人物描写精彩片段30字优选164句

人物描写精彩片段30字

1、左脚尖顶住起跑线，膝盖一弯，稳稳地蹲着。

2、捉蝴蝶、打篮球，都是我们常见的活动，有的甚至是同学们亲自参加过的。

3、但写起来却不具体。

4、同学们坐在教室里，聚精会神地听老师讲课，像几十株花儿在静悄悄地承受着辛勤园丁的浇灌。

5、人物外貌描写要注意抓住人物的外貌特点，加以重点突出，不需要面面俱到。如能适当用一些形容性的词语和比喻，能够增强人物外貌描写的生动性。以下提供部分精彩的人物外貌描写片段，请大家参考。

6、她说起话来噼里啪啦，节奏很快，快人快语快性子。

7、用“揭、冲、熏、拂、摇”等动词，准确而恰当地写出了老人干活动作的特点。

8、这小家伙，才五岁，长得特别惹人喜欢。大脑门，高鼻子，一双跟他妈妈一样漂亮的黑眼睛。他整天跟在爷爷身后转，给爷爷传话，取东西，送报纸。别人说他是爷爷的“警卫员”。

9、小丽高兴得又蹦又跳。

10、他说话直来直去，从不拐弯，发起脾气来，一句话能把人砸个跟头。

11、及至冷眼人一看，一定看出许多错儿来。我感谢这种指摘。说的不对呢，那是他的错儿，不干我的事。

12、”她嘴里咕哝着：“跳蚤不大，非要顶起被子来不可!”他一听，忽然哈哈大笑起来，嘲讽地说：“哼，真是高山打鼓枣响(想)得不低”他强压怒火说：“你小子老鼠舔猫鼻子枣胆子不小!”他今天居然也动手干家务活了，真是太阳从西边出来啦!啧!啧!啧!你说得比唱的还好听。

13、例三则是抓住捏泥人的动作特点，写出了一位心灵手巧的老艺人形象。

14、她嘴上没把门的，肚子里有什么就揣什么。

15、手舞足蹈描写学习的好词佳句（1）描写学习态度的词语勤奋刻苦认真专注钻研踏实勤恳虚心好学发奋苦读脚踏实地不耻下问精益求精刨根问底废寝忘食手不释卷如饥似渴持之以恒一丝不苟（2）专心学习的词语聚精会神全神贯注屏息凝视目不转睛专心致志津津有味掩卷沉思神情专注（3）描写学习的佳句小飞坐在座位上，埋头只顾写呀写呀，笔底下好像有源源不断的泉水涌流出来，用不到一节课的时间，一篇作文竟全写好了。

16、好家伙，我简直是把他的话篓子都推翻了呢，他说个没完没了的。

17、通过“用衣服的下摆擦镜片”、“手忙脚乱地在盘子里找”、“匆匆地往口袋里掏”等动作的描写，写出了一个高度近视、动作不利索且有点“糊涂”的老教师的特点；例二，主要抓住性格暴躁的人生气时，面部表情动作的特点来描写的。

18、她那张小嘴巴蕴藏着丰富的表情：高兴时，撇撇嘴，扮个鬼脸；生气时，撅起的小嘴能挂住一把小油壶。

19、她看见奶奶站起来，双手抓着锅盖向上揭。

20、老校长的每一句话都打动着在场人的心弦，它像惊雷，把人震醒；它像强心剂，使人振奋；它像补药，壮人气力；它像火光，暖人心窝!老师的亲切话语像那清澈的泉水，滋润着我的心田。

21、俗话说：有爱孙猴儿的，就有爱猪八戒的。

22、看他又拿起一团泥，先捏成圆形，再用手轻轻揉搓，使它变得柔软起来，光滑起来。

23、幸福的时光，他安静地睡在岁月的长河里，如那时夏夜里的简静燥热，冬夜里的寂静薄凉，还有那时的少年脸庞，青涩明朗。

24、每当我做作业时，笔尖沙沙响，好像小鸟在对我唱歌，又好像在鼓励我：“你要不怕困难，勇攀高峰。

25、瑟瑟几响，花树分开，钻了一个少女出来，全身紫衫，只十五六岁年纪，比她尚小着两岁，一双大眼乌溜溜地，满脸精乖之气。

26、小姑娘一经鼓励，又活跃起来了，她那花朵般的小嘴巴蛮伶俐，又呱呱地说开了。

27、如今不管我怎么问，他只回答一句“不知道”。

28、他地耳朵白里透红，耳轮分明，外圈和里圈很匀称，像是一件雕刻出来地艺术品。

29、一股浓烟从灶口冲出来，差点熏着奶奶的脸。

30、林子大了，啥鸟都有。

人物描写精彩片段30字

31、他讲起话来多有劲呀，每一句都像小锤一样敲在我的心上。

32、我的弟弟小国，长得挺逗：圆圆的脑袋，脑门上留着巴掌大的一块头发，长着两只招风耳，见人就咧着嘴笑。实际上，他是心里坏。他刚刚会玩，就跟我着对，我拿啥，他要啥，奶奶给我做的纸老虎、胖娃娃，他抓过去就玩，我摸都摸不到。我要写字，他就夺铅笔；我吃馒头，他连鸡蛋都不吃了，也要吃馒头……

33、只见他一身白衣，皮肤雪白，乌木般的黑色瞳孔，高挺英气的鼻子，红唇诱人。整个人似一位浑然天成的仙子，细心雕琢芙蓉出水。

34、例一写的是一位高度近视的老教师。

35、那个摔倒在地上的运动员，手一撑，脚一踮，猛地爬了起来。

36、她大概叫琅琅，穿一件红底白点小罩衣，凸额头，塌鼻梁，一头顶柔软的卷发，总是不声不响，像个沉静的小哲学家。

37、这个女人生性泼辣，嘴碴子厉害，她能将一根稻草讲成金条。

38、她一个字一个字地、慢慢儿地说着，好像吐出一个字，就有百斤沉重。

39、话一说起来，可就像个线团子似的，老长老长的了。

40、妈妈这句话，像一根火柴，点燃了我心中的希望。

41、她就像一部永不生锈的播种机，不断地在孩子们的心田里播下理想和知识的种子。

42、我们几个也都像木头一样，钉在那里了。

43、他这个调皮鬼，书念得太快了，劈劈啪啪，像是炒花生米一样。

44、他又埋头写起作业来，屋里静悄悄的，只听到钢笔在纸上沙沙写字的声音。

45、’你是堂堂的军官，哭得像个娘儿们，不害羞?”你真是鬼拜花堂枣死作乐。

46、奶奶随便用袖子拂了拂布满皱纹的脸，又摇摇头，自言自语地说：“老了，不中用啰！”这段话描写的是一位老奶奶干家务活的动作。

47、多角度描写人物文章举例如下：《五彩的我》片段“彩虹融汇了七种颜色，七彩相映，形成了那空中美丽的桥。这正如五彩的我，五色相合，形成了一个独一无二的真实的我。红色的我热情如水，开朗活泼。当然这只出现在我心情极其开心的时刻。比如说我终于看到了盼了好久的《哈利·波特与火焰杯》这部电影时。看完电影的当天，我都处于极度兴奋的状态之中，逢人便说它的剧情。手舞足蹈、表情丰富与夸张，可以创吉尼斯记录！此时的我，热情如火，是红的！绿色的我乐于助人。每当我"行侠仗义"之时，我就把自己称为绿色的侠女！帮助老师传达事情，帮助生病的同学打水，美术课上把我的工具借给忘记带的同学，外出郊游时自愿为大家看护衣物??这些都少不了本侠女如绿色信使般的身影。

48、建华同学身材均匀，不胖不瘦，乌黑的头发梳成两条细长的辫子，红润的瓜子脸，圆圆的大眼睛，脸颊上有两个深深的酒窝，显得活泼可爱。

49、段中带点的这些动词用得非常贴切。

50、接着，又在上面揉搓，渐渐分出了人的头、身和腿。

51、一板一眼地说说得津津有味打开天窗说亮话从牙缝里冷冰冰抛出几个字说起话来嘎崩利落脆不高兴地嘟嘟哝哝着满面春风地笑着说“别扯淡，一个人能破案?那是大伙干的事，算我的?亏心。

52、她的话儿不多，分量却很重，话语里的每个字，都拨响了同学们的心弦。

53、毛老师气咻咻地站在门口，他头上冒着热气，鼻子尖上缀着几颗亮晶晶的汗珠，眉毛怒气冲冲地向上挑着，嘴却向下咧着。

54、老师的告诫是让我不断进步，像芝麻开花一样一节更比一节高。

55、戴着一副高度近视眼镜。

56、如：“气咻咻地站在门口”、“头上冒着热气”、“眉毛怒气冲冲向上挑”、“嘴向下咧着”、“肌肉纹丝不动”等，把生气时的面部表情写得生动而逼真。

57、琅琅的读书声从各个教室飞出来，像动人的童声大合唱，音符满天。

58、晓鸿恰好面对窗户坐着，午后的阳光射到她的圆脸上，使她的两颊更加红润；她拿笔的手托着腮，张大的眼眶里，晶亮的眸子缓慢游动着，丰满的下巴微微上翘——这是每当她想出更巧妙的方法来解决一道数学题时，为数学老师所熟悉、喜爱的神态。

59、上述各例说明，描写人物的动作必须选用准确、恰当的动词，才能具体形象地写出人物的动态形象。

60、他平时话不多，说起来总是慢腾腾的，像钉子钉(dìng)在木板上似的，一句是一句，没有废话。

人物描写精彩片段30字

61、只见他身材伟岸，肤色古铜，五官轮廓分明而深邃，犹如希腊的雕塑，幽暗深邃的冰眸子，显得狂野不拘，邪魅性感。

62、三、是要准确而恰当地运用动词。

63、突然他加快了步伐，一会左拐，一会右拐，冲过了两层防线，来到篮下，一个虎跳，转身投篮，篮球在空中划了一条漂亮的弧线后，不偏不倚地落在筐内。

64、她的脸上有一双带着稚气的、被长长的睫毛装饰起来的美丽的眼睛，就像两颗水晶葡萄。

65、这真是狗赶鸭子，呱呱叫啊!他的话像一口敲响了的铜钟，“当啷啷”响在了我的心坎。

66、她挤进大门，把担子撂下地；走上前去，将地上的草揽好，用膝头压着，俯下身，双手使劲勒紧草腰子，提起来，扔到院墙角落。

67、在他那黝黑的脸上，不论是那鼓鼓的腮帮，还是那薄薄的嘴唇，或者那微微翘起的小鼻尖，都使你感到滑稽逗人。

68、我贪婪地读着书，如同一只饥饿的小羊闯进芳草嫩绿的草地。

69、那年月，时常有打群架的，但是总会有朋友出头给双方调解；三五十口子打手，经调人东说西说，便都喝碗茶，吃碗烂肉面（大茶馆特殊的食品，价钱便宜，作起来快当），就可以化干戈为玉帛了。这段只有一百来字的人物描写，却活化出社会中的各色人物的生活状态，叫人称绝。

70、③他如法将瓜子塞进口中,“格”地一声,然而咬时不得其法,将唾液把瓜子的外壳全部浸湿,拿在手里剥的时候,滑来滑去,无从下手,终于滑落在地上,无处寻找了，约莫一二分钟之后,好容易剥得了些瓜仁的碎片,郑重地塞进口里去吃。

71、小毛头长得很小，头只有我的大洋娃娃那么大；脸圆圆的，红红的，像个大苹果。她睡得很甜，两只眼闭得紧紧的，像两条线；两根眉毛像两只弯弯的新月；小嘴巴经常一动一动，好像在吃奶。她浑身被小被子包住，还用绳子扎紧，一动也不动。

72、亚麻色碎发挡住了那一双如猫的琥珀色眸，白皙的皮肤上点缀着完美的五官，薄唇总是带着可萌可萌的笑容，迷了众多少女的心。

73、请看下列例段：他50多岁了。

74、她这人是属手电筒的，光照人家不照自己。

75、她的话条理分明，而且连数字也似一串串珍珠，从口中滚滚而出。

76、“同志，你跑什么?”“回部队。

77、她抑扬顿挫地朗诵着，声调优美，娓娓动听，举座动容。

78、咱们是小药铺，存不住你这根大人参。

79、他的眉毛时而紧紧地皱起，眉宇间形成一个问号；时而愉快地舒展，像个感叹号。

80、老舍在《茶馆》里人物描写精彩段落：玩鸟的人们，每天在遛够了画眉、黄鸟等之后，要到这里歇歇腿，喝喝茶，并使鸟儿表演歌唱。

81、“常言道：‘男儿有泪不轻弹。

82、这些话虽然骂得很轻，却像重锤一般砸在我的心上。

83、从这张嘴巴说出的话，有时能让人气得火冒三丈，抽泣不止，有时却让人忍俊不禁，大笑不已。

84、她说起话来唧唧呱呱，一串一串的，像只巧嘴八哥。

85、她大发脾气道：“你一个女孩子，不是我看轻你，用秤称一称能有几两重!”犹如把一件丢掉的珍宝找到手，他亮起眼睛，一连喊了三声“好!好!好!”“这这这……”他突然江郎才尽，心慌意乱，舌根子发短了。

86、像琥珀一样美丽的眼睛，头发是一片代表阳光的金色，活泼的性格非常的讨人喜爱，脸上偶尔还会露出清风般的笑容。

87、这个战士不带雨具，不去坐车，是不是有什么难处?心念一动，他驱车追了上去。

88、吃力地揭了几次，才稍稍揭开一条缝。

89、他那严肃的口吻，就像在战场上下达命令。

90、她像机关枪连发一样，非常干脆地一阵讲完了。

人物描写精彩片段30字

91、你别在我这儿啄木鸟翻跟头，耍花屁股。

92、二、是要抓住最能突出人物特点的动作描写。

93、他左手托住这个泥人，右手在头上面摆弄着，不一会儿，泥人戴上了一顶偏偏的帽子。

94、他战战兢兢取下眼镜，用衣服的下摆随手擦了擦镜片。

95、她钻进浩如烟海的书籍里，如鱼儿进入了大海，忘记了时间的流逝。

96、他的话越说越快、越脆，像一挂小炮似的连连地响。

97、小丽抿着嘴，弓着腰，蹑手蹑脚地，一步一步慢慢地靠近它。

98、看见我们，他惊愕地眨了眨眼睛，脸上的肌肉一下子僵住了，纹丝不动，就像电影中的“定格”。

99、上述三段都抓住了最能突出人物特点的动作。

100、这句话就像钩子似的钩住了大家的心弦，算是说到了大家的心坎上了。

101、他从来没说过这么多话，今天就像黄河决了口，简直什么也拦挡不住了。

102、你有多大本事，敢口出狂言?真是洗脸盆里扎猛子枣不知深浅!他皮笑肉不笑地说：“老王，你吃炸药啦?喊什么?”一大串话噼里啪啦像连珠炮从她嘴里甩出来，连气都不喘一口。

103、他勉强打起精神，翻开书，开始就觉得一行行的字在上面活动起来，像要飞；后来觉得只是模模糊糊的一片，像一窝蚂蚁在纸上乱爬。

104、老人说到这里，忽然停住，犹如那被弹得过急的弦儿，突然崩断。

105、老师的这些话，句句打在他的心坎上，仿佛是一场春雨，洒落在一块久旱的田地里，很快渗透了下去。

106、姐姐七岁，是一年级学生，穿着白衬衫和蓝色的学生裤，胖墩墩的像个小东瓜，又像是个胖鼓鼓的花生米。她的名字就叫小胖。她跑起来很吃力，脸蛋累得通红，微微凸出的前额渗出细小的汗珠。

107、“嗯嗯……”他刚要讲话，忽然想起了什么，手忙脚乱地在盘子里找了找，又匆匆往口袋里掏了掏，掏出了一盒火柴，这才放心地又“嗯嗯”两声，站直身子，用特别响亮的声音说：“现在开始看老师做实验！”教室里打得乌烟瘴气。

108、他话匣子一开，活像自来水龙头，一拧开就哗哗往外流水。

109、他用鼻孔哼一声，说：“你是吹糖人儿的出身，口气怪大的。

110、说时迟，那时快。

111、娟娟用普通话朗读课文，声音脆生生，很是好听，连阳光也听得入了迷，偷偷地从窗口钻进了教室，落在她的书上，久久不愿离开。

112、我地同学萧红，梳着一条大辫子，黑亮黑亮的，浓浓的眉毛下嵌着一双乌黑发亮的大眼睛，看起来蛮漂亮的。

113、老师的话，如同阳光温暖着我的心。

114、只要不开口，神仙难下手。

115、她红嘴白牙地向我表功，好大的口气，也不怕风吹倒了牙。

116、只有二十个月的乔治特，是三个孩子中最小的一个，五月里她还在吃奶，现在她把小脑袋抬起，坐在摇篮里，望着自己的脚，开始咿咿呀呀地说起话来。一线晨光落在她的摇篮上，很难说得出到底最像玫瑰色的是乔治特的脚呢，还是清晨的阳光。

117、乌黑油亮的头发，红红的小脸蛋，两只小眼睛像小猫那样睁着，伸直了他胖胖的手臂，手臂上还有五个小窝窝。

118、他很少说话，即使说话，也精选每一个字，好像在草拟电报稿。

119、两手就像两根木柱插在地上，整个身体微微前倾，那架势，就像一只起飞的雄鹰。

120、他嘴里像含着一个热鸡蛋，说话慢吞吞的。

人物描写精彩片段30字

121、商议事情的，说媒拉纤的，也到这里来。

122、都这阵了，还满不在乎。

123、他们俩也很想弄个明白，但大权没在手，干着急，只是狗咬刺猬枣没处下嘴。

124、”内容概括：这篇介绍了关于描写人物语言的精彩片段，希望对你有帮助！

125、靠近了，靠近了，又见她悄悄地将右手伸向蝴蝶，张开的两个手指一合，夹住了粉蝶的翅膀。

126、这女人像响嘴鸭子似的，整天呱呱啦啦!她这嘴简直就是老太太纺纱，扯起来就没完没了。

127、老人的双手很灵巧。

128、①一群傣族少女姗姗走来,肩上扛着小纺车,手里提着小灯笼,扭着小细腰，紧身拖曳的筒裙在随风摇摆.她们的身材是那样苗条,步履是那样轻盈,仪态是那样自信,好像一群美丽的仙子从天而降。

129、他生性寡言，不善辞令，可一旦敞开语言的闸门，就有股撞倒南墙不回头的气势他说起话来，像炮筒子一样冲，全是火药味儿。

130、他弯着腰，篮球在他的手下前后左右不停地拍着，两眼溜溜地转动，寻找“突围”的机会。

131、梁好是我四姨的独生女儿，今年快四岁了。我第一次见到她的时侯，觉得这个名字很有趣，就逗着她问：“‘梁好’，你为什么不叫优秀呀？”她一听，就扬起那胖乎乎、白嫩嫩的小手，噘着嘴，瞪着眼，装出历害的样子对我说：“我打你！”大家看着她那怒气冲冲的滑稽样，都忍不住哈哈大笑起来。梁好长得很招人爱。稀稀拉拉几绺黄头发，随意贴在她那高高的脑门上。天热时梳成辫子，活像两根炮竹捻儿。深深的眼窝，长长的睫毛，一对很神气的水汪汪的大眼睛，一笑起来眯成缝，一发脾气瞪得像小圆球。

132、这姑娘的话如同大地渗出的泉水，清清亮亮，自自然然，没有泡沫，也没有喧哗这家伙的话像一股冷风，吹得我心里寒嗖嗖的，牙齿咯咯打颤。

133、高挺的鼻子，薄薄的嘴唇，剑一般的眉毛斜斜飞入鬓角落下的几缕乌发中。英俊的侧脸，面部轮廓完美的无可挑剔。

134、这话不软不硬，恰似一根藤条儿，打在他心上。

135、李老师有一头漂亮得头发，乌黑油亮，又浓又密，她站在阳光下，轻轻地一摇头，那头发就会闪出五颜六色地光环。

136、这短短的几句话中，用了“摔、撑、踮、爬、顶、弯、蹲、插、倾、飞等”10个动词，把赛场上运动员起跑的预备姿式描写得准确而逼真。

137、②十字路边有一个老妇人,略微有些驼背,胖胖的身躯,费力地打着伞在空旷的路上艰难地行走.狂风夹着大雨扑面而来,她使劲向前躬着身子,抓紧伞,进一步,退半步,踉踉跄跄地向前走着。

138、看不到刘海下的容貌，却也可以清楚的看见她两边脸颊连同后面修长白皙的脖颈整个都红了，嫣红透白的煞是好看。

139、读读下列例段，看看各段中带点的词的作用。

140、别人的批评呢?批评是有益处的。我爱批评，它多少给我点益处;即使完全不对，不是还让我笑一笑吗?自己写的时候仿佛是蒸馒头呢，热气腾腾，莫名其妙。

141、她就像⼀根焉了的菜，那么不⾃信的⾛到乒乓球桌前，眉⽑迅速向内⼀皱，成了典型的倒⼋字，⼜慢吞吞的拿起器材，怎么看都像拿的铅球。终于开始了，只见她修长的⾷指和拇指的指尖共同拎着她视为“厄运”的乒乓球，提到与胸⼝平齐，猛地⼀松，乒乓球刚追随了地球引⼒不到⼀秒钟，她⼜以迅雷不及掩⽿之势“啪”——给可怜的乒乓球赏了⼀个“甜甜的⼤巴掌”。

142、罗有礼爱兵，他上任后干的一件事就是吃了一百个连队的饭，他常常在开饭时出其不意地袭击某个连队，饭后，他丢给小连长两句幽默的评语：“你们连的汤啊，鸡蛋得用显微镜找，馒头能打坦克。

143、芝麻粒儿大的事儿，给他一吹，就会有天那么大。

144、”归途中，我又和那位椒江来的女作家“狭路相逢”。

145、老师的一席话，在我的心窝里添了一把火，浑身都烧得热乎乎的。

146、脑子里忽的就想起了自家那位王爷，一双似笑非笑桃花眼，一张明艳倾城妖精脸，兄弟间的差别，未免也太大了吧。

147、那个男子立体的五官刀刻般俊美，整个人发出一种威震天下的王者之气，邪恶而俊美的脸上此时噙着一抹放荡不拘的微笑。

148、这孩子黑虎头似的脸上，生着一对铜铃一般的大眼睛，十分精神。

149、上述两段描写，由于作者观察仔细，把捉蝴蝶，打篮球的动作、神态写得栩栩如生。

150、我永不驳辩，这似乎是胆儿小;可是也许是我的宽宏大量。我不便往自己脸上贴金。一件事总得由两面瞧，是不是?

人物描写精彩片段30字

151、老师的谆谆教诲，像一股暖流，流进她那早已枯竭的心田。

152、写出了一个能干、利索、有力气，干活熟练的农村姑娘的形象。

153、他那红嘟嘟地脸蛋闪着光亮，像九月里熟透地苹果一样。

154、一个泥人在他手里诞生，只要几分钟。

155、这人的嘴巴好像没有笼头的野马，不知道他扯到哪里去了。

156、他的话就像抽不完的蚕丝，越说越多。

157、这几句话从她那刀片一样的嘴唇中间吐出来，字字好像带着刀刃。

158、”她站了起来，回答得那么准确，那么自然，那么流畅，似乎早有准备似的。

159、”一个大雨倾盆的日子，李高令收车回返，途中看见有个解放军战士在人行道上冒雨奔跑。

160、老舍的《祥林嫂》里的描写人物外貌的片段。可以说无过于她的了：五年前的花白的头发,即今已经全白,会不像四十上下的人；脸上瘦削丕堪,黄中带黑,而且消尽了先前悲哀的神色,仿佛是木刻似的；只有那眼珠间或一轮,还可以表示她是一个活物.她一手提着竹篮.内中一个破碗,空的；一手技着一支比她更长的竹竿,下端开了裂：她分明已经纯乎是一个乞丐了.”

161、我想把那件不幸的事告诉他，可是那些话凝成了冰，重重地堆在肚子里吐不出。

162、他这几句话说得重极了，好像掉在地上都能把地砸个坑。

163、那姑娘的话，钢针似的刺进我的心窝儿。

164、细节描写是刻画人物性格，揭示人物内心世界，表现人物细微复杂感情，点化人物关系，暗示人物身份、处境等最重要的方法。它是最生动、最有表现力的手法，它往往用极精彩的笔墨将人物的真善美和假丑恶和盘托出，让读者欣赏评价，使文章的描写更加细腻，丰富。