五大句子结构英语笔记图片

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1、常见的短语和习惯用法，如常用的动词短语、固定搭配等

2、Subject(主语)＋Link.V(系动词)＋Predicate(表语)

3、Hepaintedthewallwhite.他把墙漆成白色。

4、语法知识点：

5、阅读技巧：

6、I'llofferyouagoodchanceaslongasyoudon'tloseheart.

7、Shelostthechancetomakeherappearanceonthestage.她失去了在舞台上露面的机会。

8、Farmersinourareagrowlotsofvegetables.我们这里的农民种很多种蔬菜。

9、这种句型还可转换为其他两种句型：1)动词＋宾语＋forsb.；2)动词＋宾语＋tosb.。如：

10、Severalplayerslayflatontheplayground.几个队员平躺在操场上。

11、常用的日常词汇和表达方式，涵盖生活、工作、学习、社交等方面的词汇

12、这种句型中的动词大多是不及物动词，这些动词常见的有：appear,apologize,arrive,come,die,disappear,exist,fall,happen,rise,等等。如：

13、请把你的画给我看一下。

14、通过拓展句子结构、使用丰富的词汇和句式，提高文章的表达能力

15、写作技巧：

16、TheoldmanistellingthechildrenstoriesintheLongMarch.老人正在给孩子们讲长征中的故事。

17、培养听力材料的整体理解能力，抓住关键信息

18、Subject(主语)＋Verb(谓语)＋Object(宾语)

19、名词、代词、形容词和副词的基本用法和比较级、最高级的形式和用法

20、这种句型中作间接宾语的常常指“人”，直接宾语常常指“物”。如：

21、Don'thavethefood.Ithasgonebad.不要吃那种食物，已经变质了。

22、学会推测词义和推理作者意图的能力，通过上下文理解生词和短语的含义

23、以下是一些通常被认为是小学英语课标必备的知识点：

24、－Pleaseshowyourpicturetome.

25、学习构建清晰的主题句和段落，组织文章结构和逻辑

26、Pleaseshowmeyourpicture.

27、掌握快速阅读、略读和精读的技巧，以提高阅读效率和理解能力

28、Springcomes.Itisgettingwarmerandwarmer.春天到了，天气变得越来越暖和。

29、Subject(主语)＋Verb(动词)＋Object(宾语)＋Complement(补语)

30、—I'llofferagoodchanceforyouaslongasyoudon'tloseheart.

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31、Yesterdayherfatherboughtherabicycleasabirthdaypresent.昨天她父亲给她买了一辆自行车作为生日礼物。

32、(2)表示转变或结果的系动词。这些词有：become,get,grow,turn,go,come,prove,等等。如：

33、Thiskindoffoodtastesterrible.这种食物吃起来很糟糕。

34、Weshouldremainmodestandprudentanytime.我们在任何时候都应该保持谦虚谨慎。

35、只要你不失去信心，我会给你提供机会的。

36、Thebossmadehimdotheworkallday.老板让他整天做那项工作。

37、Hismothertoldhimnottoplayonthestreet.他母亲告诉他不要在街上玩。

38、常用表达：学习基本的问候语、道别语、感谢语、询问和回答基本问题的句型等。

39、Subject(主语)＋Verb(谓语)

40、时态和语态的用法，包括一般现在时、过去时、将来时等

41、Subject(主语)＋Verb(谓语)＋Indirectobject(间接宾语)＋Directobject(直接宾语)

42、(1)表示状态的连系动词。这些词有：be,look,seem,appear,smell,taste,sound,keep,remain,等等。如：

43、基础词汇：包括日常生活中常用的单词，如数字、颜色、动物、水果、家庭成员、身体部位等。

44、从句的构成和连接词的使用，如宾语从句、定语从句、状语从句等

45、Keepthechildrenquiet,please.请让孩子们安静下来。

46、注意：动词have,make,let,see,hear,notice,feel,observe,watch等后面所接的动词不定式作宾补时，不带to。如：

47、Youcanputthebooksinyourbag.你可以把书放在书包里。

48、Thestudentsworkveryhard.学生们学习很努力。

49、Theaccidenthappenedyesterdayevening.事故是昨天晚上发生的。

50、训练记笔记和排除干扰选项的能力，提高听力准确性

51、Thefactsprovetrue.事实证明是正确的。

52、注意听力材料中的上下文暗示和提示词，来推测答案

53、词汇和短语：

54、这种句型中的宾语＋补语可统称为“复合宾语”。担任补语的常常是名词、形容词、副词、介词短语、分词、动词不定式等。如：

55、听力技巧：

56、Thepicturelooksmorebeautifulatacertaindistance.这幅画在一定的距离看更漂亮一些。

57、Iprefertomakewebpages.我更喜欢做网页。

58、这种句型中的系动词一般可分为下列两类：

59、Wefoundhimanhonestperson.我们发现他是一个诚实的人。

60、运用恰当的连词和过渡词，使文章连贯和流畅

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61、Sheapologizedtomeagain.她再次向我道歉。

62、北京市2022年小学英语课标必备知识点有:“基础26个英文字母(大写、小写)，日常问候语，介绍自己，人称代词及对应的形容词性物主代词。”

63、了解不同类型的阅读材料，如记叙文、说明文、议论文等的特点和结构

64、这种句型中的动词应为及物动词或者可以后接宾语的动词短语。同时，句子中有时含有与宾语有关的状语。作宾语的成分常是：名词、代词、动词不定式、动名词或从句。如：

65、基本语法：了解基本的词类（名词、动词、形容词、副词等），学习基本的句型结构（肯定句、否定句、疑问句等）以及基本的时态（一般现在时、一般过去时等）。