描写人物外貌的段落50-推荐66句

描写人物外貌的段落50

1、赏析：这副脸相显出他那种阴险的狡猾，显出他有计划的诚实，显出他的自私自利，所有的感情都集中在吝啬的乐趣和他唯一真正关切的独养女儿欧也妮身上。而且姿势，举动，走路的功架，他身上的一切都表示他只相信自己，这是生意上左右逢源养成的习惯。

2、她是一位活泼可爱的小女孩，白净的瓜子脸，弯弯的眉毛下一双水灵灵的眼睛。她爱唱歌，更爱跳舞，还参加了校舞蹈队呢！她穿着那件红地白花的连衣裙，跳舞时，动作优美极了！...

3、圣地亚哥瘦削憔悴，后颈满是皱纹，脸上长着疙瘩，但他的双眼像海水一样湛蓝，毫无沮丧之色。

4、犹如仙女一般不禁看呆那船慢慢的当进只见那女子方当召陵不过十五六岁的年纪肌肤

5、例如他初出眉毛稍胖，身体水灵灵，眼睛是樱桃小嘴，别看他有一面文静脸，拔刀相助，可是他的绰号。

6、沟壑中流淌过的是岁月的长河，翻黄的皮肤上夕阳的余晖，他曾经见证了多少光辉岁月，经了几多似水年华。

7、她的头发黑如墨，微微卷曲，流下来的发丝如同染上了金粉般的闪亮。

8、（节选自《孔乙己》）

9、她拥有一双修长的手指，羽毛般轻柔，每次弹奏钢琴都能令人陶醉不已。

10、"钱会把人引进恶劣的社会中去，把高尚的理想撇开，而甘心走入地狱中去。”

11、他脸上刻满了岁月的痕迹，皱纹交错，目光沉静却又透着深邃和睿智。

12、他的短发整齐干净，略微微扬的嘴角中带着一丝自信和坚毅。

13、这个青年看上去不到二十岁，两条弯弯的眉毛下有一双机灵的眼睛，一看就知道是个能干的人。在一只挺标致的鼻子下面，却是一张大嘴，生得两片厚厚的嘴唇。人们常说：“厚嘴唇的人笨嘴拙舌，”可是他却能说会道，是个健谈的人。

14、（节选自《蒲柳人家》）

15、他的身高约莫一米九，身形高大魁梧，让人感到一种磅礴的力量。

16、以上片段都注重了对人物肖像中的细节之处进行描写。不同的是片段一是通过多个细节集中表现人物形神；片段二则仅仅抓住最能突出人物形象的细节进行重点刻画。

17、他的脸白白

18、老人苍苍两鬓经过时间的风化已然花白，饱经沧桑的身体也被岁月压弯了腰，饱经沧桑的安详的脸上，透出的是艰辛，而深邃的眼中，显现出的是淡淡的忧伤。

19、（节选自《音乐巨人贝多芬》）

20、他瘦瘦的身体却撑着一个大大的脑袋，真让人担心弱小的身体能撑的住吗？

21、眼前这个小男孩，瘦瘦的不胖，留着齐耳头发，头发乌黑顺滑，皮肤白皙，大大的眼睛亮晶晶的透着机灵，笑起来很可爱，白色卡通图案的短袖，搭配红色七分裤，光着脚丫穿着一双皮质镂空包头凉鞋，活泼好动

22、“孔乙己是站着喝酒而穿长衫的唯一的人。他身材很高大；青白脸色，皱纹间时常夹些伤痕；一部乱蓬蓬的花白的胡子。穿的虽然是长衫，可是又脏又破，似乎十多年没有补，也没有洗。”

23、你皮肤白皙，这大概源于南方水土的滋润。

24、“他的脸上呈现出悲剧，一张含蓄了许多愁苦和力量的脸；火一样蓬勃的头发，盖在他的头上，好像有生以来从未梳过；深邃的眼睛略带灰色，有一种凝重不可逼视的光；长而笨重的鼻子下一张紧闭的嘴，衬着略带方形的下颏，整个描绘出坚忍无比的生的意志。’’

25、以上两个片段在进行人物肖像描写时均采用了恰当的顺序。这样使描写形象立体清晰，内容富有层次感、条理感。

26、外貌描写是从人物体貌特征，包括人物容貌，衣着神情，体态姿态等进行描写，以揭示人物思想，性格表达，作者爱憎加深读者对人物印象。

27、脊背微俯，双手松松拢住车把，他活动，利落，准确；看不出急促而跑得很快，快而没有危险。就是在拉包车的里面，这也得算很名贵的。

28、他那大大的脑袋中装满了丰富的知识让人羡慕。他还有一张灵巧的小嘴，红红的，他唱出来的歌非常动听呢!

29、小玛拉哈，眉清目秀，唇红齿白，圆脸蛋，高鼻梁，一脑袋乌黑卷曲的头发，挺俊气的。

30、【赏析】《骆驼祥子》是中国现代著名作家老舍的代表作。《骆驼祥子》讲述的是旧中国北平城里一个车夫叫祥子的悲惨故事。而“钱会把人引进恶劣的社会中去，把高尚的理想撇开，而甘心走入地狱中去。”说的是祥子在“理想”和“生命”中选择了“生命”，因为“生命”是穷人唯一的选择，穷人不是不可以拥有“理想”而是他们根本不敢去想。穷人他们想要拥有。

描写人物外貌的段落50

31、你鼻梁微挺，有些倔强的味道。

32、我的小伙伴叫何俊辉，他黑黑的脸给我们一个“非洲黑人”的印象，所以我们又叫他“黑人”。

33、只是，此时，再忆从前，你已是模糊的影像，我也不是当年春心萌动的少女。

34、“他生就一副多毛的脸庞，植被多于空地，浓密的胡髭使人难以看清他的内心世界。长髯覆盖了两颊，遮住了嘴唇，遮住了皱似树皮的黝黑脸膛，一根根迎风飘动，颇有长者风度。宽约一指的眉毛像纠缠不清的树根，朝上倒竖。一绺绺灰白的鬈发像泡沫一样堆在额头上。不管从哪个角度看，你都能见到热带森林般茂密的须发。像米开朗琪罗画的摩西一样，托尔斯泰给人留下的难忘形象，来源于他那天父般的犹如卷起的滔滔白浪的大胡子。”

35、三千青丝散于脑后，只用一个素色发带束起。别有一番空灵与出尘的气质。

36、他的身板魁梧有力，厚实的臂膀和宽阔的肩膀让人不由得感到安心和保护。

37、姐姐身材苗条，长得很健壮，比我整整高了一个头。她的脖子略长些，惹我生气时，我就会喊她“长劲鹿”。她剪着挺有精神的运动头，看起你来，两眼忽闪忽闪的，好像会说话。

38、【赏析】

39、他的双眼深邃而犀利，仿佛可以看穿人心，让人不禁感到有些惴惴不安。

40、那是个十来岁的瘦骨伶仃的小孩，却长得眉清目秀。特别是那双长得比常人都大的眼睛，闪动着聪慧的光芒。

41、赏析——葛朗台先生

42、看着这温馨的场景，老人那饱经沧桑的脸上绽放出如花般开心的笑容，那眯缝的眼睛里流露出醉心的甜蜜，老人不图儿女为家做出多大贡献，一辈子不容易，就图这样一个团团圆圆的时光。

43、他今年7岁，个人不算高，比较瘦，但看起来却很有精神。

44、那一天，你我初相见，陌生的街头，人潮汹涌，你的笑容温暖和煦。

45、他今年7岁，个人不算高，比较瘦，但看起来却很有精神。他留着很短的头发，俊俏的脸上长着一双又黑又亮的眼睛，鼻梁高高的，像个小红萝卜似的。到过他家的人都说他五官端正，是个好看的男孩子。他个子不高，身体就像一棵小树，四肢就像刚长出的小树枝。

46、女儿长得像她娘，眼睛长得尤其像。白眼珠鸭蛋清，黑眼珠棋子黑，定神时如清水，闪动时像星星。

47、原文：至于体格，他身高五尺，臃肿，横阔，腿肚子的圆周有一尺，多节的膝盖骨，宽大的肩膀；脸是圆的，乌油油的，有痘瘢；下巴笔直，嘴唇没有一点儿曲线，牙齿雪白；冷静的眼睛好像要吃人，是一般所谓的蛇眼；脑门上布满皱裥，一块块隆起的肉颇有些奥妙；青年人不知轻重，背后开葛朗台先生玩笑，把他黄黄而灰白的头发叫做金子里搀白银。鼻尖肥大，顶着一颗布满着血筋的肉瘤，一般人不无理由地说，这颗瘤里全是刁钻捉狭的玩艺儿。

48、她长着一张清秀的脸庞，五官细致而且端正，一双大眼睛闪烁着智慧和好奇心。

49、我的表妹爱漂亮。她有一头乌黑亮丽的长发，有时把头发盘得高高地像公鸡头；有时前半部分头发弄个花样，后半部分留个马尾像刘三姐发型；有时把头发打N个小辫子，带着公主冠，佩着各种各样头饰，披着花花绿绿的裙子像孔雀开屏。她经常为了保护头发而趴着睡觉，像只哈巴狗，可爱吧？

50、翠儿是这里远近山区里出名的俊女孩，成日价雨淋日晒，就是淋不萎，晒不黑，脸盘白白净净，眉眼清清亮亮。

51、李大爷个子不高，头发花白，饱风霜的脸上，刻满了岁月留下的皱纹。那双温和的眼睛总是闪烁着慈祥的光芒。

52、树丛被拨开了，一个小孩的脑袋钻了进来，这是个男孩子，又黑又瘦的小脸上，满是灰尘，头发约有二寸多长，乱蓬蓬的，活像个喜鹊窝。

53、她的眼眸如黑眼中的明星般闪亮，白皙无瑕的肌肤吹弹可破，不点而朱的红唇轻启、娇艳欲滴。

54、翠儿是这里远近山区里出名的俊女孩，成日价雨淋日晒，就是淋不萎，晒不黑，脸盘白白净净，眉眼清清亮亮。一笑起来，嘴瓣儿像恬静的弯月，说起话来，声音像黄莺打蹄。

55、（节选自《列夫·托尔斯泰》）

56、我的老师，她总是披肩长发，总是梳理的很服帖，一双明亮的眼睛闪烁着自信，坚定的目光。看到我们总是笑眯眯的。你可千万别以为她很和蔼。除了亲切她还是一个严厉的老师呢!这一段内容用到了外貌肖像描写，神态描写等直接描写人物的手法让我们可以感受到这个人物和蔼可亲又特别严厉的性格特点

57、这是个男孩子，大约有十二三岁，又黑又瘦的小脸上，满是灰尘，头发约有二寸多长，乱蓬蓬的，活像个喜鹊窝。

58、镜片后的眼眸清澈、明亮，看着它，我的心不禁就沉了进去，从此懂了一眼千年。

59、你的唇薄厚适中，红润有光泽，你嘴唇微启，音量不高，低沉有磁性，似久酿的醇酒。

60、他胖乎乎的身体，又圆又大的脑袋，短而黑的眉毛下镶嵌着一对机灵的大眼睛，总让人感到是那样的机灵、俏皮、活泼。

描写人物外貌的段落50

61、她的睫毛黑又长，每次眨眼都仿佛会掉下来，让人眼前一亮。

62、她肉嘟嘟的小脸蛋上长着一对细而长的柳叶眉，眉毛下是一双水汪汪的大眼睛，玲珑秀气。

63、“何满子六岁，剃个光葫芦头，天灵盖上留着个木梳背儿；一交立夏就光屁股，晒得两道眉毛只剩下淡淡的痕影，鼻梁子裂了皮，全身上下就像刚从烟囱里爬出来，连眼珠都比立夏之前乌黑。”

64、他又黑又胖的小脸上，嵌着一个尖尖的翘鼻子。长长的头发，好久没理了。浓浓的眉毛下闪着一对大眼睛，乌黑的眼珠挺神气地转来转去。

65、她的皮肤晶莹剔透，白皙润泽，肌肤几乎近乎半透明，仿佛随时都可以看到内心的光芒。

66、看，中有一个人在玩耍，你知道他是谁么？他就是我的.朋友——王世龙。他长着一双炯炯有神的眼睛，一张香蕉般的嘴，还有他那瓜子脸，就像在那里正思考的学者。