六年级反问句大全-125句优选

六年级反问句大全

1、“这么简单，你怎么学不会呢"

2、这么容易的题还能错？（不该错。）

3、鸟怎么会没有气味呢？

4、6、难道我会不知道？

5、即使产生意见分歧，也不要急于反驳，先让对方表达清楚

6、你怎么可以这样说话？

7、多赞美对方的行为而非个人

8、这不是呆气的表现吗？

9、忌讳的事决口不提，避免谈论别人的敏感点，以免造成误会，伤害他人的自尊

10、难道你不爱国吗？

11、不要随意打断别人的说话，倾听并适当给予反馈

12、居里夫人只要在专利书上签个字，所有的困难不是都可以解决了吗？

13、注意场合，不要当着外人的面批评自己的朋友或同事

14、小朋友，你不该好好吃饭吗？

15、你难道没有看见鸟飞吗？

16、看到那数不尽的饿青松白桦，谁能不向四面八方望一望呢？

17、妈妈，你不能做点家务活吗？

18、我怎么能不喜欢铺满金色巴掌的水泥道呢？

19、你怎么能这样做呢?

20、中华民族怎能容忍这种欺凌？

21、"你怎么这么傻”

22、某某同学来了吗？

23、小玲取得的优异成绩不是她勤奋学习的结果吗?

24、这一点比山还高，比水还深的情谊，难道我们会忘记?

25、难道西沙群岛不是个可爱的地方吗？

26、你难道不该提前告诉我吗？（你应该提前告诉我）

27、难道你认为没有这样一回事？

28、那奔驰的列车不是我们祖国奋勇前进的象征吗?

29、我们遇到困难，怎么能退缩呢?

30、“这都是为你好”当妈的都觉得孩子怕冷...

六年级反问句大全

31、这难道不是鬼天气？（是鬼天气）

32、爱国难道有错吗？

33、用微笑拒绝回答私人问题，既不会给对方难堪，又能守住你的底线。

34、提出批评外，做好提供正面的改进建议

35、假设小明正在吃午饭，他的妈妈问他：“你不想吃点蔬菜吗？”小明可以用一个反问句来回答：“我不想吃蔬菜？我当然想啊！”

36、3、失败了还得干，难道能知难而退吗？

37、王小明，你不该好好练字吗？

38、对于一年级学生来说，反问句可能还比较难理解和掌握。但是，我们可以通过简单、易懂的例子来帮助他们更好地理解和运用反问句。

39、反问句通常用于表达强烈的感情色彩或加强语气。当然，在使用反问句时需要注意语境和语气，以免产生误解或引起不必要的争执。

40、他这么小，又是第一次离家，能不想妈妈吗？

41、我难道不知道这个答案是正确的吗?

42、你怎么可以不完成作业？

43、难道我们能浪费时间吗?

44、背后批判他人的行为也会影响他人对你的印象:这人在其他人背后也有这样说我吗？

45、姐姐，你不能打扮漂亮一些吗？

46、批评也可以很悦耳，如关于你的。。。我有些想法，或许你可以听听看

47、客气话是表示对你的恭敬和感激，不要当真，得意洋洋，说一句谢谢便可。

48、别人自嘲的时候不要附和，比如女生说自己胖，你说是啊，哈哈哈哈。。。

49、敢于这样做的人，难道不是一个英雄吗？

50、不好好学习，怎能取得好成绩呢?

51、浪费难道不可耻吗？

52、赞美本人:我们家宝贝真是乖宝宝

53、再举一个例子，小红在和小明玩游戏，她问小明：“你不会玩这个游戏吧？”小明可以用一个反问句来回答：“我不会玩这个游戏？你可真会开玩笑！”

54、避免打着对你好的名义，说伤害对方的话。

55、会了吗？

56、梧桐树的落叶，难道不像金色的小巴掌吗？

57、不劳动，连棵花也弄不活，这难道不是真理吗?

58、7、难道数学真的这么难么？

59、"我生病了你都不理我，你不爱我了"

60、难道青春是可以肆意挥霍的？

六年级反问句大全

61、在自己为别人做了牺牲奉献或是受了委屈的时候，忍耐住想要告诉对方的冲动和想要让对方自责愧疚的欲望，这一点真的很难，但是忍耐住就好。

62、把杨桃画成了五角星，有什么好笑呢？

63、人难道可以长生不老吗？

64、2、我们难道要浪费时间吗？

65、难道我们能让日夜操劳的父母失望吗？

66、不太会说话，怎样提高说话的技巧？

67、这么远，箭哪能射得到呢？

68、实现四个现代化，难道不是全国人民的伟大历史任务吗？

69、不耕耘怎么有收获?不学习怎会有知识?

70、漂亮吗？

71、这个反问句的意思就是小明非常想吃蔬菜，而不是像他妈妈所暗示的那样不想吃。

72、这美妙的琴声怎么不令人陶醉？

73、在聊天时首先问问对方的情况，让对方主动分享让人觉得友善的多。

74、如果是批评对方，千万不要透过第三者告诉当事人，避免添油添醋。

75、事情就是事情本身，不要上升到更高/道德层面

76、这道题可以这样写，比如:

77、比如；你今天吃饭了吗?你的作业写完了吗？

78、不是自家人，难道就不该互相关心吗？

79、这潮湿冰冷的地面，怎么能睡呢？

80、不要说反问句，说反问句:最容易得罪一个人的方式

81、好看吗？

82、功课没做完，怎么能去看电影呢?

83、简单通俗每天都会用到的反问句，例如，一节课上完后问，你学会了吗？

84、多以你开头，少用我开头的句子，不要一直大谈特谈自己的经历和感受。

85、你家装修就这怎搞的？（装修没搞好。）

86、你这叫漂亮？（这不叫漂亮。）

87、跟人说话的时候，不要靠太近，注意你的口气。

88、5、难道我们听老师的话不对吗？

89、学会对事不对人，不要做人身攻击。

90、这不恰好证明笔不是他偷的吗？

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91、如果对方是经由他人间接听到你的称赞，比你直接告诉本人更多了一份惊喜

92、这个反问句的意思是小明非常会玩这个游戏，而不是像小红所暗示的那样不会玩。

93、要奋斗就会有牺牲，这难道不是真理吗?

94、提意见的时间点很重要

95、孩子给父母倒了一杯水

96、事件就是事件，单个事件就得出一个结论，切勿掉入简单归一的逻辑谬误中。

97、你怎么可以不吃饭呢？

98、开玩笑掌握分寸，即便是最亲的人也要有底线。

99、吃饱了吗？

100、为了实现四个现代化，难道我们不应该努力学习吗?

101、难道我们能忘记妈妈对我们的爱吗？

102、总的来说，反问句是一种有趣的语言形式，可以帮助孩子们更好地理解和运用语言。通过简单、易懂的例子来引导他们学习反问句，并在日常生活中多加使用，将有助于提高他们的口语表达能力和语言感知能力。

103、你怎么这么差劲呢？（不该这么差劲）

104、难道才能不来自勤奋吗?

105、不要总是否定别人的话，比如，不对吧，应该是，不是这样的

106、仿写反问句：

107、杭州的西湖难道不像一颗光彩夺目的明珠？

108、要奋斗就会有牺牲，这难道不是真理吗？

109、"从这件事情看来，你是一个不懂得尊重他人的人"

110、在谈话中保持微笑，在觉得赞同的时候点头

111、他呀！都老头子了，还订这些东西干什么呀？

112、你难道你没有发现这个问题吗？就是反问，就是反问词加问号。构成反问句。等等等

113、你怎能不尊重自己的老师？

114、我们怎能因为学习任务重而不参加体育活动呢?

115、赞美行为:宝宝长大，懂事了，懂得帮长辈倒水了，我们很开心看到你的成长。

116、难道你没有这点志气？

117、认真学习不正是好学生的表现吗？

118、有欣赏竞争对手的大气，就算不认同，也要学会尊重。

119、都是你自己找的，我怎么帮得了你的忙？

120、睡了吗？

六年级反问句大全

121、4、那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗？

122、这句反问句表达的意思是，你早晨吃饭了。但有的同学呢，却把这个句子用陈述句表述为你早晨没吃饭。意思恰恰相反。

123、反问句常错的句子一般是在修改为陈述句时表达的意思恰恰相反。比如难道你早晨没吃饭吗？

124、除非你们有一定的交情和信任基础，否则不要随意提出批评

125、人们怎么不希望车子能停下来，不希望时间能停下来？