精选孟子中文言文【51句】

孟子中文言文

1、《冯妇搏虎》

2、孟母三迁，即孟轲的母亲为选择良好的环境教育孩子，多次迁居。《三字经》里说："昔孟母，择邻处。"孟母三迁便出自于此。词语解释信息为孟子的母亲为了使孩子拥有一个真正好的教育环境，煞费苦心，曾两迁三地，现在有时用来指父母用心良苦,竭尽全力培养孩子。

3、扩展资料

4、《孟子》是儒家的经典著作，战国中期孟子及其弟子万章、公孙丑等著。最早见于赵岐《孟子题辞》：“此书，孟子之所作也，故总谓之《孟子》”。《孟子》现存七篇十四卷，总字数三万五千余字，260章。《孟子》被南宋朱熹列为“四书”（另外三本为《大学》《中庸》《论语》）。书中记载有孟子及其弟子的政治、教育、哲学、伦理等思想观点和政治活动。

5、孟子《论养气》（一）

6、《孟子·滕文公下》

7、孟子《论养气》（三）

8、他继承和发扬了孟子的“贵民”的思想。认为“百姓与之则安，辅之则强，非之则危，倍之则亡”。统治者要“以百姓为天”，要想治理天下，必须“养民”。统治阶级必须不淫佚侈靡，应节俭，“用不靡时，养不害生”，以达到“天下和平，国家安宁”，为此，必须“教民”。

9、《孟子·告子下·仁义与和平》

10、出自：汉朝韩婴《孟母戒子》

11、《养心莫善于寡欲》

12、少时：小时候。诵：背诵，背书（读出声音来）。辍（chuò）然：突然中止的样子。辍，停止。复：再，又。进：背诵下去。

13、翻译：从那件事以后，孟子不再遗忘书中的内容了。

14、《孟子·离娄上》（11-20）

15、《齐宣王见孟子于雪宫》原文及译文

16、《孟子·公孙丑上》

17、《孟子·离娄上》（1-10）

18、《论民本》

19、《邹与鲁閧》

20、《孟子·梁惠王上》

21、韩婴继承和发扬了儒家思想，其思想直接承袭荀子，但又尊信孟子，以“法先王”代替“法后王”，以“人性善”代替“人性恶”。使儒家内部斗争最激烈的两派观点达到统一。

22、作者成就：

23、孟子少时，诵，其母方织。孟子辍然中止，乃复进。其母知其愃也，呼而问之：“何为中止？”对曰：“有所失，复得。”其母引刀裂其织，以此戒之。自是之后，孟子不复喧矣。

24、《学弈》

25、《孟子》是记录孟轲言行的一部著作，也是儒家重要经典之一。篇目有：

26、《孟子·滕文公章句下》

27、（一）《梁惠王》上、下，（二）《公孙丑》上、下，（三）《滕文公》上、下，（四）《离娄》上、下，（五）《万章》上、下，（六）《告子》上、下，（七）《尽心》上、下。

28、孟子《论养气》（二）

29、孟子《人和》

30、《孟子·公孙丑章句上》

孟子中文言文

31、鲜鱼，是我想要的东西；熊掌，也是我想要的东西。（如果）两样东西不能同时得到，（只好）舍弃鲜鱼而选择熊掌。生命，原本是我想要的；正义，也是我原本想要的。（如果）生命和正义不能够同时得到，（只好）牺牲生命来保住正义。

32、《孟子·告子下·生死之论》

33、《孟子·告子下·无过无不及》

34、《孟子·告子下·人善论》

35、《孟子·告子下·诚信》

36、该古文主要讲述了孟母教育孟子的所作所为，告诉人们作为小辈要善于理解长辈的教导，以及讲读熟书的重要性。

37、《孟子·离娄上》（21-30）

38、《孟子少时》

39、《孟子对滕文公》

40、主题思想：

41、孟子是古文。

42、《孟子·告子下·治天下》

43、《孟子·告子下·顺天应人》

44、《孟子·告子下·国兵与义道》

45、孟子小时候，在他背诵的时候，他的母亲正在织布。孟子突然停止，又继续背诵下去。孟子的母亲知道他遗忘了书中的内容，于是把他叫来问道：“为什么中断背书？”孟子回答说：“有所遗忘，后来又想起来了。”这时孟子的母亲拿起刀割断了布，以此来警戒孟子，从那件事以后，孟子不再遗忘书中的内容了。

46、《孟子》是战国时期的儒家著作，是古文

47、《孟子·告子下·比较》

48、鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。

49、《孟子·告子下·教亦多术》

50、《拔苗助长》

51、韩婴的思想主张为广泛传播儒家思想，为汉武帝“罢黜百家，独尊儒术”作了思想准备。《汉书·艺文志》《易》类有《韩氏》二篇；《诗》类有《韩故》36卷，《韩内传》四卷、《韩外传》六卷、《韩说》四十一卷。