而耻学于师”是什么句式,请解析下优选汇总5
- 2023-10-24 09:48:51
而耻学于师”是什么句式,请解析下
1、。吾师道也,夫庸知……
2、讲语法是为了帮助字字落实或准确翻译,如果不借助它也能做得好,那自然最好。
3、吾从(之)而师之(省宾语)。
4、这是韩愈《师说》里的话,言有些人“爱其子,择师而教之。于其身也则耻师焉”。意思是爱自己的孩子,(懂得)选择老师来教育他们,而自身,却以从师学习为耻。名词“师”在句中带宾语“焉”,意思是以他人为师,是意动用法。
5、。师道之不复,可知矣。
6、句中“耻”也是活用,形容词意动用法。
7、“师”是名词活用作动词,意动用法。
8、。彼童子之师,授之书而习其句读者
9、三、判断句
10、五、省略句
11、三、倒装句:
12、一、宾语前置句
13、学于余。
14、原文出自唐代韩愈的《师说》:今之众人,其下圣人也亦远矣,而耻学于师。是故圣益圣,愚益愚。
15、。师不必贤于弟子。
16、译文:现在的很多人,他们的才智和圣人相比离的非常远,却以向老师学习为耻辱。因此圣人就更加圣明,愚人就更加愚昧。
17、在这个句子中,耻字也是词类活用现象,属于形容词的意动用法,以……为耻。则,表转折。这句话的意思是,对于他自身,却以从师学习为耻。
18、则耻师焉,这句话中的“师”属于文言文词类活用现象中的名词活用为动词,从师学习。这句话出自唐代韩愈的《师说》“于其身也,则耻师焉。”
19、对于自己却把向老师学习当成耻辱的事。
20、。道之所存,师之所存也。
21、二、被动句:
22、。学于余。
23、“于其身则耻师焉”中的“耻”,意动用法:以……为耻。
24、二、介词结构后置(状语后置)
25、。生乎吾前。
26、(其,指士大夫之族)群聚而笑之(省主语)。
27、(师)位卑(者)则足羞,(师)官盛(者)则近谀(省略谓语动词)。
28、这个句子中的“耻”是形容词的意动用法,“以……为耻辱”的意思。“师”是名词活用为动词,“跟从老师学习”的意思。
29、“师”本来是名词“老师”,但这里是指“跟从老师学习”或“拜师学习”的意思,这个短语看着是动词短语实际是名词化了。
30、。不拘于时。
而耻学于师”是什么句式,请解析下
31、道之所存,师之所存也。
32、以……为耻,
33、是倒装句式。“耻学于师”的现代正常句式是:以(学于师)为耻,即认为(学于师)是耻辱的事。在文言文里,为了突出强调“耻”,就把它前置了。
34、。师者,所以传道受业解惑也。
35、不拘于时。
36、。其闻道也固(亦)先乎吾;
37、或师焉,或否焉(“否”后省“师”)。6、生乎吾前(者)
38、于:自,向。
39、。句读之不知,惑之不解。
40、其为惑也,终不解矣。
41、。而耻学于师。
42、“耻”本来是形容词,可以作谓语但不能带宾语,现在带上了宾语“师”就要考虑活用动词。形容词活用为动词,首先考虑使动用法(使……怎么样)和意动用法(以……为……),如果不是这两者中的一种在考虑一般活用。
43、。人非生而知之者
44、耻学于师。
45、耻:形容词活用为动词,意动用法,
46、。师道之不传也久矣。
47、四、被动句
48、一、判断句:
49、读之不知,惑之不解。
50、是的,于其身也则耻师焉,这句话属于文言文词类活用现象中的形容词的意动用法。这句话出自唐代韩愈的《师说》。在这个句子中,于,介词,对于;其身,自身,他自己;耻,形容词的意动用法,以……为耻,对…感到羞耻。焉,句尾语气词。这句话的意思是,对于他自己,却以跟从老师学习为可耻。
51、整个句子翻译出来就是“对于自己却以从师学习为耻辱”。
52、非吾所谓传其道解其惑者也。
53、。非吾所谓传其道解其惑也。
54、师不必贤于弟子。
55、师者,所以传道受业解惑也。
56、句子的意思是:以向老师学习为耻辱。
57、人非生而知之者。
58、今其智乃反不能及(之)(省宾语)。
59、。夫庸知其年之先后生于吾乎