关于老师的名人事例短简-推荐57句

关于老师的名人事例短简

1、悬梁刺股东汉时候，有个人名叫孙敬，是著名的政治家。他年轻时勤奋好学，经常关起门，独自一人不停地读书。每天从早到晚读书，常常是废寝忘食。读书时间长，劳累了，还不休息。时间久了，疲倦得直打瞌睡。他怕影响自己的读书学习，就想出了一个特别的办法。古时候，男子的头发很长。他就找一根绳子，一头牢牢的绑在房梁上。当他读书疲劳时打盹了，头一低，绳子就会牵住头发，这样会把头皮扯痛了，马上就清醒了，再继续读书学习。

2、教师的行为准则

3、学高为师，身正为范。教书者必先强己，育人者必先律己。我们不仅要注重教书，更要注重育人；不仅要注重言传，更要注重身教。教师个人的范例，对于学生心灵的健康和成长是任何东西都不可代替的最灿烂的阳光。作为人民教师要加强师德修养，以自己高尚的情操和良好的思想道德风范去教育和感染学生，以自身的人格魅力和卓有成效的工作赢得全社会的尊重。因此，教师要自觉抵制极端个人主义、拜金主义、玩乐主义等各种不良思想的侵蚀，要坚决摆脱庸俗低级无聊的生活情调。

4、不断反思，不断学习，努力提高自身素质。

5、苏霍姆林斯基曾经说过：“为了使学生获得一点知识的亮光，教师应吸进整个光的海洋。”我国古代散文家韩愈曾说：“师者，所以传道受业解惑也。”教师是人类文明的传承者，是培育人才的园丁。广博的知识是课堂内容丰富的前提，也是吸引学生的重要砝码。鲁迅、闻一多、朱自清、胡适、季羡林等大师都曾在大学任教，给他们的学生留下了难忘的印象。沈元老师高深渊博的知识引来了陈景润日后摘取数学皇冠上的明珠的壮举，于漪、钱梦龙等名师之所以能取得今天的成绩，与他们有着高深渊博的知识是分不开的。

6、三、目标要高远

7、老师的职业是教书育人。

8、目标远大，有理想有抱负。

9、一个合格的老师有专业的知识，爱岗敬业，关心爱护学生，

10、教师要练就扎实的基本功，掌握多种教学方法。既要继承传统的，又要借鉴国外的；既要与时俱进，跟上时代的步伐，掌握现代化教学技术，又要更新储备知识，不断探索新的教学方法。一句话，根据学生实际，选择最适合的、收效最大的方法。

11、一、品德要高尚

12、简单来说，就是教书育人。

13、四、情绪要高涨

14、但是，"育人",却是一位教师的终身追求，无法速成。

15、“三百六十行，行行出状元。”要想成为一名令人民满意的教师，首先要热爱教师这一职业，时时精神饱满，处处充满激情。激情是工作的动力，是生活的支柱。充满激情的课堂，能充分调动学生的积极性、自觉性和主动性，充满激情的课堂是生动课堂必要条件之一。没有激情的课堂死气沉沉，枯燥无味，难以出彩。梁任公的一次激情上课，让梁实秋久久难忘；著名特级教师魏书生一到讲台，便激情四射，因此课堂精彩迭出，亮点多多。充满激情的教师，会认真对待每一节课，从课前的认真准备，到课后的积极反思，都贯穿了极大的热情。

16、有位教育家说过，做一个合格的教师并非易事，而做一名令人民满意的优秀教师更是难事。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”作为人民教育工作者，只要我们忠诚党的教育事业，树立崇高的品德，努力学习，锐意进取，严以律己，爱岗敬业，一定不会辜负党和人民的重托，一定会为推动我国教育事业又好又快发展做出突出的贡献。

17、热爱学生平等对待。

18、但我最急于告诉你们的是我思想感情的一段重要经历，这就是，我越来越深刻地感觉到谁是我们最可爱的人，谁是我们最可爱的人呢?我们的部队，我们的战士，我感到他们是最可爱的人。

19、六、生活要高雅

20、十年树木，百年树人。可见这其中包含的东西太多，绝非一朝一夕可以成就。

21、有激情的教师热爱职业，更有一颗爱生之心。爱是教师责任心的沃土、养料，教师有了爱才会滋养出学生健康的人格，向上的信念，才会培养出有魂有根的民族脊梁。因此教师要关爱每一名学生，关心每一名学生的成长进步，努力成为学生的良师益友，成为学生健康成长的指导者和引路人。爱学生，要尊重学生的独立人格。哲学家爱默生说过：“教育成功的秘诀在于尊重学生。”教师关爱学生，要做到诲人不倦，无微不至。爱是教育的灵魂，爱是师德的核。教师对学生的爱是一种特殊的情感，是一种无私的爱。

22、如何做个好老师：一要有爱心，精业务；二要为师为范，谦谦君子；三要勤学苦研，敢为天下先。

23、教书，是可以通过不断学习取经，甚至集训来提高的。

24、在《谁是最可爱》的人中，作者用饱满的热情记录了军人的点滴，以及自己的思想感悟，他说：在朝鲜的每一天，我都被一些东西感动着，我的思想感情的潮水，在放纵奔流着，我想把一切东西都告诉给我祖国的朋友们。

25、教师的职责有三大方面：一是教书育人；二是传播正能量，特别是社会主义核心价值观；三是维护教师职业形象，坚持操守。

26、二、学识要高深

27、这就时孙敬悬梁的故事。战国时期，有一个人名叫苏秦，也是出名的政治家。在年轻时，由于学问不多不深，曾到好多地方做事，都不受重视。回家后，家人对他也很冷淡，瞧不起他。这对他的刺激很大。所以，他下定决心，发奋读书。他常常读书到深夜，很疲倦，常打盹，直想睡觉。他也想出了一个方法，准备一把锥子，一打瞌睡，就用锥子往自己的大腿上刺一下。这样，猛然间感到疼痛，使自己清醒起来，再坚持读书。这就使苏秦"刺股"的故事。

28、按现在的职称评定的条件和方式与教学是没半毛钱关系的。却适得其反，让一线老师寒心，因为其评定的那些条件与实际教学没半点关系，相反是沉重打击了一心一意只会搞教学工作的一线教师。职称的评定方式一是领导说了算，所以让老师们只注重搞关系，只注重做表面工作的表演和做假；其二是对你毫不了解的“砖家”们，完全凭看那些与教学无关的丶做假的材料及领导脸色来认定的方式，完全脱离了教学实际。所以这些年评定的职称，特别是高级职称是让学校教育混乱、教学质量严重下滑的最魁祸手。

29、创建于2019.4.8

30、孔子提出的“因材施教”和“启发式”方法，仍是我们教学方法的精华，我们要学会创造性地使用。

关于老师的名人事例短简

31、教育，其实是一门充满遗憾的艺术，它的追求是没有终点的。而且你教的时间越久，越不敢自称有多合格。

32、这个问题问得好，教师是社会精神的传播人和创造人，我个认为：

33、并不是每位教师都具有高深渊博的知识，那么如何增长自己的知识呢？古人很早就告诉我们：“问渠那得清如许，为有源头活水来。”只有不断地努力，我们就会离这个目标越来越近。特别是当今的信息时代，“处处留心皆学问”，报纸、网络、电视等都是我们学习的好途径，只要我们持之以恒，做一个有心学习的人，处处留心，时时积累，定会汇合出知识的海洋。

34、一、张华英勇救人

35、湖南新化县的罗盛教，山西吕梁孝义的军人楷模苏宁，新时期山东武警的烈士王成龙等等一些中华儿女共同谱写了一曲曲英雄之歌！祖国的安宁离不开军人的保护，人民的幸福生活离不开他们的驻守，和平年代虽然少了一些硝烟战火，但群众的平安仍旧需要一些人的守护，他们用满腔热血谱写了一首首壮丽的悲歌，这些英雄值得我们铭记。

36、这个问题应该是指国内现代或当代舍己救人的英雄吧。首先向为了解放全中国，抛头颅洒热血献出自己生命的先烈们致敬。抗战时期中央警备团警备班长张思德同志带领战士们在陕北安塞县执行烧炭任务时，烧窑突然塌方，为了保护战友，自己却被埋在窑洞里，牺牲时年仅29岁。毛主席参加了悼念张思德同志的追悼大会，并在追悼会上亲笔题写了“向为人民利益而牺牲的张思德同志致敬”的挽词，并发表了《为人民服务》的演讲，“为人民服务”的口号就这样开始流传下来了。在新中国成立的七十年历史里涌现出许多可歌可泣舍己救人的英雄故事。1952年1月2日，中国人民志愿军第47军141师侦查队战士罗盛教为抢救朝鲜落水儿童而英勇献身。欧阳海，1963年11月18日，部队野营拉练经过铁路时，一列载有旅客的列车突然迎面急驶而来，列车的鸣笛声，惊呆了驮着炮架正在穿过铁道的军马，军马横卧在铁轨上，眼看一场车翻人亡的事故就要发生。危机时刻，欧阳海毫不犹豫地冲上，用尽全力把惊马推离铁轨，列车和旅客转危为安，他却被火车卷倒在铁轨边。1965年7月14日，原济南军区装甲兵班长王杰，带领民兵进行地雷实爆训练讲解示范时，炸药包突发意外，生死关头，他毅然用身体压住了炸药包。1966年3月15日早晨，驻黑龙江佳木斯的23军67师200团重炮连战士刘英俊和他的战友们驾着3辆马拉炮车外出训练，在佳木斯公交车站附近，炮车辕马被汽车喇叭声所惊，突然向人群冲去，这时路边6个儿童吓呆了，孩子的生命受到威胁。千钧一发之时，他把缰绳在胳膊上缠了几道，猛力一拉，使惊马前蹄腾空，他不顾自己生命危险，手撑辕杆，从辕杆下面用双脚猛跺马的后腿，马突然倒下，车翻了，6名儿童安然脱险，他却被压在翻倒的车马底下，身负重伤。由于伤势过重，抢救无效，光荣牺牲。1967年9月5日，门合在青海一个农场支左时，为掩护27个阶级弟兄的生命，扑向防冰雹土火箭英勇牺牲，时年40岁。1968年6月门合被命名为“无限忠于毛主席革命路线的好干部”，这个称号在党的历史上是唯一的一个。由于发生在“支左”工作时期，命名题词为当时的党中央副主席林彪所写，后来人们有所避讳，对门合事迹有所影响。“小英雄”戴碧蓉，1968年9月14日下午，11岁的小碧蓉去捡野菜，在株洲车站调车场，她忽然发现一列车顺着斜坡往下溜，就在溜车编组的几节车厢下，竟有3个儿童在玩耍。千钧一发之际，小碧蓉向轨道飞奔过去，将一个不满6岁的男孩抱出轨道后，接着又冲上去把一个不满4岁的女孩抱下来。这时，溜车距另一个小男孩只有两三米远了。危急之中，她奋不顾身地冲上去，使劲将小男孩推出轨道，而自己却永远失去了左臂左腿，造成终生残疾。还有当代见义勇为，身中数刀，勇斗歹徒的解放军战士徐洪刚，为了保护自己的学生而导致双腿高位截肢的班主任老师张丽莉……太多了，还有许多许多，说实话真的数不过来。老漁要说的是，不论“舍己救人”还是“舍己为人”都是我们学习的榜样。（图片来自网络）

37、五、教法要高超

38、这个太多了，简单跟你说几个典故。

39、教师是教育人的职业，教师是社会崇尚的职业，教师是社会关注的职业。它具有其他职业不可替代的独立特性。教师不仅是知识的传递者，而且是道德的引导者，是心灵世界的开拓者，是情感、意志、信念的塑造师。教师既要教书，又要育人，时时处处都要为人师表。教师的示范作用不仅仅局限于课堂与校园，他们的一言一行，一举一动都将对他人和社会产生影响。孔子说：“其身正，不令而从；其身不正，虽令不行。”所以教师要特别注意自己的言行举止，作为一名令人民满意的教师要有良好的生活习惯，高雅的生活情趣。陶行知也认为教师的全部工作就是为人师表。

40、现在有些·教师只管工资待遇，不讲教学质量，象这些不知天高厚的人还天天叫苦还想让人遵敬的教师解骋到企业职工中煅练才对。

41、刺股悬梁战国时的苏秦，夜以继日地读书，实在太累了，就用锥子刺腿来使头脑清醒；汉代的孙敬，为了防止读书时瞌睡，便用一根绳子把自己的头发系在房梁上，只要一打磕睡就会被扯醒。这就是历史上“刺股悬梁”的故事。凿壁偷光晋朝的车胤、孙康、匡衡，家里都很穷，连点灯的油都买不起。夏天的晚上，车胤用纱布做成一个小口袋，捉一些萤火虫装进去，借着萤火虫发出的光亮看书；孙康在严寒的冬夜坐在雪地里，利用白雪的反光苦读；匡衡在墙上凿了个小洞，“偷”邻居家的一点灯光读书。成语“囊萤映雪”和“凿壁偷光”所讲的就是这几个故事。墨池东晋大书法家王羲之自幼苦练书法。他每次写完字，都到自家门前的池塘里洗毛笔，时间长了，一池清水变成了一池墨水。后来，人们就把这个池塘称为“墨池”。王羲之通过勤学苦练，终于成为著名的书法家，被人们称为“书圣”。2、海伦·凯勒有一本书，你们看过吗？这本书的名字就叫做《勤奋好学的故事》。这本书里面记载着许多名人刻苦学习的故事，我就讲一下里面其中的一个：海伦·凯勒相信大家都知道吧？她是美国的著名的女作家，她小的时候生了一场大病，弄得她双目失明，耳朵也失去了听觉。当海伦七岁时，她的父母为她请来了一位教师，帮助她学习。可是，海伦看不见，也听不见，怎么学呢？所以这位教师想了一个办法：先拿一个洋娃娃给她玩，然后在她的手心上，写上洋娃娃这个词儿，这样海伦就知道了什么叫洋娃娃了。因此，海伦很快就喜欢上这种学习的方法。从此以后，海伦就用这个办法学习，她一个一个地记，日积月累，她学会了不少的词。你可以想想，海伦作为一个又聋又瞎的孩子，她要克服怎样的困难啊？但她不怕困难，以惊人的毅力在学习、在生活，终于成为一个举世闻名的作家。现在，人们的生活条件和学习条件好多了，不必再“凿壁偷光”，更不必模仿“刺股悬梁”的做法，但古人那种勤奋好学的精神却值得我们好好学习，而且我们都是健康人，比海伦·凯勒强多了，只要我们学会不怕困难，不半途而废，刻苦学习，立志成才，就一定会成功。3、爱迪生是世界上有名的发明大王，他的发明有一千多项，像电灯、留声机、电影机等都是他发明的。然而童年的爱迪生因为家中贫穷，只上过几年学，他十二岁便到火车上去卖报了。不能去学校读书，他就自学。他非常热爱学习，一边卖报一边看书看报，抓紧时间学习和做实验。爱迪生的父亲平时对家里人要求很严格，他规定全家每天晚上十一点半前必须关灯睡觉。可是，爱迪生卖完报纸回到家常常是晚上十一点了，这样他回家后就没时间做自己喜欢的实验了，这可怎么班呢？这对于喜欢自己学习、摸索的爱迪生来说，简直是难以忍受。于是他想来想去，终于想出一个好办法，能让爸爸支持自己做实验。一天，爱迪生用铜线在树上架起了电线，直接接到他的好朋友家里，并把当天卖剩下的报纸和一台电报机留在朋友家。晚上会到家后，他爸爸要看报纸，爱迪生说今天的报纸卖完了。起先他的爸爸并没有非常可惜。爱迪生为了引起爸爸的兴趣，就开始说起今天报纸的内容如何新鲜有趣，没有看真是非常可惜。爱迪生的爸爸听到他讲得如此绘生绘色，真的非常想看。于是他问爱迪生还能不能想办法找一份来。爱迪生说，他的朋友佳丽还有一份，他可以用电报把报纸的内容传过来。这个时候爱迪生的爸爸想看报纸的瘾上来了，于是就痛快地答应了他。4、《焦耳求知——好学》英国著名科学家焦耳从小就很喜爱物理学，他常常自己动手做一些关于电、热之类的实验。有一年放假，焦耳和哥哥一起到郊外旅游。聪明好学的焦耳就是在玩耍的时候，也没有忘记做他的物理实验。他找了一匹瘸腿的马，由他哥哥牵着，自己悄悄躲在后面，用伏达电池将电流通到马身上，想试一试动物在受到电流刺激后的反应。结果，他想看到的反应出现了，马收到电击后狂跳起来，差一点把哥哥踢伤。尽管已经出现了危险，但这丝毫没有影响到爱做实验的小焦耳的情绪。他和咯咯又划着船来到群山环绕的湖上，焦耳想在这里试一试回声有多大。他们在火枪里塞满了火药，然后扣动扳机。谁知“砰”的一声，从枪口里喷出一条长长的火苗，烧光了焦耳的眉毛，还险些把哥哥吓得掉进湖里。这时，天空浓云密布，电闪雷鸣，刚想上岸躲雨的焦耳发现，每次闪电过后好一会儿才能听见轰隆的雷声，这是怎么回事？焦耳顾不得躲雨，拉着哥哥爬上一个山头，用怀表认真记录下去每次闪电到雷鸣之间相隔的时间。开学后焦耳几乎是迫不及待地把自己做的实验都告诉了老师，并向老师请教。老师望着勤学好问的焦耳笑了，耐心地为他讲解：“光和声的传播速度是不一样的，光速快而声速慢，所以人们总是想见闪电再听到雷声，而实际上闪电雷鸣是同时发生的。”焦耳听了恍然大悟。从此，他对学习科学知识更加入迷。通过不断地学习和认真地观察计算，他终于发现了热功当量和能量守恒定律，成为一名出色的科学家。5、《战胜残疾的巴雷尼——坚持》巴雷尼小时候因病成了残疾，母亲的心就像刀绞一样，但她还是强忍住自己的悲痛。她想，孩子现在最需要的是鼓励和帮助，而不是妈妈的眼泪。母亲来到巴雷尼的病床前，拉着他的手说：“孩子，妈妈相信你是个有志气的人，希望你能用自己的双腿，在人生的道路上勇敢地走下去！好巴雷尼，你能够答应妈妈吗？”母亲的话，像铁锤一样撞击着巴雷尼的心扉，他“哇”地一声，扑到母亲怀里大哭起来。从那以后，妈妈只要一有空，就给巴雷尼练习走路，做体操，常常累得满头大汗。有一次妈妈得了重感冒，她想，做母亲的不仅要言传，还要身教。尽管发着高烧，她还是下床按计划帮助巴雷尼练习走路。黄豆般的汗水从妈妈脸上淌下来，她用干毛巾擦擦，咬紧牙，硬是帮巴雷尼完成了当天的锻炼计划。体育锻炼弥补了由于残疾给巴雷尼带来的不便。母亲的榜样作用，更是深深教育了巴雷尼，他终于经受住了命运给他的严酷打击。他刻苦学习，学习成绩一直在班上名列前茅。最后，以优异的成绩考进了维也纳大学医学院。大学毕业后，巴雷尼以全部精力，致力于耳科神经学的研究。最后，终于登上了诺贝尔生理学和医学奖的领奖台。

42、作为一名新世纪的教师要能够安贫乐教，甘于奉献。人民教育家陶行知先生留美归国后，拒绝高官厚禄，创办乡村师范，与学生一起种菜、施肥，把每一分钱都用在教育事业上，甚至把文稿的收入也用来教育孩子。他以“捧着一颗心来，不带半根草去”的高尚人格，在学生的心中树立了一座晶莹的师德丰碑。

43、成为一名令人民满意的教师，除了具有非专业知识的“博”，还要有专业知识的“深”。古人说“教学相长”“教，然后知困”，这就要求教师遇到问题要深入钻研、虚心请教，只有扎实的专业知识，才能在课堂上有“举重若轻，行云流水”般之感。

44、新世纪的教师要培养出新型人才，其中很重要的就是要注重学生实践能力和创新能力的培养。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，学生在实践中才能发现问题，引发创新的思维。创新是一个民族的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。引导学生建立自主合作探究的学习方式，把教学的过程变成师生共同探究的过程，在“探究”中，不但事物的“真相、性质、规律”等知识可以获取，而且在“探究”中自然也就学会了“求知”。真正的研究是主体积极参与的活动，在主体积极参与的过程中，学生也磨练了克服困难的意志，久而久之也就有了好的习惯，好的习惯就会形成好的性格，而性格可以改变命运。即教育家说的“教师既要给学生干粮，还要给学生猎枪”。

45、老师的职责就是买卖证书职称。秋丰13

46、著名教育家叶圣陶老先生曾说：“没有教不好的学生，只有不好的教学方法。”教学是一门艺术。科学的教法能有效地引导学生的学习活动，控制课堂气氛和学生的注意力，使教学活动顺利完成。优秀的教师很注重教法的选择与运用，教法的运用要灵活多变，具有针对性，突出实用性。不必盲目求新，适合的就是最好的，“不管白猫黑猫，逮到老鼠就是好猫”。同样的内容不同的教师有不同的教法，同样的内容不同的学生也应有不同的教法。比如，古诗背诵时，对于小学生多用形象记忆法，对待中学生多用理解记忆法。

47、教育是文明之母，教师是教育之本。教师肩负着传播文明、开发智慧、塑造灵魂的神圣职责。胡锦涛总书记曾说：“高尚的师德，是对学生最生动、最具体、最深远的教育。”古人很注重人的品德修养，孔子曰：“道之以政，齐之以刑，民免而无耻；道之以德，齐之以礼，有耻且格。”要想培养品德高尚人才，教师必须有胸怀祖国、热爱人民，学为人师、行为世范，默默无闻、无私奉献的崇高品德。我们知道，只有发自内心、表里如一的美好品德，才能在学生身上产生潜移默化的作用，使他们受到教育、感染和熏陶，引起他们的共鸣和效仿。

48、第二问，如何才能做一名合格的教师。

49、年7月，张华因跳入化粪池营救一位不慎落入池中的老农而献出自己宝贵的生命。

50、十年树木，百年树人。教育之所以任重而道远，是因为课堂不仅是学科知识的传递殿堂，更是人性养育的圣殿。“教学永远具有教育性”，这是教学活动的基本规律。广大教师面对的是具有灵魂的人，教师传授的思想一旦深入人心，将影响其一生。所以教师要注重培养学生的良好习惯、高尚情操，树立正确的世界观、人生观和价值观，变“教书”为“铸魂”，“一切为了每一位学生的未来发展”。

51、月11日，西安康复路附近传来呼救声。一个69岁的掏粪老汉在三米多深的化粪池里工作时，被有毒沼气熏到，跌入粪池。恰好路过此处的张华赶到现场时，魏志德已经俯卧在粪水里，只有头发露在外面。张华沿着竹梯下到粪池，一手抓紧梯子，一手从一米外拽过老汉，抱在腰间，向着粪池上的人群喊：“快放绳子，人还活着……”话音未落，浓烈的沼气也把张华熏倒了。“扑通”一声，他同老汉一起跌入粪水之中。当群众把张华救出来送进医院是，他因严重中毒窒息时间过长，年轻的心脏永远停止了跳动，牺牲时年仅24岁。

52、首先来回答第一问:教师的职责是什么？

53、【陈景润的故事】由于抗日战争爆发。北京的知识分子南迁。陈景英的初中数学有幸得到清华大学的熊教授来上。第1课熊教授问：“同学们知不知道世界上最难的数学题是什么？”没有同学能够回答上来。熊教授说：“是1+1=2.”。即任何一个合数，都是等于两个素数的和。这就是知名哥德巴赫猜。这个问题从此激发了陈景英，勤奋学习刻苦研究。终于证明出1+2=3。希望大家继续研究，最终证明1+1=2吧。

54、坚守职业道德，杜绝职业之职谋私取利。

55、爱岗敬业以身作则，勇于奉献。

56、教师的职责是，为学生服好务

57、中外名人励志勤奋学习,刻苦钻研的故事书目有1、《张海迪》告诉我们，每一个生命都是一个不朽的传奇，每一个传奇后面都有一个精彩的故事，就象大海里没有礁石就激不起浪花，生活中经不住挫折就成不了强者。我也要做一个生活的强者。2、匡衡《凿壁偷光》凿壁偷光，成语。出自西汉匡衡幼时凿穿墙壁引邻舍之烛光读书，终成一代名相的故事。现用来形容家贫而读书刻苦。3、孙康《囊萤映雪》晋孙康家贫，冬夜映雪光读书；晋车胤家贫，夏夜练囊盛萤，借萤火虫的微光读书。事见《初学记》卷二引《宋齐语》、《晋书·车胤传》后以“映雪囊萤”形容夜以继日，苦学不倦4、孔子《韦编三绝》孔子为读《易》而翻断了多次牛皮带子的简.编连竹简的皮绳断了三次.比喻读书勤奋.春秋时期的书,主要是以竹子为材料制造的,把竹子破成一根根竹签,称为竹“简”,用火烘干后在上面写字.一根竹简上写字,多则几十个字,少则八九个字.一部书要用许多竹简,通过牢固的绳子之类的东西按次序编连起来才最后成书,便于阅读.通常,用丝线编连的叫“丝编”,用麻绳编连的叫“绳编”,用熟牛皮绳编连的叫“韦编”.像《易》这样厚重的书,当然是由许许多多竹简通过熟牛皮绳编连起来的。