五年级下册第八单元讲笑话大全-集合140句

五年级下册第八单元讲笑话大全

1、我深信，会有一个男人是为受我的折磨而来到这世上的。

2、从前有一个僧人，博学通文。一天，有一秀才嘲之曰：“秃驴的秃字如何写？”僧应声答曰：“把秀才的秀字，屁股略弯弯掉转就是。”

3、为什么超人选了蓝色和红色的服装？因为他爱冰淇淋，妈妈黄油号，他所经受的生存艰辛，令他失去了对水果的欣赏。

4、十大排行中有一个笑话是：为什么小明上学总是迟到？因为他要等妈妈把他送到学校。

5、你最喜欢的动物是什么？-我最喜欢的动物是熊猫。

6、小华问小明：“你知道小猫为什么总是跑得这么快吗？”小明说：“为什么？”小华说：“因为它的名字叫‘闪电’。”

7、五年级下册第八单元讲笑话有多个话题，可以邀请同学们一起参与编讲。

8、新官赴任，问吏胥曰：“做官事体当如何？”吏曰：“一年要清，二年半清，三年便混。”官叹曰：“教我如何熬得到三年！”

9、你会游泳吗？-是的，我会游泳。

10、她大为心喜，立刻买下二百五十元的手环，得意洋洋的走出店门。

11、在五年级第八单元的口语交际中，教师可以引入一些英语笑话或趣事，以活跃气氛、增强学生的兴趣和参与度。这些笑话或趣事可以根据学生的年龄和英语水平进行适当选择，同时需要注意表达的方式和语境的合理性。通过英语笑话的方式，可以帮助学生更好地理解和掌握英语语言的幽默和表达方式，提高他们的口语表达能力和交际能力，同时也能够在轻松愉快的氛围中促进学生对英语学习的积极性和热情。

12、说:这有什么关系呢?你祖我孙，我孙你

13、有个算命的，预言国王的宠妃很快就要死了。不久后，这妃子果然死了。国王心时怏怏不快，就想把这个算命的杀掉。国王派人把算命先生叫进宫时，对他说：“你如果真的能算命的话，算长自己的死期是哪一天？”算命先生马上回答：“陛下，我每天晚上都看天象，早算出来了：我要比您早死三天。”国王改变了主意，派人把他送出宫去。

14、笑话是一种幽默的表现形式，有时候能够起到缓解压力和减轻疲惫的作用，因此笑话也被认为是一种非常重要的社交工具。

15、有一二货同学问我“想死还是想活。”　　“想死。”　　“那你去死吧!!!”　　“再给你一次机会，说，想死还是想活?”　　“想活。”　　“回答错误，去死吧!!!”　　2、一个女同学肚子不舒服，拉稀，频去厕所，有个男同学就问：你怎么老去厕所呢?　　这位女同学回答说：难道你不知道女人是水做的吗?　　旁边有男同学知道实情的，说了一句：我看你是屎做的吧?!　　3、今天有一2B同学问我个问题，他说“孔子和老子看到一坨屎，孔子没踩屎，谁踩屎了?”　　话音未落，我们班上的一个角落里传来了一声洪亮的“老子踩屎了!”　　4、今天去考研自习室，发现一美女在我的座位上，心中颇为惊喜，激动地走过去问“请问美女，你有男朋友吗?”　　美女突然脸红“没有”　　“没有男朋友还敢抢我座位，一边去!”　　5、语文课，讲诗歌鉴赏，老师提问一正在睡觉的同学：菊花什么时候开?　　二货同学迷迷糊糊的站了起来，愣了半天，来了一句：上厕所的时候。　　6、老师问：茄子是什么颜色?　　第一个同学回答紫色。　　老师又问：番茄是什么颜色?　　第二个同学回答红色。　　老师又问香蕉是什么颜色?　　第三个回答是屎黄色。　　7、老师对同学们说世间什么事最痛苦。　　同学们纷纷说是“骨肉分离”是“妻离子散”　　老师觉得农村来的小强体会比较深刻就叫他回答。　　他说：“是蹲茅坑拉不出屎来”。　　8、上课的时候，我班二货放了一个巨响的屁，全班哄笑。　　二货无比羞愧，起身向教室外走去。　　老师训斥道：都安静!放个屁有什么好笑的?!XXX?你回去坐好继续听课。　　二货一脸衰像道：老师我回去换条裤子。。。　　9、一个老师问三个学生，你们用什么东西可以将一间屋子填满。　　第一学生找来稻草，堆满了屋子，老师摇了摇头。　　第二个学生找来一根蜡烛，顿时屋子里充满了光芒，老师还是摇了摇头。　　因为学生的影子没有被照到，这时第三个学生拖下裤子，在屋子里拉了一坨屎!　　老师竟然点了点头。。。

16、某人犯了偷窃罪，被官府锁上枷销示众。有人问他：“犯了什么大罪？”他长叹道：“一个人倒起霉来，走路都撞板。昨天我偶然见到街上有条草绳，心想以后会有用，便随手拾起来。”问者道：“拾了一条草绳也判这么重？”只听犯人继续说：“哪知草绳那端，还绑着一条牛呐！

17、如果有人问：“布怕什么？纸怕什么？”你就说：“布怕一万，纸怕万一。”

18、一庸医开张第一天医死了别人的儿子，无奈将自己儿子赔与人家。第二天医死了别人的女儿便将自己女儿赔了。到了第三天，刚开门就慌慌张张地跑进内宅，对妻子说：“赶快收拾东西逃吧，有人看上你了。”

19、学校楼梯里装镜子就是为了告诉学生：人丑就该多读书!

20、最后一个客人说：“我是滚来的。”接待者毫不犹豫，“啊！周到的很！”

21、甲和乙素不相识，田问乙姓什么，乙答

22、一个标价五百五十元，另一个却只标价二百五十元。

23、而且笑话的难度和需求也是因人而异的，习惯了高档笑话的人也有可能会欣赏低俗有趣的笑话。

24、协作编讲2因为讲笑话不是单方面的活动，需要多人协作，并且要花时间准备。

25、前天坐动车，坐我旁边有1个小萝莉和他哥!他们忽然聊到数学题，他哥哥问小萝莉(声音很卖萌)：你今年5岁，哥哥30岁，请问50年以后哥哥比你大几岁啊?小萝莉说：50年以后我55岁，哥哥你已经死了。

26、不存在。

27、什么东西最常见于审美观念高的鸟类？美鸟的美爪。

28、10、一和尚要用血斋蚊子。当蚊子很多时，和尚痛痒难忍，于是用手左右乱打。在旁的人问：”你要喂蚊子，怎么又动手打它们？“和尚说：”它们吃过了又吃，所以要打它们。“

29、轮到一位听了三次精彩寒暄的客人，他想难一难接待者，大声说道：“我爬来的。”不料接待者不假思索地答道：“啊！稳当得很！”

30、祖罢了。

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31、爸爸：“怎么，不舍得这⾥吗？”

32、临出去前，听到里面的店员悄悄对另一个店员说：「看吧，这一招屡试不爽。」(注：

33、我不想理你的时候，你哄我也没用，这时候你得给我发红包。

34、你会弹钢琴吗？弹给我听听吧。

35、“板凳”。

36、我最喜欢的科目是数学，你呢？

37、笑话是故事的一种形式，通常以幽默、荒诞、夸张等手法来引起人们的笑声。

38、第二位客人来了，说：“坐轿来的。”接待者一脸尊敬的模样：“啊！堂皇得很！”

39、笑话3：小明去参加面试，面试官问他：“你能说出最不能忍受的三种声音是什么吗？”小明想了想说：“第一种是我的妈妈唠叨的声音，第二种是我爸爸打呼噜的声音，第三种是我自己的声音。”面试官非常惊讶，问：“你自己的声音？”小明回答：“没错，我自己唱歌唱得真是太难听了。”

40、你们这群小小萌，我来拿新闻这个词造句吧，我先来周日我们在家一边吃饭，看电视里的新闻，小萌之屋了半天说那个我的袜子看起来很新。

41、妈妈领儿子去市场买东西时,碰见一个卖樱桃的老熟人,老熟

42、老师问小明：“你为什么迟到了？”小明说：“因为我梦见我在上课。”老师说：“那你为什么还迟到了？”小明回答：“因为我睡过头了。”

43、幽默无处不在，轻松一刻。

44、一天上语文课老师叫用“的,地,得”三个字造句.结果班上的一个同学自告奋勇的起来说了“妈妈说我们家的地得拖了!

45、有一天，我在飞机上，飞机出了事故，只剩两个降落伞，可是加上我还有3人，一个叔叔抢走了小姑娘的降落伞，跳下去后小女孩从背后拿出来真正的降落伞

46、因此，优雅的笑话和五年级下册之间并不存在必然联系。

47、有一个人问：“鲨鱼吃了绿豆，它变成什么？”你就说：“绿豆沙。”

48、减肥语录：1、胖子没资格吃！等瘦了再说；2、女人不对自己狠心，男人就会对你狠心；3、请记住：胖子是没有前途（钱途）的！再有本事、心地再好，也只是个好胖子；4、减肥关键就是饿，运动是最没用的；5、一个女人如果连自己的体重都控制不了，何以掌控自己的人生。

49、你会打篮球吗？我们一起去打吧！

50、你喜欢什么颜色？-我喜欢红色。

51、道:孙。乙问甲姓什么，田说:不敢。乙

52、古时候宴请宾客，门口有接待者，口齿十分伶俐。

53、幽默的习题无处不在，这就要看你如何发现，如何去观察了，接下来就让我给大家说个幽默的句子吧。

54、您好，1.你好吗？-我很好，谢谢。

55、试探如饵，可以轻而易举的使许多人显露出贪婪的本性，然而那常常是吃亏受骗的开

56、笑话是让人开心的事情，所以要讲幽默的话题2可以从动物、爱情、生活等多个方面入手，增加话题广度3讲笑话的节奏和语调要适当，太快或太慢都不好4关于儿童的笑话，语言要简单易懂，注意不要用生僻的单词5可以从日常生活中的小细节入手，讲出人们平时可能忽略的搞笑事情6讲笑话的同时可以穿插一些自己的互动，让听众更容易沉浸在笑话中7合理运用表情和肢体语言，增强讲故事的趣味性8可以选择一些大众熟知的笑话或搞笑段子，让大家更容易理解和接受9讲笑话的时候，要注意尊重别人的感受，避免涉及到种族、性别和宗教等一些敏感话题10最后，要注意自己的语言和行为，让人觉得既有趣又尊重。

57、小明一看，大声说：“屁股坐的。”

58、以下是一些适合五年级下册的优雅笑话:

59、笑话五年级下册非常幽默，有趣味性，能够让小学生在学习中感受到快乐。

60、恍然大悟:原来他是用姓来讨便宜，便

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61、你今天穿的衣服很漂亮啊！-谢谢，这是我妈妈给我买的。

62、上联：勤勤恳恳对人对物事事操心，半夜吓醒以为在上班。下联：真真切切为你为我天天夜班，每天恍惚总是想下班。横批：累死累活老头来毛都不剩。

63、五年级下册的教材也有收录一些适合儿童阅读的笑话，这些笑话带有一些哲理或警示，可以让孩子们在轻松愉快的氛围中获得一些有益的思考。

64、星期一早上，我背着书包去上学，当我走进教室的时候，看见陈新宇在座位上一动不动地坐着，脸上还带着忧伤的表情。我走过去问他怎么啦。陈新宇还是没说话。

65、说:问君姓，君为啥如此谦虚?田还是

66、人让小孩儿抓一把樱桃,小孩儿犹像了一下,没有动手

67、为什么光线会变直线？因为学校教会它说诚实话，“一条直线是最短的距离。”

68、阅读笑话有利于提高孩子的语言表达能力和创意思维能力，也可以增强他们的幽默感和减轻压力。

69、一天，正在上六年级的杰米放学回家，骄傲地向妈妈宣布，他考试得了全年级第一。他的妈妈非常高兴。杰米，你上三年级的时候，我就告诉过你，你有多聪明了，妈妈对儿子说，这是遗传。现在你相信了吗？是的，妈妈，聪明是隔代遗传的。

70、这两者并不是相辅相成的关系，笑话往往会在诙谐幽默的同时可能会稍微偏离优雅。

71、可能需要更具体的信息或补充说明来解决这个问题。

72、单身的典型标志就是：一个月流量套餐早没了，通话套餐还剩一大半。

73、你会游泳吗？我们一起去游泳池游泳吧！

74、“你不爱吃樱桃吗?”老熟人问。

75、这是因为五年级学生已经逐渐成长，对于幽默的理解能力和接受度也在提高，教材编写者也会更注重幽默元素的加入。

76、这个问题似乎有误，因为“优雅的笑话”并不是五年级下册的课程或教材内容。

77、小红问小明：“你为啥喝这么多水？”小明回答：“我刚才吃了个苹果。”“那和喝不喝水有啥关系？”“我刚才忘了洗苹果。”

78、空和唐僧上非诚勿扰。悟空上台24盏灯全灭，理由：1、没房没车，只有一根破棍；2、保镖职业危险；3、动不动就打妖精，对女生不温柔；4、坐过牢，曾被压在五指山下500年。唐僧上台，哗！灯全亮，理由：1、公务员；2、皇上兄弟，后台最硬；3、精通梵文等外语；4、长得帅；5、最关键一点：有宝马！

79、我想了一下:陈新宇可能遇到了什么麻烦了，或者是被爸爸妈妈给骂了，该怎么让他开心呢?这时我想到了一个办法，我对陈新宇讲了一个笑话--从前有一头公鹿，它走呀走，越走越快，最后它变成了高速公路。

80、有，五年级下册的笑话有三个。

81、在编讲时，需要选择合适的笑话，理清情节，注意语言表达和语音语调的处理，这些都需要耗费时间。

82、回答如下：1.小明问小红：“你为什么总是戴着墨镜？”小红回答：“因为我是个酷女孩。”小明接着问：“那你夜里也戴墨镜吗？”小红想了想说：“不戴，太黑了看不清。”

83、⼉⼦摇摇头道：“爸爸脸上雀斑多，可帮着做算术题。”

84、午时三刻，烈日当空，监斩官下令：“斩！”突然死囚一阵哈哈大笑！监斩官问道：“你因何发笑？”死囚迟疑片刻道：“专家没说错，笑一笑可延长寿命5秒！”

85、有厨子在家切肉，匿一快于怀中。妻见之，骂曰：“这是自家的肉，为何如此？”答曰：“啊，我忘了。”

86、在五年级下册的笑话中，有些是关于学习、家庭、朋友等日常生活的小趣事，也有些是涉及到社会热点的幽默，这些都能够延伸孩子的思维和思考能力。

87、因此，家长和老师可以在适当的时候向孩子们推荐一些适合他们阅读的笑话，给他们带来欢笑和快乐。

88、我最喜欢的食物是披萨，你呢？

89、如果有人问：“如何减少白色污染？”我就可以幽默地告诉他：“把饭盒做成蓝色或者其他颜色，只要白色就可以了。”

90、儿子和爸爸说：“我想在家里面放鞭炮。”爸爸恼了，说：“放屁！”儿子听了马上放了个屁。爸爸闻到屁味，捂着鼻子说：“怎么这么臭啊？”儿子说：“那是你说的，叫我放屁。”

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91、道理我都懂，可我就是想睡服你。

92、你喜欢听什么样的音乐？

93、一天小明学识字，妈妈指着“树木”的“木”问：“这个字还记得吗？”小明摇摇头，妈妈拿过一个小木板凳问：“你看这个小板凳是什么做的？”

94、希望你笑得开心！

95、老师:你怎么每天不洗脸?吃的早餐渣还在脸上了。小学生:老师,那你猜猜我吃的是什么。老师:果酱面包。小学生:老师,你猜错了。那是昨天吃的。

96、说:不敢。乙再三询问，田便说:祖。乙

97、笑话五年级下册口语交际有10条简单的口诀，具体如下：

98、你喜欢看什么样的电影？

99、小猫没有办法只好跳下去，当小猫跳下去以后，小猪哈哈大笑，他说小猫讲笑话太好笑了

100、今天天气真好啊！-是的，阳光明媚。

101、哈哈，很搞笑吧。

102、⼉⼦满脸不悦，⼩嘴噘的⽼⾼。

103、只要我肯努力，没有什么事情是我搞不砸的。

104、爸爸：“⼉⼦，爸爸升官了，我们要搬家到另外⼀个城市⽣活了。”

105、妈妈不想做饭，⾮要陪⼉⼦做做业，谁料⼉⼦竟然⾮要爸爸陪。

106、明天你要穿什么衣服去上学呢？

107、笑话2：小明去买馒头，老板说：“一个2毛钱，三个5毛钱。”小明想了想，说：“那我要买一个。”老板奇怪的问：“为什么不买三个？”小明回答：“因为我只饿一个。”

108、父子扛酒一坛，因路滑打碎，其父大怒。其子伏地大饮，抬头向父曰：“难道你还要等菜吗？”

109、眼神交流，真情流露；

110、去旅游，景点里有一个寺庙，于是顺道去寺庙玩。买票时我问有学生票吗?结果售票员的回答超经典，他说：佛祖面前众生平等，没有学生票!

111、有个和尚偷偷地买来虾子煮了吃。他看见虾在锅里乱跳，于是连忙双手合十，低声对虾说：“阿弥陀佛，忍耐些忍耐些，一会儿熟了，就不痛了。”

112、这个笑话能够引人发笑的原因是因为小明是一个孩子，他需要家长的照顾和帮助，但是他却因此而迟到了。

113、⼉⼦：“爸爸，我也要升官了，上周我被提名当班长，这事马上就要批下来啦！”

114、.有一个欧巴桑在首饰店里看到二只一模一样的手环。

115、五年级第八单元口语交际中的笑话，可以增强学生对英语学习的兴趣和参与度。

116、以下是可能的十个例子：1.请问你叫什么名字？2.今天天气不错，我们一起去户外活动怎么样？3.谁能告诉我这个词怎么读？4.周末你打算去哪里玩？5.我的生日是十月三十号，你的呢？6.我不太明白这个问题，你能再一下吗？7.下课后，我们一起去图书馆借几本书吧。

117、老师问某学生：“我让咱班同学每人写一篇关于牛奶的功效的作文，要求不少于500字，你怎么只写了50来个字？”学生说：“我写的是浓缩牛奶的，所以就短。”

118、公交车上，儿子问爸爸：爸爸，什么时候到公园啊?爸爸说：车停了就到了!儿子又问：车什么时候停啊?爸爸看看司机回答：到了公园，车就停了。

119、语文课上,老师讲完“缘木求鱼”这个成语后,请同学再想一个意思相近的成语。一男生答:“杀鸡取卵。”老师纠正:“错了,缘木求鱼指的是方向、方法不对而达不到目的。”男子坦然答道:“老师,我杀的是公鸡!”

120、递话棒时，轻声细语；

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121、妈妈不悦道：“怎么，妈妈没爸爸辅导的好吗？”

122、第一位客人来了，他问：“先生怎么来的？”客人答道：“骑马来的。”接待者恭维道：“啊！威武得很！”

123、我们一起去图书馆借书吧！

124、：以笑话为主题一群动物准备过河，船行驶到河中央突遇大风，船眼看下沉，这是船长小狗说了：我们的船载不动这么多人，这样吧我每个人都要讲一个笑话，只要笑话没有让大家逗笑，他就要跳下船，第一个小猫讲的，听完以后全船的只有老猪没有笑，其他都笑。

125、神奇提问，有点魔力；

126、同学们可以结合自己的生活经验和想象力，针对不同话题进行创意编故事、编笑话等，加强了团队协作，丰富了学生的语言表达和表演能力，同时也增加了课堂的趣味性，让学习更加轻松愉快。

127、你想吃什么？-我想吃面条。

128、第三位客人来了，说：“乘船来的。”接待者立刻换了一副风雅的面孔：“啊！潇洒得很！”

129、老师正在帮一个小学生填写报名表，她问:“你爸爸是干什么工作的?”小学生骄傲地说:“我爸爸是省长!”老师吓了一跳，问:“是哪个省的省长啊?”小学生回答道:“我上幼儿园的时候，爸爸从不给我买玩具，能省就省，阿姨们都说我爸爸是最省钱的家长，后来就叫成了省长。”

130、你好，我叫小明，你叫什么名字？

131、“爱吃”小孩儿答道。

132、今天天气真好，我们一起去玩吧！

133、因为口语交际最重要的是实践和积累，这些简单的交际用语可以帮助五年级学生快速上手，熟练掌握日常生活交流需要的基本表达。

134、因为笑话的本质是幽默和诙谐，而优雅则是指端庄和高尚。

135、晚上你打算做什么？我打算做一些家庭作业。

136、笑话1：老师问小明：“如果爸爸送你一张火车票，妈妈送你两张火车票，你一共有多少张火车票？”小明回答：“三张。”老师满意的点头，又问：“那你怎么知道？”小明答：“因为我家只有三个人。”

137、陈新宇还是一点反应都没有，我又想到了一个笑话---有一家三口，准备开车去野餐，就在前往的途中，小孩子突然想要上卫

138、于是,老熟人抓了一把樱桃塞进小孩儿的衣兜里。

139、拿起话筒，大声喊起；

140、你喜欢什么样的动物？我最喜欢的动物是狗。