创造有意义的人生故事【59句精选】

创造有意义的人生故事

1、我们还有没有更有价值的追求？

2、张桂梅老师的出现及其事迹的传播，再次给大众的内心点燃了一把熊熊大火。

3、初始时时常会想，他们为何会如此舍生忘死、付出一切的战斗？

4、正如张桂梅老师学校华坪女子高中的霸气宣言，我们共勉！

5、她完全可以放弃她的梦想躲在阴暗的角落里放声痛哭，没有人会责怪她，她也完全可以躺在床上或坐在轮椅上，像一个植物人一样由人服侍。

6、我站在伟人之肩藐视卑微的懦夫！”

7、海伦·凯勒双目失明、两耳失聪，却努力的从一个让人同情默默无闻的小女孩变成让全世界尊敬的女强人。如果生活真的不公平，那么，生活对她的不公平可谓到了极致。

8、首先，每个人的一生都只是宇宙漫长岁月的一小段过程。

9、最后，如果一个人对他人和社会没有特别价值贡献，死后几年内连你最亲近的人都会将你遗忘，就跟没来过这世界似的。一个人为他人和社会创造的价值越大，在这世间留下的痕迹才越多，才像是真真实实的来过这世间走一回。

10、英国著名作家狄更斯平时很注意观察生活、体验生活，不管刮风下雨，每天都坚持到街头去观察、谛听，记下行人的零言碎语，积累了丰富的生活资料。

11、比尔·盖茨

12、于是聪明的司马光用园木头作了一个警枕，早上一翻身，头滑落在床板上，自然惊醒，从此他天天早早地起床读书，坚持不懈，终于成为了一个学识渊博的，写出了《资治通鉴》的大文豪。

13、有一位父亲，一生事业无成，甘于清寂，留守家中，培养子女。他出生于温州一个殷实的知识分子家庭，高考数理化得过满分，曾经就读杭州大学物理系，但因家庭变故被迫退学回家，承担起家庭重担。

14、科学家研究出各种各样的先进武器有意义，药物学家研究出治疗疾病的药物有意义，教育培养人才有意义……所以，只要为社会做出积极贡献，生活都可以称得上有意义。

15、多岁的张老师，身患重疾，多次与死神擦肩而过，本应该安享退休生活，她却为了帮助更多孩子圆大学梦想、走出深贫山区的初心和责任，坚守滇西深贫山区教育事业十数年，长期每天清晨5点工作到夜里12点多，甚至为了筹措教学经费放弃自尊在街边摆摊筹款，至今已帮助1800多名贫困女孩圆梦大学，创造了大山里的“教育奇迹”……“为了山里女孩子走出贫困，吃什么苦我都心甘情愿。”执着的张桂梅老师无论遇到多大的困难她都没有想过放弃，时至今日她付出了常人难以想象的艰辛。

16、什么样的生活态度和人生观，将决定我们成为怎样的人，生而为人，总结起来分上、中、下几种人，我们希望自己的人生赋予什么样的意义，全凭自己选择。

17、“我生来就是高山而非溪流,

18、再结合对我们合纵终极目标承担的历史使命和社会责任的认知和认同，自己的内心总向往着、追寻着这一生也能像共产党人一样做一件伟大的事，于他人、于民族、于国家和社会有大价值的事，于自己的人生有大意义的事。同时也期望更多有崇高追求的人加入我们的奋斗队伍中来。

19、我们合纵人在做一件功在当代、利在千秋的伟大的事业！

20、下等人就是那些为恶之徒，名利之辈，一生争取名利，损人利己，祸国殃民，到头来与草木同朽，比如陷害忠良的秦桧，永远跪在岳飞墓前，遭人唾弃，就算子孙再孝顺，永远也洗不掉他留下的耻辱。

21、越了解，越热血奔涌！

22、我深知，我们合纵承担着伟大的历史使命和重大的社会责任，我们志在用思想的力量、信仰的力量、教育的力量来帮助更多人成长、成才、成功，推动教育环境、商业环境和社会环境进步发展，让社会更和谐、更友爱、更美好。

23、帮助需要帮助的人可以让自己身心欢愉，体会到被需要的价值，比如当活动或社区的志愿者，帮助困境中的朋友，甚或心怀坦荡的帮助乞丐；充分发挥自己的专业去服务社会也能创造有价值的人生，比如法律可以维护社会公平正义，技术可以让生活更加便利。总之，心中有爱，怀着感恩的心去看待周围的人和事，尊重爱你的人，疼惜你爱的人，人生真谛和人生价值自然就体现出来了。

24、所以说，人一生这段过程就像一部舞台剧，人人生而为演员，只是角色大小不同而已。或威武雄壮，或悲凉凄苦，或平淡无奇。大幕拉开，生旦净末丑齐出场；大幕合上，又殊途同归，尘归尘土归土。

25、近些年一直在学习我国党和军队的历史，时常被那些为民族救亡而抛头颅洒热血、前赴后继战斗、义无反顾牺牲的先辈们的历史事迹震撼内心。

26、年，他迎来了生命中的第一个孩子。从那时起，他就决定把希望寄托在下一代身上，将自己的智慧、知识和才华转化为下一代的发展优势。他选择做个体医生，这样可以自由支配时间，可以留守家中，时时刻刻关注孩子的成长变化，实施早教、早读、跳级的家庭教育方案。为了更好地教孩子，他也不放松对自己的要求。他一直保持着天天读书的习惯，孩子们学的研究生课本，他都非常熟悉。他一直钻研相对论，把相对论的重要章节一次次重温，还撰写了大量论文，与钱学森通过信。

27、这把火会照亮或点燃更多人心中之火——让已有崇高追求的人更加坚定自己的价值追求，让唯物质财富追求的人重新思考和追寻人生的价值与意义是什么。

28、张海迪，沙利文老师，保尔你们说哪个不是有意义的人生？

29、这样，他才在《大卫·科波菲尔》中写下精彩的人物对话描写，在《双城记》中留下逼真的社会背景描写，从而成为英国一代文豪，取得了他文学事业上的巨大成功。

30、我们还有没有更可贵的精神？

创造有意义的人生故事

31、海伦凯勒

32、因此，看开、看透、看淡之后不是悲观、不作为、混吃等死，而是放得下包袱、想得开问题，无所畏惧、竭尽可能、用尽全力地追求和创造一个有价值的、有意义的、精彩无悔的人生。

33、司马光是个贪玩贪睡的孩子，为此他没少受先生的责罚和同伴的嘲笑，在先生的谆谆教诲下，他决心改掉贪睡的坏毛病，为了早早起床，他睡觉前喝了满满一肚子水，结果早上没有被憋醒，却尿了床。

34、世界首富比尔·盖茨，本是一名外国著名大学的学生，然而当他感觉到大学所教的内容并不适合自己时，便毅然离开学校，从事自己喜爱的电脑设计工作，最终积累了世界上无人能比的巨额财富。

35、圣贤先佛都是慈悲喜舍，正己成人，道成天上，名留人间，让后代塑金身，盖庙宇，顶礼膜拜，万代景仰。

36、包拯包青天，自幼聪颖，勤学好问，尤喜推理断案，其家父与知县交往密切，包拯从小耳濡目染，学会了不少的断案知识。

37、喜剧大师卓别林

38、一代喜剧大师卓别林，年少时因相貌不佳总是成为别人的笑柄，然而，在他的喜剧生涯中这恰恰成为一种优势，他主演的无声喜剧电影达到了无声胜有声的境界。这不得不说他那“不佳”的容貌促成了他“上佳”的表演。

39、我坚信，合纵人伟大的梦想和崇高的信仰，必然会感染和牵引更多优秀的中华儿女加入进来一起奋斗，共同创造一个有价值的、有意义的精彩人生！

40、历代的古圣先贤都是运用有限的生命，做最大的奉献。

41、创造有意义的人生事例子不胜枚举。什么叫做有意义的人生？人生只要你认认真真踏踏实实怎么做都称得上有意义的。

42、父亲的读书、自学习惯，为孩子们起到了良好的示范作用。在他的精心培养下，他的6个孩子出落了5位博士与１位硕士，其中3个获得美国名牌大学的博士学位。他因此被人惊呼为“人才魔术师”。“对于一个未能亲自成就一番大事业的人来说，‘父亲’就是我的终身事业。”他叫蔡笑晚。

43、我欲于群峰之巅俯视平庸的沟壑。

44、我生来就是人杰而非草芥,

45、叶天士自恃医术高明，看不起同行薛雪。有一次，叶天士的母亲病了，他束手无策，多亏薛雪不计前嫌，治好了他母亲的病。从此，叶天士明白了天外有天，人上有人的道理。于是他寻访天下名医，虚心求教，终于成了真正的江南第一名医。

46、人生短短几十年，我们这一生应该怎么过？

47、其次，票子、房子、车子等物质财富生不带来死不带去。金钱物质只应该是实现人生梦想和追求的工具，而不是人生的追求目的。

48、当然最后也了解到这些先辈们不怕苦、不怕死的战斗不为钱、不为官，只为心中的理想和人生的信仰。

49、英雄豪杰为民众谋福利，死后令人怀念，建铜像，立标竿。

50、张桂梅老师崇高的理想追求、可贵的精神和行动，无论是对我还是对大众而言，这都是一次精神洗礼之火，也是一次价值观塑造之火。

51、但一个人的一生，仅仅只为赚更多的钱，享受更好的物质生活？

52、我们还有没有更崇高的信仰？

53、尤其在焚庙杀僧一案中，包拯根据现场的蛛丝马迹，剥茧抽丝，排查出犯罪嫌疑人后，又假扮阎王，审清事实真相，协助知县缉拿凶手，为民除害。他努力学习律法刑理知识，为长大以后断案如神，为民伸冤，打下了深厚的知识基础。

54、一代先师孔子，初时以建立以“仁”治国的完美社会为志。周游列国之后，终于没有成功，然而它却是很好的老师，孔子的弟子遍及天下，他也最终成为我国伟大的思想家、教育家。由此可见，只有找到自己的枝头，生命的意义才能实现。

55、战胜残疾的巴雷尼

56、可是这一切，她都没有做，她只是吃力的在老师的帮助下学习盲语，触摸着事物，仅仅凭着她永不言弃的信念和坚持不懈的意志。她把她理想的天空涂上了人生最亮的色彩。

57、作为一名合纵人，我将继续不畏艰苦、不惧困难、充满激情地为这份崇高的事业而努力奋斗，为了合纵人共同的使命和责任，也为了让自己的一生更有价值、更有意义、更精彩！

58、然而今日之社会，现在人们的物质生活越来越好，但精神生活却越来越差——物欲横流，娱乐至上，赚到钱就是大爷成为主流价值观……

59、巴雷尼小时候因病成了残疾，母亲的心就像刀绞一-样，但她还是强忍住自己的悲痛。她想，孩子现在最需要的是鼓励和帮助，而不是妈妈的眼泪。母亲来到巴雷尼的病床前，拉着他的手说:“孩子，妈妈相信你是个有志气的人，希望你能用自己的双腿，在人生的道路上勇敢地走下去!好巴雷尼，你能够答应妈妈吗?母亲的话，像铁锤一样撞击着巴雷尼的心扉，他“哇”地一声，扑到母亲怀里大哭起来。从那以后，妈妈只要一有空，就给巴雷尼练习走路，做体操，常常累得满头大汗。有一次妈妈得了重感冒，她想，做母亲的不仅要言传，还要身教。虽然发着高烧，她还是下床按计划帮助巴雷尼练习走路。黄豆般的汗水从妈妈脸上淌下来，她用干毛巾擦擦，咬紧牙，硬是帮巴雷尼完成了当天的锻炼计划。体育锻炼弥补了由于残疾给巴雷尼带来的不便。母亲的楷模作用，更是深深教育了巴雷尼，他终于经受住了命运给他的严酷打击。他刻苦学习，学习成绩一-直在班上首屈一指。最后，以优异的成绩考进了维也纳大学医学院。大学毕业后，巴雷尼以全部精力，致力于耳科神经学的研究。最后，终于登上了诺贝尔生理学和医学奖的领奖台。