教育孩子的名言警句摘抄大全优选汇总108句

教育孩子的名言警句摘抄大全

1、夫子循循然善诱人。

2、付出是收获的沃土，关爱是动力的源泉，微笑是学生心目中的一缕温暖的阳光，更是他们走向成功的阶梯。

3、什么是教育？教育就是帮助学生学会自己思考，作出独立的判断，并作为一个负责的公民参加工作。——赫钦斯。

4、〔中〕韩愈《师说》

5、张奠宙老师说：“老师是课堂教学的策划者、指导者、合作者，同一时间亦是管理者与示范者。老师的演示，十分重要，如今基本上忽视不提，很缺憾。”

6、关键词：演示作用；数学教学；教学相长

7、老师的责任感不是在大张旗鼓中展现，而是在平庸、细小乃至繁琐中反映。

8、一个正直的人只要废弃职责，原可摆脱某种惨境，而其所以能够不辞辛苦，坚持下去，不是由于他自觉到这样才可以身作则，维护人的尊严，加以尊崇，才可以内省不疚，不怕良心谴责吗？——康德

9、问题的提出

10、用包容教育小孩掌握自省、掌握奉献、掌握责任，让小孩感受到爱和被爱的杰出。

11、给孩子最好的教育就是给自己未来的保证。

12、信赖尊重，让每个孩子都有灿烂的微笑!

13、不耻相师。

14、〔中〕陆佃《省试策问》

15、对于老师經典的名人名言

16、一日为师，终作为父亲。----关汉卿

17、要想学生好学，必须先生好学。惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。——陶行知。

18、〔中〕《论语·子罕》

19、三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。

20、只有能够激发学生去进行自我教育的教育，才是真正的教育。——苏霍姆林斯基。

21、凡学之道，严师为难。

22、在美国公司的墙上看到他们一条标语。以身作则，不是劝导他人的重要途径而是唯一途径。——柳传志

23、对于【老师】的至理名言

24、教师，放亮小孩诚实的明镜；小孩，照亮教师责任的明灯。

25、温故知新，可认为师矣。

26、进一步巩固和发展这一要素，则有待于学校教育。

27、育人先育德，德容天地；言信首言诚，诚走人生！

28、1个人能够做的便是作出好榜样，要有胆量在飞短流长的社会中坚定地高举伦理道德的信心。——爱因斯坦

29、闻道有前后，术业有专研。

30、父母是孩子的监护人和扶养人，但是在人格方面父母与孩子是平等的，孩子的人格尊严和人身权利是受法律保护的。在家庭教育过程中，家长没有权力辱骂孩子，伤害孩子的人格尊严，更没有权利殴打孩子，伤害孩子的身体。家长应该坚持平等的原则与自己的孩子相处，在处理与孩子相关的事情时，一定要充分征求孩子的个人意见。家长采用平等的态度与孩子相处，利于孩子形成健全的人格，利于孩子走向社会后与其他人的正常交往，同时也利于维护家长与孩子之间的深厚感情。

教育孩子的名言警句摘抄大全

31、无贵无贵，无长无少，道之所存，师之所存也。——韩愈

32、——裴斯泰洛齐

33、孝亲带来幸福,老共享和谐。

34、教育之根味苦，教育之果味甜

35、不论是玉人的歌声，還是鬣狗的狂吠，不论是鳄鱼的泪水，還是恶狼的嚎叫，都不会使我松懈。——恰普曼

36、学校应当成为学生和老师最向往的地方，使学生对老师尊重的唯一源泉，在于教师的德和才。——爱因斯坦。

37、最好的教育是以身作则。孩子们对谎言或虚伪非常敏感，极易察觉。如果他们尊重你、依赖你、他们就是在很小的时候也会同你合作。——甘地夫人

38、天荒地老，教师的童心不泯。

39、教育的实质正是在于克服自己身上的动物本能和发展人所特有的全部本性。苏霍姆林斯基

40、惟必有见识，方可出任教育。

41、搏击、寻求可以衬托1位老师的心里叫喊与魅力，激起、激励可以衬托1位同学的心里渴望与才能。

42、以诚动人，以责律已。

43、讼吾过者是吾师。

44、为人子,止于孝;为人父,止于慈。——《大学》

45、〔中〕《礼记·学记》

46、〔中〕陈确《闻过》

47、用责任撑起胜利的职业，依诚实维持开阔的人生。

48、教师如同烛火，燃烧自己，点亮他人

49、感人肺腑的谈话，能医治学生心灵的创伤。

50、〔中〕《·为政》

51、宽于人，宽于己，谨于言，正于行。

52、道德教育最简单的要素是“爱”，是儿童对母亲的爱，对人们积极的爱。这种儿童道德教育的基础，应在家庭中奠定。

53、门生不用不如师，师不用贤于门生。

54、遵守纪律的风气的培养，只有领导者本身在这方面以身作则才能收到成效。——马卡连柯

55、学者必求师，从师不可不谨也。

56、在期望和失望的决战中，假如你用胆量和果断的双手紧握着，获胜必属于期望。——普里尼

57、以慈母般的爱心，博得孩子的真心;以高度的责任心，赢得家长的放心;以艺术家的匠心，激发学生的创新。

58、三人行，必有我师

59、老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。

60、今天你敬老,明天人敬你。

教育孩子的名言警句摘抄大全

61、老师的成就，归因于对学生的高度责任心；老师的幸福，取决于成就了同学以诚相待端正的品德。

62、责在左，任在右。正视责，重令媛。扛于肩，牢记心。固然之，而生信。信为本，付以行。正其身，心养性。人淡定，国富兴。

63、以出色文化滋润人，以高尚品德培养人，以付出精神侵染人。

64、做人以真，待人以善，示人以美，永远保持一颗童心，做孩子们的好朋友。

65、学问无大小，能者为尊。

66、择要：根据剖析高中数学教学中老师演示作用的现况，讨论了在课堂教学中怎样发挥老师的

67、这样的家长，做法无疑是非常不恰当的。他们的教育方式不仅严重影响了孩子的身心健康，而且也影响了自己的家庭和睦和自己的生活质量。所以，当一个家长因为教育孩子弄得家里鸡犬不宁时，就应该好好反思自己的教育心态和教育方法了，他采用的教育方法肯定是错误的。

68、关于教师教育的名言

69、圣贤诸行无常师。

70、教师对儿童也应当具有父子般的爱，并把学校融化于大家庭之中。

71、年开始的新课改已过了十很多年，以“同学为主体，老师为主导”的新课程观念已不得人心。同学是“自主”也“协作”了，老师的用处却被限制在对教学环节的把控与问题的指导上。许多“合作交流”的课堂出現了整节课都是同学讨论沟通学习问题、展现沟通成效，老师所做的工作基本上是叫同学名称（回复问题）或者播放课件。许多这样的课上完了，同学1到写作业时大多不知道该如何写解答过程。

72、古之学者必有师。师者，因此传道受业答疑解惑也。

73、只要连续地努力，不懈地拼搏，就是没有制服不了的东西。——塞内加

74、我们体贴老人,要像对待孩子一样。——德歌德

75、问学必有师，讲习必有友。

76、经师易遇，人师难遇。——司马光

77、关于老师示范作用的名言-名言

78、人之患在好为人师。

79、我们不能忽略这样的广泛而又愈来愈严峻的情况：新课程改革后，随着同学主体地位的升高，各方面的教育方法愈来愈多与成熟，老师在课堂教学中的示范好像被减弱了。

80、此外，这句名言也表明教育需要尊重和理解儿童的个性和需要，让他们在受到关注和照顾的同时，发挥自己的潜能和特点

81、这样的教育方式不仅能培养出成功的人才，更能培养出熟稔的人

82、对于教师教育的至理名言

83、科学不是知识，而是运用知识的本领，也可以说，是已换得成果的活知识。敦源

84、老师是人类的生命工程师。——斯大林

85、做本真教师，教本色语文，育世纪人才。

86、示范作用，推动教学相长。

87、育人责任在心，待人做事诚实于胸。

88、旅行对青年,是教育的一部分;对于老年人是部分经验。

89、父母最根本的缺点在于想要自己的孩子为自己争光！一一罗素

90、〔中〕李汝珍《镜花缘》第213回

教育孩子的名言警句摘抄大全

91、"用心教育用爱养育"是一句非常名词的名句这句名句充分说明了教育的方式和儿童成长的关系

92、原因：《新课程·老师》2015年第04期

93、〔中〕《·离娄上》

94、没有科学和艺术，就没有人和人的生活。列夫托尔斯泰

95、浅谈老师在高中数学教学中的演示作用

96、在知识的舞台上，最渊博的教师也是最谦虚的学生。

97、十年树木，十载风，十载雨，10万栋梁

98、——儿童对母亲的爱是从母亲对婴儿的热爱及其满足于身体生长需要的基础上产生的。

99、只有心地善良的人才能易于接受道德的熏陶。谁要是没有受到过善良的教育，没有感受过与人为善的那种欢乐，谁就不感觉到自己是真实而美好的事物的坚强勇敢的卫士，他就不可能成为集体的志同道合者。

100、快乐是检验家长与孩子相处是否正常的一个重要标准。父母与孩子是人间最亲密的血缘关系，每一对夫妇生养孩子都是为了让自己的家庭更加完美，让自己的人生更加幸福。但是，有些家长因为对孩子要求过于苛刻、过于严厉，总是怀着一种“恨铁不成钢”的遗憾心态，对自己的孩子横挑鼻子竖挑眼，甚至不惜对孩子大打出手。

101、模范比教训更有力量。——希腊

102、要想教育好儿童，需要用心去教育，并且带着爱去养育，才能让他们茁壮成长

103、教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。

104、三人行必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。——孔子

105、如果把学生的热情激发出来，那么学校所规定的功课就会被当作一种礼物来领受。——爱因斯坦。

106、兴办老年教育,满足老年需求,陶冶老年情操。

107、〔中〕《论语·述而》

108、家长在教育孩子的过程中，应该为孩子留下自己的空间和自由，但是这并不意味着父母对孩子不管不问，漠不关心，而是仍然要对孩子充满关爱，关注他的生活起居和身心健康。同样，孩子对父母也应该充满关爱，主动为父母分担家务，关心父母的心情和感受，关心父母的身体健康。如果父母与孩子之间，只有父母对孩子的关爱和付出，孩子对父母却只知索取不知回报，那很可能是父母对孩子过于溺爱的结果，这样的教育也仍然是失败的教育。