六年级反问句大全-集锦125句

六年级反问句大全

1、别人自嘲的时候不要附和，比如女生说自己胖，你说是啊，哈哈哈哈。。。

2、爱国难道有错吗？

3、忌讳的事决口不提，避免谈论别人的敏感点，以免造成误会，伤害他人的自尊

4、你怎么可以不完成作业？

5、跟人说话的时候，不要靠太近，注意你的口气。

6、"你怎么这么傻”

7、如果是批评对方，千万不要透过第三者告诉当事人，避免添油添醋。

8、假设小明正在吃午饭，他的妈妈问他：“你不想吃点蔬菜吗？”小明可以用一个反问句来回答：“我不想吃蔬菜？我当然想啊！”

9、难道你没有这点志气？

10、好看吗？

11、仿写反问句：

12、除非你们有一定的交情和信任基础，否则不要随意提出批评

13、某某同学来了吗？

14、你难道没有看见鸟飞吗？

15、你怎能不尊重自己的老师？

16、反问句常错的句子一般是在修改为陈述句时表达的意思恰恰相反。比如难道你早晨没吃饭吗？

17、那奔驰的列车不是我们祖国奋勇前进的象征吗?

18、比如；你今天吃饭了吗?你的作业写完了吗？

19、不要说反问句，说反问句:最容易得罪一个人的方式

20、这不是呆气的表现吗？

21、我难道不知道这个答案是正确的吗?

22、反问句通常用于表达强烈的感情色彩或加强语气。当然，在使用反问句时需要注意语境和语气，以免产生误解或引起不必要的争执。

23、姐姐，你不能打扮漂亮一些吗？

24、不要随意打断别人的说话，倾听并适当给予反馈

25、实现四个现代化，难道不是全国人民的伟大历史任务吗？

26、睡了吗？

27、批评也可以很悦耳，如关于你的。。。我有些想法，或许你可以听听看

28、吃饱了吗？

29、为了实现四个现代化，难道我们不应该努力学习吗?

30、你这叫漂亮？（这不叫漂亮。）

六年级反问句大全

31、鸟怎么会没有气味呢？

32、要奋斗就会有牺牲，这难道不是真理吗?

33、赞美行为:宝宝长大，懂事了，懂得帮长辈倒水了，我们很开心看到你的成长。

34、人难道可以长生不老吗？

35、“这么简单，你怎么学不会呢"

36、2、我们难道要浪费时间吗？

37、难道你不爱国吗？

38、妈妈，你不能做点家务活吗？

39、你家装修就这怎搞的？（装修没搞好。）

40、这道题可以这样写，比如:

41、这么容易的题还能错？（不该错。）

42、在聊天时首先问问对方的情况，让对方主动分享让人觉得友善的多。

43、注意场合，不要当着外人的面批评自己的朋友或同事

44、不要总是否定别人的话，比如，不对吧，应该是，不是这样的

45、即使产生意见分歧，也不要急于反驳，先让对方表达清楚

46、小玲取得的优异成绩不是她勤奋学习的结果吗?

47、事情就是事情本身，不要上升到更高/道德层面

48、提意见的时间点很重要

49、都是你自己找的，我怎么帮得了你的忙？

50、他呀！都老头子了，还订这些东西干什么呀？

51、总的来说，反问句是一种有趣的语言形式，可以帮助孩子们更好地理解和运用语言。通过简单、易懂的例子来引导他们学习反问句，并在日常生活中多加使用，将有助于提高他们的口语表达能力和语言感知能力。

52、背后批判他人的行为也会影响他人对你的印象:这人在其他人背后也有这样说我吗？

53、他这么小，又是第一次离家，能不想妈妈吗？

54、这么远，箭哪能射得到呢？

55、难道你认为没有这样一回事？

56、我们怎能因为学习任务重而不参加体育活动呢?

57、敢于这样做的人，难道不是一个英雄吗？

58、你怎么可以不吃饭呢？

59、这句反问句表达的意思是，你早晨吃饭了。但有的同学呢，却把这个句子用陈述句表述为你早晨没吃饭。意思恰恰相反。

60、难道我们能让日夜操劳的父母失望吗？

六年级反问句大全

61、功课没做完，怎么能去看电影呢?

62、王小明，你不该好好练字吗？

63、多以你开头，少用我开头的句子，不要一直大谈特谈自己的经历和感受。

64、这个反问句的意思是小明非常会玩这个游戏，而不是像小红所暗示的那样不会玩。

65、不劳动，连棵花也弄不活，这难道不是真理吗?

66、你难道你没有发现这个问题吗？就是反问，就是反问词加问号。构成反问句。等等等

67、有欣赏竞争对手的大气，就算不认同，也要学会尊重。

68、孩子给父母倒了一杯水

69、这潮湿冰冷的地面，怎么能睡呢？

70、在谈话中保持微笑，在觉得赞同的时候点头

71、你怎么能这样做呢?

72、学会对事不对人，不要做人身攻击。

73、我怎么能不喜欢铺满金色巴掌的水泥道呢？

74、客气话是表示对你的恭敬和感激，不要当真，得意洋洋，说一句谢谢便可。

75、梧桐树的落叶，难道不像金色的小巴掌吗？

76、这不恰好证明笔不是他偷的吗？

77、看到那数不尽的饿青松白桦，谁能不向四面八方望一望呢？

78、你怎么可以这样说话？

79、"我生病了你都不理我，你不爱我了"

80、多赞美对方的行为而非个人

81、杭州的西湖难道不像一颗光彩夺目的明珠？

82、难道我们能忘记妈妈对我们的爱吗？

83、“这都是为你好”当妈的都觉得孩子怕冷...

84、这个反问句的意思就是小明非常想吃蔬菜，而不是像他妈妈所暗示的那样不想吃。

85、事件就是事件，单个事件就得出一个结论，切勿掉入简单归一的逻辑谬误中。

86、对于一年级学生来说，反问句可能还比较难理解和掌握。但是，我们可以通过简单、易懂的例子来帮助他们更好地理解和运用反问句。

87、再举一个例子，小红在和小明玩游戏，她问小明：“你不会玩这个游戏吧？”小明可以用一个反问句来回答：“我不会玩这个游戏？你可真会开玩笑！”

88、难道我们能浪费时间吗?

89、难道青春是可以肆意挥霍的？

90、用微笑拒绝回答私人问题，既不会给对方难堪，又能守住你的底线。

六年级反问句大全

91、难道才能不来自勤奋吗?

92、中华民族怎能容忍这种欺凌？

93、居里夫人只要在专利书上签个字，所有的困难不是都可以解决了吗？

94、6、难道我会不知道？

95、要奋斗就会有牺牲，这难道不是真理吗？

96、这一点比山还高，比水还深的情谊，难道我们会忘记?

97、浪费难道不可耻吗？

98、赞美本人:我们家宝贝真是乖宝宝

99、不好好学习，怎能取得好成绩呢?

100、提出批评外，做好提供正面的改进建议

101、会了吗？

102、认真学习不正是好学生的表现吗？

103、你怎么这么差劲呢？（不该这么差劲）

104、不是自家人，难道就不该互相关心吗？

105、难道西沙群岛不是个可爱的地方吗？

106、在自己为别人做了牺牲奉献或是受了委屈的时候，忍耐住想要告诉对方的冲动和想要让对方自责愧疚的欲望，这一点真的很难，但是忍耐住就好。

107、不耕耘怎么有收获?不学习怎会有知识?

108、"从这件事情看来，你是一个不懂得尊重他人的人"

109、这美妙的琴声怎么不令人陶醉？

110、我们遇到困难，怎么能退缩呢?

111、5、难道我们听老师的话不对吗？

112、不太会说话，怎样提高说话的技巧？

113、避免打着对你好的名义，说伤害对方的话。

114、把杨桃画成了五角星，有什么好笑呢？

115、3、失败了还得干，难道能知难而退吗？

116、漂亮吗？

117、4、那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗？

118、这难道不是鬼天气？（是鬼天气）

119、简单通俗每天都会用到的反问句，例如，一节课上完后问，你学会了吗？

120、你难道不该提前告诉我吗？（你应该提前告诉我）

六年级反问句大全

121、小朋友，你不该好好吃饭吗？

122、开玩笑掌握分寸，即便是最亲的人也要有底线。

123、7、难道数学真的这么难么？

124、如果对方是经由他人间接听到你的称赞，比你直接告诉本人更多了一份惊喜

125、人们怎么不希望车子能停下来，不希望时间能停下来？