精选改写英文句子【87句】

改写英文句子

1、句子改写是英语学习中的重要环节，可以帮助学生巩固语法知识、扩展词汇量，提高语言表达能力。以下是五年级下册句子改写的专项训练方法：

2、下面是一些改写句子的方法：

3、他今天早上迟到真令人惊讶。

4、原句：Iamgoingtotheparktomorrow.

5、(15)It’s1stMay.(对日期提问用what’sthedate)→What’sthedate?

6、(1)把句子改成复数形式只需要将人称词，助动词和名词变成复数就可以了，其他部分不变。

7、反义句改写：通过使用词汇的反义词或反转句子的意思表达，使句子意思相反。

8、(9)They’re10yuan.(对钱提问用howmuch)→Howmucharethey?

9、(12)I’m48kg.(对体重提问用howheavy)→Howheavyareyou?

10、使用比喻句、让步句、引导句子、复杂句等表达形式。

11、(13)Ithas50cmlong.(对长度提问用howlong)→Howlongdoesithave?

12、ShealwayswatchesTVontheweekend.→Shealwaysdoesn’twatchTVontheweekend.

13、词汇替换改写：通过更换句子中的词语，可以丰富学生的词汇量，提高表达能力。

14、Shehas20books.→Doesshehave20books?

15、被动语态：将原句中的主语改为动作的承受者，这样可以强调动作的重要性，也可以在句子中增加变化。例如，“Shemadeacake.”可以改写成“Acakewasmadebyher.”

16、(6)Thatishissister’scomputer.(对所有关系提问用whose+所有名词)→Whosecomputeristhat?

17、改写：Onthematiswherethecatissleeping.

18、→Iwenttobed.

19、Igotobed.(变为一般过去时)

20、问句主动提，“do”“does”要记。

21、改写：Janeisanattractivegirl.

22、在be动词后加not。

23、(2)I’m10.(对表示年龄的数字提问用howold)→Howoldareyou?

24、改为：Itisapitythatyoumissedthesportsmeetinglastweek.

25、some改成any。

26、你错过了上周的运动会太可惜了

27、(3)Ihave10books.(对表示数量的数字提问用howmany+句子提到的名词复数)→Howmanybooksdoyouhave?

28、(10)Shegoestoschoolbybus.(对方式提问用how)→Howdoesshegotoschool?

29、肯定句改否定句的方法

30、(1)It’swhite.(对颜色提问用whatcolour)→Whatcolourisit?

改写英文句子

31、(14)It’s8o’clock.(对直接的点钟提问用whattime)→Whattimeisit?

32、如：Iamagirl.→Iamnotagirl.

33、原句：Hecamelatetoschoolthismorningissurprising.

34、Iamateacher.→Weareteachers.

35、如：isnot，arenot，amnot

36、原句：Thatyoumissedthesportsmeetinglastweekisapity.

37、改写：Tomorrow,Iwillgotothepark.

38、原句：Sheislisteningtomusic.

39、改变句子的句式，例如：把定语从句改写成状语从句、把简单句改写成复合句等。

40、→Iamreadingabook.

41、英语按要求写句子做题技巧：

42、Youareastudent.→Youarenotastudent.

43、Wegoshopping.(变为一般将来时)

44、(3)把句子改成一般疑问句(要把I变成you,要am把变成are)

45、否定要使用“not”，与“does”连用别忘记。

46、句型变换：改变原句的结构和语序，使其更加清晰、简洁或富有变化。例如，“Iamgoingtothestore.”可以改写成“Tothestore,Iamgoing.”

47、→Youaren’tastudent.

48、同义词替换：将原句中的某些单词替换成意思相似的词语，可以使句子更加生动有趣，也有助于拓展词汇量。例如，“Heisadoctor.”可以改写成“Heisaphysician.”

49、你好！以下是一些六年级下册英语改句子的口诀：

50、ThisisTom’sbag,→ThisisnotTom’sbag.→Thisisn’tTom’sbag.

51、It作形式主语:

52、意思转换改写：通过改变句子的表达方式，使其表达的意思保持一致，但句子结构有所不同。

53、(8)IwentBeijing.(对地点提问用where)→Wheredidyougo?

54、标点要规范，问句后面别忘加？！

55、物主要搭配，别忘了后面的名词。

56、(4)Thisisabook.(对事物提问用what)→Whatisthis?

57、(11)Heis165cmtall.(对身高提问用howtall)→Howtallishe?

58、改写句子的主要类型包括同义词替换、句型变换、被动语态、主动语态、否定转移、倒装、省略等。

59、Ireadabook.(变为现在进行时)

60、Ihaveahappyfamily.Therearethreepeopleinmyfamily.Theyaremyfather,mymotherandI.我有一个快乐的家庭，在我家有三个人，他们是我的爸爸，我的妈妈和我

改写英文句子

61、改为：Itissurprisingthathecamelatetoschoolthismorning.

62、在can，should，will等后加not。

63、能用被动就别犹豫，“is、are、was、were”记得牢。

64、(2)把句子改成否定句如果有直接的助动词，只需要在助动词后面加上not，其他部分不变。

65、Iam10.→Areyou10?

66、Wecandoalotofthings.→Wecan’tdoalotofthings.

67、将句中各个词语改变其形式，例如：把动词前缀、后缀改变、把形容词、副词等词语改变成另外一种“拟声”形式。

68、希望这些口诀对你有帮助！

69、原句：Thecatissleepingonthemat.

70、原句：Janeisabeautifulgirl.

71、使用替换性词汇，使句子有不同的表达方式。

72、(5)Thisismymother.(对人物提问用who)→Whoisthis?

73、→Wearegoingtogoshopping.

74、(7)Myrulerisinthepencil-case.(对地点提问用where)→Whereisyourruler?

75、改写：Sheisenjoyingsomemusic.

76、原句：Heishappyabouttheresult.

77、改写：Heisunhappyabouttheresult.

78、a.如果有直接的助动词，只需要把助动词提到人称代词前面，其他部分不变，把句号变成问号。b.如果没有助动词，可根据时态选择正确的助动词，然后动词变为原形动词，再把助动词提到人称代词前后就可以了，其他部分不变把句号变成问号。

79、(4)把句子改成不同的时态根据所要求的时态，变化动词的形式就可以了。

80、同义句改写：通过使用相同或近义词替换原句中的词汇，使句子意思相同，但表达方式有所不同。

81、主谓要对齐，陈述句别忘“i”。

82、按要求改写句子的方法：

83、语法结构改写：通过改变句子的语法结构，可以加深学生对各种句型的理解。

84、(2)把句子改成否定句如果有直接的助动词，只需要在助动词后面加上not，其他部分不变。如果没有助动词，可根据时态选择正确的.助动词，在助动词后面加上not但动词要变为原型，其他部分不变。

85、上述都没有的，在动词前加助动词否定形式don’t/doesn’t/didn’t。

86、如：cannot，shouldnot，willnot；

87、在进行句子改写训练时，可以结合教材中的例句、课文内容，或者利用在线工具和练习题进行练习。另外，老师可以提供一些句子改写技巧和规则的讲解，并鼓励学生进行反复练习和巩固，以提高他们的句子改写能力。