏来做。不要做危险性强的游戏，不要模仿电影、电视中的危险镜头，例如扒乘车辆、攀爬高的建筑物、用刀棍等互相打斗、用砖石等互相投掷、点燃树枝废纸等。这样做的危险性很大，容易造成预料不到的恶果。

196、只要人人都献出一点爱，西外的明天将会更美好。

197、舞动的北京，挥洒着运动健将拼搏的汗水。

198、蒸发是水从液态转变为气态，形成云的过程；降水是指云中的水滴形成雨、雪等降落到地面上；蒸发凝结是指云中的水分子再次凝结形成云或降水；沉淀是指水在地下或地表沉积和贮存起来。

199、爱护花木请勿攀折

200、低级脏话粗俗刺人耳，文明语言高雅暖人心。

201、不准打架骂人斗欧

202、谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。

203、恶语一出话伤人，好话一句暖人心。

204、加强道德建设，共建美好家园

205、我的家园，你的花园，大家共同的乐园

206、世上没有绝望的处境，只有对处境绝望的人。

207、失去力量不失去方向，失去光明不失去热情，失去完整不失去追求，失去完美不是去纯美，残疾人日，送出你的关心，增加他们的幸福，愿世界更加完美。

208、学规范做文明学生手抄报的内容：中小学生“十条”行为规范1、珍爱生命，不吸烟、不喝酒。2、警惕伤害，不携带管制刀具和其它凶器。3、专心学习，不带手机和游戏机进学校。4、服饰整洁，不穿奇装异服、不留怪异发型。5、举止文明，不向他人索要钱物。6、团结互助，不欺侮同学。7、尊敬师长，不辱骂、恶意顶撞教师。8、自尊自爱，不与同学非正常交往。9、抵制诱惑，不进网吧和营业性歌舞厅。10、情趣健康，不观看色情、暴力、迷信、赌博、恐怖活动等内容的书籍和音像制品。学规范做文明学生手抄报的内容：中小学生“十条”行为规范1、珍爱生命，不吸烟、不喝酒。2、警惕伤害，不携带管制刀具和其它凶器。3、专心学习，不带手机和游戏机进学校。4、服饰整洁，不穿奇装异服、不留怪异发型。5、举止文明，不向他人索要钱物。6、团结互助，不欺侮同学。7、尊敬师长，不辱骂、恶意顶撞教师。8、自尊自爱，不与同学非正常交往。9、抵制诱惑，不进网吧和营业性歌舞厅。10、情趣健康，不观看色情、暴力、迷信、赌博、恐怖活动等内容的书籍和音像制品。

209、共建美好环境，同创文明校园。

210、手抄报是一种简单而有效的展示方式，具有很高的教育和艺术性价值。

手抄报小学生平常行动规范该写甚么内容内容4个版块

211、手抄报是一种重要的学习、交流和展示平台。

212、手抄报不仅仅是一份作业，更是一个展示学生全面素养的窗口。

213、天空是温暖的摇篮，不要再向天空吐烟，让地球心酸；草地是美丽的地毯，不要再乱扔杂物，让地球难堪！

214、做文明市民，创文明城市

215、环境整洁优美，生活健康科学，社会文明进步。

216、除了在学校、家庭等传统场景中使用，手抄报也可以在各种活动中使用，如文艺表演、比赛、社区活动等，起到了让人们更好地了解、传达信息的作用。

217、健康的体魄，来自运动。

218、月亮渐渐升起，那是如此的美丽，仿佛整个世界都在她的照耀下变得安宁而宁静。

219、米饭粒粒念汗水，不惜粮食当自悔。

220、用微笑面对他人，让校园充满阳光。

221、手抄报可以很好地呈现文字和图片的组合，让人更加生动地理解和记忆知识。

222、提高市民素质,贵在自身行动!

223、如果想要提高自己的表达能力和创意思维，手抄报是一种非常有效的方式，它可以让你更加深入地研究某个主题，并且用自己的语言和方式呈现出来。

224、因此，手抄报不仅可以提高自己的审美和设计能力，还可以锻炼表达能力和思维能力，是一种非常有价值的学习方式。

225、争做文明市民,创建文明城市!

226、创建文明城市，建设文明新沂

227、因此，手抄报是一种非常有益的学习方法和文化体验。

228、好少年=文明+价值+爱心+力量

229、说文明话、办文明事、做文明人,树立社会主义新风尚!

230、微笑是我们的语言，文明是我们的信念。

231、集体外出时，最好有组织、有秩序地列队行走；结伴外出时，不要相互追逐、打闹、嬉戏；行走时要专心，注意周围情况，不要东张西望、边走边看书报或做其他事情。

232、爱护花木美化校园

233、珍惜自己，关爱他人，革除陋习，从我做起。

234、”这句话鼓励我们要敢于冒险，勇往直前，不要因为困难而后退。

235、请勿乱倒垃圾污水

236、请讲礼貌用语

237、积极行动起来,努力把东营建设成为富裕文明的现代化城市!

238、在雾、雨、雪天，最好穿着色彩鲜艳的衣服，以便于机动车司机尽早发现目标，提前采取安全措施。如在一些城市中，小学生外出均头戴小黄帽，集体活动时还手持“让”字牌，使机动车及时发现、避让。

239、在没有交通民警指挥的路段，要学会避让机动车辆，不与机动车辆争道抢行。

240、热爱新沂建设新沂美化新沂

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241、学校食堂可真大，干净整洁靠大家，来买饭时请排队，争先恐后真不对。

242、文明礼貌，秩序井然。

243、人生的光彩来自于我们行动的风采。

244、在道路上行走，要走人行道；没有人行道的道路，要靠路边行走。

245、对不文明的行为说：NO！

246、鸟儿因翅膀而自由翱翔，鲜花因芬芳而美丽，校园因文明而将更加进步。

247、珍惜集体财物，关爱公共设施。

248、大力弘扬"和谐、诚信、创新、卓越"的东营精神,凝聚力量,跨越发展!

249、人人动手搞好卫生

250、科学、健康、环保、文明。

251、礼貌是最容易做到的事情，也是最容易忽视的事情，但她却是最珍贵的事情。

252、告别陋习，健康文明。

253、自尊自爱，注意仪表。

254、讲好普通话，沟通你我他。

255、请节约用水

256、献出你的爱心，共创温馨家园

257、美化校园，我爱我校。

258、己所不欲，勿施于人。

259、爱护花草树木

260、让我们的心灵像花一样美丽。

261、积极行动起来，投身文明城市创建

262、不玩火。

263、保护环境，拯救地球。

264、树立环保意识，反对白色污染。

265、文明连着你我他，新风吹拂千万家

266、相互谦让，亲如一家。

267、水循环包括蒸发、降水、蒸发、凝结和沉淀等过程，其中太阳能是水循环的驱动力。

268、请使用文明礼貌用语

269、顺手捡起是的一片纸，纯洁的是自己的精神；有意擦去的一块污渍，净化的是自己的灵魂。

270、从我做起,从小事做起,培养良好的文明习惯!

手抄报小学生平常行动规范该写甚么内容内容4个版块

271、别让坚强的生命，成为足下阴魂。草坪

272、美化校园，从我做起。

273、同时，手抄报还可以让学生展示他们的创意、才华和艺术能力。

274、请保持室内卫生

275、好好学习，天天向上

276、让我们的素质及文明展现在一言一行中！

277、给我一片洁净的天空，我才能翱翔；给我一片蔚蓝的海洋，我才能遨游；给我一个美丽、文明、宁静的校园，我才能在知识的海洋中扬帆起航！

278、请勿吸烟

279、讲文明讲礼貌

280、聆听赛场欢呼，放眼奥运盛况。

281、文明是城市之魂，美德是立身之本

282、这也是实现梦想所必须的决心和勇气。

283、三、校园安全

284、“播种文明、收获温馨”、

285、让我们把美好的句子传递给更多的人，共同传承文明，弘扬正能量。

286、把无数思念化做心中无限祝福，默默地为你祈祷，祝你健康快乐!