小班下学期个人总结-集合45句

小班下学期个人总结

1、回答：亲爱的家长们，晚上好！

2、也高兴每一位宝宝的积极配合，从门口晨检到班级晨检等一系列流程都非常配合，即使是这样，我园所有教职工仍然会提高警惕，每天消毒工作都做到位，让每一位宝宝都健健康康平平安安！

3、在区域活动角里，汽车城和建筑区男孩子最喜欢去，根据他们的兴趣我提出了一系列的要求，让他们在原有的基础上进行进一步的探索。

4、喜欢参加体育活动，动作协调、灵活。

5、在自主性游戏中培养幼儿之间的友爱、谦让、协作精神，重点培养幼儿的与人交往的能力，能做到了和小朋友友好相处，有礼貌的交流。

6、在接下来的日子里⏰我们会更加努力做好自己的工作，一起守护孩子们的成长！

7、不足：不了解班上的幼儿，没有积极主动的融入她们。

8、满足他们多方面的发展的需要，使他们在快乐的童年生活中获得有益于身心发展的经验；以游戏为基本活动，保教并重，关注个体差异，促进每个幼儿具有个性的发展。

9、出卖幼教经验，收获无聊评价，费心劳神

10、我是育儿的第二个妈妈，我是他们的安全保证

11、知道必要的安全保健常识，学习保护自己;

12、一、健康方面

13、保育员工作是幼儿园，重要工种之一，是保育工作的具体实施者，作为幼儿教师的助手，辅助老师负责幼儿的保健，养育，并协助老师对幼儿进行教育，虽然工作职责有所差异，但基本职责、与要求是一样的，其目的是促进幼儿全面发展，做一个新时代的四有标准的好的保育工作者，谢谢大家！

14、我们应从小培养幼儿对艺术的修养。幼儿艺术活动的能力是在大胆地表现过程中逐渐发展起来的，教师的作用应主要在与激发幼儿感受美、表现美的情趣，丰富他们的审美经验，使之体验自由表达和创造的快乐。在此基础上，根据幼儿的发展状况和需要，对表现方式和技能技巧给予适时、适当的指导。

15、日常生活教育主要包括：

16、既要高度重视和满足幼儿受保护、受照顾的需要，又要尊重和满足他们不断增长的独立要求，避免过度保护和包办，鼓励并知道幼儿自理、自立的尝试。由于家长的溺爱导致孩子自立能力下降的例子很多。有些到大学还要父母包办。父母的这种过分的行为会阻碍孩子的自身发展，将来会不适应这个竞争的社会，会产生很多一系列的连环反应。

17、、培养幼儿掌握基本生活技能，养成良好的生活习惯;

18、生活、卫生习惯良好，有基本的生活自理能力

19、宝宝上幼儿园小班不足之处有自理能力不强，定力不够，老师在上面讲课他都不一定在听，因为一般上幼儿园小班的孩子是三到四岁的样子，这个岁数的小孩玩性是很大的，自己的卫生也不会自己搞，拉屎拉，而且很难融合在一起，不过多带在一起玩游戏就好了。

20、二、语言方面

21、幼儿园五大领域:健康、语言、社会、科学和艺术的教育内容是全面的，启发性的；它为幼儿提供了健康的、丰富的生活和学习环境。

22、五、艺术方面

23、要充分尊重幼儿生长发育的规律。

24、我们班这个学期来了一位新生，他们对于这个环境是陌生的，我必须让他们尽快适应这个环境。所以我会密切关注他们，向他们介绍班里的小朋友，让小朋友和他们一起玩，引导他们多和大家一起玩。让他们适应下来，不胆怯，对不爱交往的幼儿进行个别指导，让他们感觉到这个大家庭的温暖。

25、尊重、信任、支持幼儿，给幼儿更多的自主权。对幼儿的尝试活动给予理解和支持，丰富环境创设的内容，扩大活动区的种类和空间，并根据幼儿的活动需要、兴趣及教育要求随时撤换和更新活动内容，保证幼儿有足够的游戏时间、空间和材料。

26、转眼小朋友们入院一个月了，孩子们进步很快，能适应了幼儿园的环境

27、引导幼儿学习礼貌用语;

28、提供幼儿为集体服务的机会，鼓励幼儿参加力所能及的劳动，关心别人、整理玩具、摆放桌椅等，认识为别人做事的意义，使幼儿从完成任务的结果中获得满足感，增强责任感。

29、幼儿的语言学习具有个别化的特点，教师与幼儿的个别交流，幼儿之间的自由交流等对幼儿语言发展具有特殊的意义。对语言发展较薄弱的幼儿要给予特别关注，要与家长和有关方面密切配合，积极地帮助他们提高语言能力。

30、教学活动中，有目的、有计划引导幼儿积极参与、主动学习，引导他们学习用多种感官去感知事物，鼓励他们动手操作，学会发现问题和独立解决问题的能力。教学中我们有意地采用智力游戏、动手参与等方式让他们学、玩、乐于一堂，在活动中开发幼儿的智力。对于小班的幼儿来说，游戏就是他们的学习和生活，让幼儿在游戏中轻松愉快地学习是我们的宗旨。我们在教学过程中注意动静结合，游戏与知识相结合，调动幼儿的积极性;我们将游戏贯穿于一日活动中，充分发挥幼儿的主动性、积极性，让幼儿在轻松愉快的游戏中学到更多的知识，掌握更多的技能。

小班下学期个人总结

31、四、科学方面

32、在中班做保育员时，只需要按照幼儿园一日生活常规，按时去做，去管理看着幼儿做就可以啦。调到小班做保育工作，处处得动手，象简单的喝水，入厕很多刚入园的孩子做不好，保育员要帮助孩子入厕，帮助他们穿衣服甚至要给幼儿擦屁股，对刚入园哭闹的孩子要去哄，去安撫。总之要细心耐心地做好每一项工作。

33、小班老师对家长们说的总结是：亲爱的家长们你们大家好，一年和你们孩子相伴的时光就这样悄悄结束啦，一年来你的孩子在这里感受了一份大环境的幸福快乐，他们变得能高高兴兴的来园，快快乐乐的回家，吃饭能不挑食不吃剩饭，能独立进餐，也能独立安静睡觉，和同伴友好相处，语言表达能力发展很快，有什么需求能用语言表达出来寻求帮助！各种活动也都能主动参加，还积极动手操作呢！希望以后你们还要和老师多多配合，争取更大的进步！

34、身体健康。在集体生活中情绪安定、愉快:

35、一、健康领域目标:

36、培养幼儿大小肌肉的灵活性;

37、三、社会方面

38、改进：多和孩子互动，游戏。融入她们

39、培养幼儿独立性、自主性、专注力、手眼协调能力、自信心;

40、语言的发展很重要，它会直接渗透在各个领域之中。语言能力是在运用的过程中发展起来的，发展幼儿语言的关键是我们要创设一个能使他们想说、敢说、喜欢说、有机会说、并能得到积极应答的环境，在丰富多彩的活动中去扩展幼儿的经验。

41、幼儿园在重视幼儿身体健康的同时，要高度重视幼儿的心理健康，有性格内向或有孤独症的幼儿，我们应及时关注，应在学习和生活上给予更多的关注和关怀，让他们感觉到他也是受关注的，鼓励他们和小朋友一起生活、探索、发现。

42、要培养幼儿对体育活动的兴趣，根据幼儿的特点组织生动有趣、形式多样的体育活动，吸引幼儿主动参与。

43、幼儿园的五大领域包括日常生活教育、感官教育、数学教育、语言教育和科学文化教育。蒙氏教育中有特殊的教具和方法，使宝宝们在快乐的游戏中完成这些知识领域的学习。

44、不知不觉，幼儿园已经开学一周了，很感谢各位家长的大力支持与配合，让我们本次开学得到了顺利的开展，也非常高兴，在这一周下来，并没有接到家长们的投诉，开了个好头。

45、小班健康:1帮助幼儿养成独立进餐的习惯，引导幼儿愿意吃各种食物。2引导幼儿独自、按时入睡，会脱简单衣物，并放在固定位置2/12