陶行知关于幼儿名言-通用188句

陶行知关于幼儿名言

1、母爱的伟大之处在于可以容纳孩子最可谴责的行为。

2、好笋出好竹，好师出好徒。

3、——陶行知

4、循循善诱，诲人不倦的是老师。

5、我们自从跳进实际生活中去工作，便觉得真正的教育，必须使学者和人民万分亲近。

6、教师的职务是‘千教万教，教人求真’；学生的职务是‘千学万学，学做真人’。——陶行知

7、一一陶行知

8、失败是成功之母，奋斗是成功之父。——陶行知

9、举止端庄，言不妄发。

10、给学生一个微笑，凝视他的眼睛，告诉他：“今天你棒极了!”——吴玉宇10、教师必须具有健康的体魄，农人的身手，科学的头脑，艺术的兴味，改革社会的精神。——陶行知11、爱是一门艺术，爱学生则是一种享受。——朱湘民12、爱学生如自己的生命，教学生如自己的子女，待学生如自己的朋友。——袁利亚13、教任何功课，最终目的都在于达到不需要教。——叶圣陶14、求真、求善、求美，是教师永远的追求。——袁利亚15、教学的艺术不在于传授本领，而在于激励、唤醒和鼓舞。——【德】第斯多惠

11、让学生走上创造之路，手脑并用，劳力上劳心，

12、尊重和爱护孩子的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。

13、教书育人，功德无量。

14、教育不能创造什么，但它能启发儿童创造力以从事于创造工作。

15、知识不存在的地方，愚昧就自命为科学;教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。

16、学校的目标应当是培养有独立行动和独立思考的个人，不过他们要把为社会服务看作是自己人生的最高目标。——爱因斯坦

17、无瑕之玉，可以为国器；孝悌之子，可以为国瑞。

18、勿营华屋，勿谋良田。

19、心灵的沟通胜于知识传递。

20、教师施爱宜在严爱与宽爱之间。

21、感人肺腑的谈话，能医治孩子心灵的创伤。

22、十年树木，十载风，十载雨，十万栋。

23、职业道德是做人之本，为师之本。

24、不计辛勤一砚寒，桃熟流丹，李熟技残，种花容易树人难。幽谷飞香不一般，诗满人间，画满人间，英才济济笑开颜。

25、以教人者教已，在劳力上劳心。——陶行知

26、幼教就是幼儿教育，主要指的是对3～6岁年龄阶段的幼儿所实施的教育，幼儿教育是学前教育或说早期教育的后半阶段，前面与o～3岁的婴儿教育衔接，后面与初等教育衔接，是一个人教育与发展的重要而特殊的阶段。幼儿教育以“体能、智能、心理能力三维平衡发展”理论为核心，提炼出孩子的九大成长目标：安全感、意志力、目标感、注意力、记忆力、思维能力、平衡、力量、速度。

27、繁重那么筋骨渐强，娇养那么精力愈弱。

28、纸上的教育改造有多大效力！大家愿把整个的心捧出来献给小孩子才能实现真正的改造。

29、现任教育者，无不视当教员为苦途，以其无名无利也；殊不知其在经济上固甚苦，而实有无限之乐含在其中。

30、想教孩子如何正派为人，教师应先从自己正派为人做起。

陶行知关于幼儿名言

31、以德感人，为人师表。

32、四解放嘴，王解放空间，六解放时间。——陶行知

33、当忍耐三思;因事相争，焉知非我之不是?刻薄成家，理无久享;凡事当留余地，得意不宜再往。

34、要把学生造就成一种什么人，自己就应当是什么人——车尔尼雪夫斯基

35、不放手让孩子去做，犹如血液循环受到阻碍，是会防害孩子增强体质的。

36、老师，您用人类最崇高的感情－－爱，播种春天，播种理想，播种力量……

37、老师，您是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦！

38、师也者，教之以事而喻诸德也。——《礼记》

39、动人以言者，其感不深；动人以行者，其应必速。——李贽

40、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。

41、吃自己的饭，滴自己的汗，自己的事自己干，

42、春蚕一生没说过自诩的话，那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子。敬爱的老师，您从未在别人面前炫耀过，但那盛开的桃李，就是对您最高的评价。

43、老老实实做人，认认真真教书。

44、教师是人类灵魂的工程师。——斯大林

45、真教育是心心相印的活动。唯独从心里在发出来的，才能打到心的深处。

46、谷穗越饱满就越低垂，学识越渊博就越谦逊。

47、其身正，不令其行，其身不正，虽令不行。

48、见富贵而生谄容者，最可耻，实淫盗之媒;三姑六婆，宜未雨而绸缪，毋临渴而掘井。

49、人要时常自信。

50、男儿自立，必须有倔强之气。

51、千教万教教人求真，千学万学学做真人。——陶行知

52、师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。

53、这需要六大解放：一解放眼睛，二解放双手，三解放头脑，

54、太阳下最光辉的职业是教师。

55、其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——孔子

56、爱就是教育，没有爱便没有教育。

57、身为世范，为人师表。

58、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。

59、老师，大家都说您培养着祖国的栋梁；我却要说，您就是祖国的栋梁。正是您，支撑起我们一代人的脊梁！

60、教师要以东风化雨之情，春泥护花之意，培育人类的花朵，绘制灿烂的春天。

陶行知关于幼儿名言

61、人生就是学校。在那里，与其说好的教师是幸福，不如说好的教师是不幸。——海贝尔2、教育的本质意味着：一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。——【德】卡尔·雅斯贝斯3、你一个和悦的眼神，让学生感到了温暖与自尊；你一句温馨的话语，让学生充满了感激和力量……请记住，你的爱会让学生的张张笑脸成为朵朵永不凋谢的花朵!——袁利亚4、教育的最高目标就是激发学生的主动性，培养学生的独立性。从广义上讲，这就是一切教育的最终目的。——【德】第斯多惠5、我的学生让我发现了世界上最伟大的秘密：“爱是它自己的回报。”——吴玉宇6、力的作用是相互的，同样，爱的力量也是相互的。只有关爱每一个学生，学生才会爱戴你!——袁利亚7、教师的职务是“千教万教，教人求真”；学生的职务是“千学万学，学做真人”。——陶行知8、爱是教育的灵魂，只有融入了爱的教育才是真正的教育。以真诚拥抱每位学生，用爱心谱写动人乐章。——岱丽萍

62、人之气质，由于天生，本难改变，惟读书则可变化气质。

63、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。

64、二问我的学问有没有进步？

65、教师的工作是激发孩子对人生无限的好奇心。

66、教师与画家不同的是他要创造真善美的活人。

67、您为花的盛开，果的成熟忙碌着，默默地垂着叶的绿荫！啊，老师，您的精神，永记我心！

68、孩子是可以敬服的，想上天空，想潜蚁穴，往往他们思维跳跃比我们要快得多。

69、坚持启发式，避免注入式。

70、啊，有了您，花园才这般艳丽，大地才充满春意！老师，快推开窗子看吧，这满园春色，这满园桃李，都在向您敬礼！

71、有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。

72、在劳力上劳心，是一切发明之母。事事在劳力上劳心，变可得事物之真理。

73、这首诗太好了，所有的成人在面孩子时都应该牢记，在与孩子的关系上要坚持平等、理解、信任，要让儿童感到他和大人一个样。

74、四问我的道德有没有进步？——陶行知

75、捧着一颗心来，不带半根草去。——陶行知

76、千教万教教书求真，千学万学学做真人。

77、爱满天下，乐育英才。——陶行知

78、您给了我们一杆生活的尺，让我们自己天天去丈量；您给了我们一面模范行为的镜子，让我们处处有学习的榜样。

79、教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。

80、如果没有您思想的滋润，怎么会绽开那么多美好的灵魂之花?啊，老师，人类灵魂的工程师，有谁不在将您赞扬！

81、传播知识，就是播种希望，播种幸福。老师，您就是这希望与幸福的播种人！

82、今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高、更快、更远，更令教师欣慰的呢?

83、没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。

84、您像一支红烛，为后辈献出了所有的热和光！您的品格和精神，可以用两个字就是－－燃烧！不停的燃烧！

85、诚挚的心灵，是孩子情感的钥匙，高尚的师德，是孩子心灵的明镜。

86、有发明之力者虽旧必新，无发明之力者虽新必旧。

87、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放!

88、教师最大的幸福就是看到孩子们在成长!

89、当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。

90、他曾写过《小孩不小歌》：“人人都说小孩小，谁知人小心不小。你若小看小孩子，便比小孩还要小。”这首诗歌充分体现了陶行知先生对儿童寄予的殷殷之情。

陶行知关于幼儿名言

91、老师，如果把您比作蚌，那末学生便是蚌里的砂粒；您用爱去舐它，磨它，浸它，洗它……经年累月，砂粒便成了一颗颗珍珠，光彩熠熠。

92、落红本非无情物,化作春泥更护花。

93、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。

94、教师应该善于挖掘孩子的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。

95、教师是太阳底下最光辉的职业,教师是灵魂的工程师。

96、教师的加法是增加桥粱，教师的减法是减少荒凉。

97、在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献;在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。

98、要想学生好学，必须先生好学。惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。——陶行知

99、三人行，必有我师。

100、用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，这就是我们敬爱的老师崇高的劳动。

101、不管一个人取得多么值得骄傲的成就，都应该饮水思源，应当记住自己的老师为他的成长播下最初等种子。——居里夫人

102、老师是红烛，点燃自己照亮别人；老师是春蚕，吐尽自己最后一根丝线。

103、先生不应该专教书，他的责任是教人做人；学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。——陶行知

104、拓展资料

105、三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李。

106、是宽容而不是纵容，是诱导而不是命令。

107、教师是火种，点燃了学生的心灵之火；教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。

108、慈父慈母=教师

109、教育是实现理想社会的历程，假使理想社会里有不好的东西，我们就要运用教育力量去变化它；至于优良的虽在这社会之外，也要把它吸进来。

110、小人居高位如在厅里挂画像，挂得愈高，愈见其小。

111、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。

112、教师的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心灵才有健康的行为。——乌申斯基

113、老师就像蜡烛，燃烧自己，照亮别人。

114、滴自己的汗，吃自己的饭，自己的事自己干，靠人，靠天，靠祖上，不算是英雄好汉。

115、做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。——卢梭

116、博学、耐心、宽容，是教师最基本的素质。

117、勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土、浇水、捉虫、施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。

118、每一位有自尊的老师都会让学生自尊心有发挥的机会。

119、仰之弥高，钻之弥坚。――《论语·子罕》

120、您像一支蜡烛，虽然细弱，但有一分热，发一分光，照亮了别人，耗尽了自己。这无私的奉献，令人永志不忘。

陶行知关于幼儿名言

121、心灵塑造的最佳工程师。

122、行是知之始，知是行之成。

123、身教重于言传。——王夫之

124、你若把你的生命放在学生的生命里，把你和你的学生的生命放在大众的生命里，这才算是尽了教师的天职。

125、要得到孩子的尊重和爱戴，首先要学会尊重孩子的人格，要尽量多地要求一个人，尽可能多地尊重一个人。

126、教师是孩子的镜子，孩子是老师的影子。

127、行动是老子，知识是儿子，创造是孙子。——陶行知

128、教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。

129、萤火虫的可贵，在于用那盏挂在后尾的灯，专照别人；您的可敬，则在于总是给别人提供方便。

130、教师的人格是教育的基石。

131、学高为师，身正为范。

132、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。

133、在教学上，要做教师兼学者;在写作上，要做学者兼教师。

134、生活即教育，社会即学校，教学做合一。——陶行知

135、圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教他们建筑。

136、语言作为工作对我们之重要，正如骏马对于骑士的重要;课堂教学成功与否，在于作为骑士的教师驾驭骏马的能力高低。

137、教师是火种，点燃了孩子的心灵之火，教师是石级，承受着孩子一步步踏实地向上攀登。

138、教师，是播撒知识的种子，传递文明火炬的使者。

139、新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。明年再有新生者，十万龙孙绕凤池。――郑燮

140、富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，美人不能动。

141、怎样的老师造就了怎样的学生。

142、饮其流者怀其源，学其成时念吾师。

143、教师不仅是知识的传播者，而且是模范。——[美国]布鲁纳...

144、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。——陶行知

145、在过多地要求孩子的同时，也应该尽可能地尊重他们。

146、使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。——爱因斯坦

147、幼苗需要土壤的滋养，孩子需要教师的爱护。

148、能得到家长和孩子的尊敬和喜爱，这是教师的价值所在。

149、读书志在圣贤，为官心存君国。

150、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干——李商隐

陶行知关于幼儿名言

151、内断于心，自为主持。独享大名为折福之道。

152、捧着一颗心来，不带半根草去。

153、愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教孩子发现真理。

154、在集体教学中，要尽可能多地要求每个孩子，也要尽可能多地尊重每个孩子，让每个孩子对自己都有信心。

155、千学万学学作真人。

156、视责任为美德。

157、当苗儿需要一杯水的时候，绝不送上一桶水；而当需要一桶水的时候，也绝不给予一杯水。适时，适量地给予，这是一个好园丁的技艺。我的老师，这也正是您的教育艺术。

158、近来读陶行知先生的几首育儿诗,茅塞倾开,裕然开朗,不得不为他在儿童教育方面的独到见解而拍案叫绝。陶先生有一首诗这样写道:“人人都说小孩小,小孩人小心不小,你若以为小孩小,你比小孩还要小。”

159、每天要四问：一问我的身体有没有进步？

160、要想完成乡村教育的使命，属于什么计划方法都是次要的，那超过一切的条件是同志们肯不肯把整个的心献给乡村人民和儿童。

161、假如我是诗人，我将以满腔的热情写下诗篇，赞美大海的辽阔和深远。并把它献给您－－我的胸怀博大，知识精深的老师。

162、您工作在今朝，却建设着祖国的明天；您教学在课堂，成就却在祖国的四面八方。

163、靠人，靠天，靠祖上，不算是好汉!——陶行知

164、您的教师生涯，有无数骄傲和幸福的回忆，但您把它们珍藏在心底，而只是注视着一待开拓的园地。

165、愚蒙者我得而智之，幼小者我得而长大这，目视后进日上皆我所造就者，其乐为何如耶？故办教育者之快乐当在手续上而不在其结果之代价。

166、您多像那默默无闻的树根，使小树茁壮成长，又使树枝上挂满丰硕的果实，却并不要求任何报酬。

167、三问我的工作有没有进步？

168、人类社会处处是创造之地，天天是创造之时，人人是创造之人。

169、教师个人的范例，对于青年人的心灵，是任何东西都不可能代替的最有用的阳光。——乌申斯基

170、天荒地老，教师的童心不泯。

171、娶媳求淑女，勿计厚奁。

172、先生不应该专教书，他的责任是教人做人；学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。

173、您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您－－老师的爱，天下最伟大，最高洁。

174、我是中国人，我爱中国。——陶行知

175、与人民亲近是做人的第一步。

176、尊重儿童，不要急于对儿童作出或好或坏的评价。

177、师德是一面镜子。

178、手脑双全，是创造教育的目的，中国教育革命的对策是使手脑联盟。

179、让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。

180、想让生命辉煌，就别浪费青春。

陶行知关于幼儿名言

181、您是大桥，为我们连接被割断的山峦，让我们走向收获的峰巅；您是青藤，坚韧而修长，指引我们采撷到崖顶的灵芝和人参。

182、在知识的舞台上，最渊博的教师也是最谦虚的学生。

183、教师之所以伟大，在于他(她)永远消耗自己，照亮别人。

184、我确实相信：在我们的教育中，往往只是为着实用和实际的目的，过分强调单纯智育的态度，已经直接导致对伦理教育的损害。——爱因斯坦

185、严于己，而后勤于学生，这个无愧为教师的天职。

186、捧着一颗心来，不带半棵草去。

187、教师要融于师生的相互理解中。

188、是谁把雨露撒遍大地？是谁把幼苗辛勤哺育？是您，老师，您是一位伟大的园丁！看这遍地怒放的鲜花，哪一朵上没有您的心血，哪一朵上没有您的笑影！