小学四年级反问句大全优选69句

小学四年级反问句大全

1、设问就是无疑而问,自问自答，以引导读者注意和思考问题，这种辞格叫设问。设问也就是明知故问。

2、当农民，难道就不需要文化知识了吗？

3、这项工作重要,难道我能离开吗?

4、人难道可以长生不老吗？

5、失败了还得干，难道能知难而退吗？

6、不耕耘怎么有收获？不学习怎会有知识？

7、父母的养育之恩,我不会忘记。

8、你们怎能破坏环境呢?

9、敢于这样做的人，难道不是一个英雄吗？

10、这人是谁？她叫小颖。

11、反问句就是用疑问的句式，表达肯定的观点。反问句表面看来是疑问的形式，但实际上表达的是肯定的意思，答案就在问句之中。

12、考试最常来的就是这一句:这不是最伟大的奇观么？

13、难道我会不知道？

14、我们不会忘记老师说的话。

15、这不是呆气的表现吗？

16、一年级的反问句:

17、远在异地他乡，难道你不想念家乡吗？

18、照例子将陈述句改反问句

19、疑问句是实际交流中常用的句式,疑问句分为一般疑问句、选择疑问句、特殊疑问句和反意疑问句。一般疑问句通常用来询问一件事情是否属实。

20、海上日出是伟大的奇观。

21、生活在新社会的人，难道不幸福吗？

22、难道你认为有人比爱因斯坦更伟大吗？

23、这么远，箭哪能射得到呢？

24、你怎么能挑食呢？

25、难道我们能让日夜操劳的父母失望吗？

26、不是自家人，难道就不该互相关心吗？

27、例、这项工作重要,我不能离开。

28、杭州的西湖难道不像一颗光彩夺目的明珠？

29、这件事大家会同意。

30、那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗？

小学四年级反问句大全

31、反问句例子如：

32、三、分类不同

33、他这么小，又是第一次离家，能不想妈妈吗？

34、而疑问句是一种句式。疑问句就是在向对方发问,不知道答案,需要对方来回答。例如:你今天几点起床的?——七点。

35、二、我会把陈述句改反问句。

36、难道我们不应该好好学习吗？

37、这美妙的琴声怎么不令人陶醉？

38、你怎么能乱动我的东西呢？

39、难道太阳不是圆的吗？

40、海边上不是还泛着白色的浪花吗？

41、把杨桃画成了五角星，有什么好笑呢？

42、我怎能不爱我的妈妈呢？

43、什么叫自律？自律就是自己管束自己的行为。

44、天天画鸡蛋,这太简单了。

45、我们遇到困难，怎么能退缩呢？

46、一、句式不同

47、疑问句是用来向别人询问、解除自己的疑团的,它是有疑而问,是己问他答,答在问后。

48、反问句是作者在语言表达的过程中,为了增强语言的表达效果、增强某种语气、强调某种确定的意思而有意采用的一种问句形式。

49、认真学习不正是好学生的表现吗？

50、难道我们听老师的话不对吗？

51、难道我们能忘记妈妈对我们的爱吗？

52、反问句仿写如下：

53、这潮湿冰冷的地面，怎么能睡呢？

54、这项工作重要,我怎能离开呢?

55、我们难道要浪费时间吗？

56、我怎么能忘记你呢？

57、反问句是一种修辞方法。反问句是用反诘的语气表达一个肯定的意思,答案已经蕴涵在问句中了,不需要对方来回答;例如:你怎么能这样呢?(意思是你不能这样),人们可以从反问句中领会到表达者的真意。反问也叫激问、反诘、诘问。

58、难道数学真的这么难么？

59、回答问题:首先，必须区分什么是设问句？什么是反问句？设问句简单的说就是自己提出问题，自己回答。例如，＂老师，您会担心我们把您忘怀吗？不，永远不会＂。反问句是用疑问的方式来表达确定的意思，它的特点是问而不答，答案就在其中。例如，＂黄果树瀑布不是伟大的奇怪吗＂？

60、浪费时间难道不就是浪费生命的表现吗？

小学四年级反问句大全

61、二、作用不同

62、反问句分为肯定反问句和否定反问句。肯定反问句表示否定的意思,否定反问句表示肯定的意思。

63、这难道不是我的铅笔吗？

64、数学难吗？其实不难。

65、设问句例如：

66、这不恰好证明笔不是他偷的吗？

67、、浪费时间难道不就是浪费生命的表现吗？

68、四年级语文改反问句技巧是这样：首先要说出这句反问句所要表达的意思，把反问的语气变成陈述的语气，还要把问号改成句号。上一句就是自问自答的句子，一般不需要改。

69、希望我的回答对你有帮助哦