voltaire的思想-集锦34句

voltaire的思想

1、孟德斯鸠是18世纪法国启蒙思想家资产阶级国家和法学理论的奠基人。近代政治思想史上的三权分立学说的正式提出者。

2、孟德斯鸠发展了洛克分权学说,提出了三权分立原则

3、孟德斯鸠：代表作《论法的精神》既表达了批判法国旧政权的立场,又充实和发展了洛克分权的思想.这一学说的目的,是使国家机器内部权力均衡,互相制约.它既抨击了封建专制制度,又为实现资产阶级争取的“自由”、“民主”和“人权”提出了可行又可靠的保证,为资产阶级以法制对抗封建专制指出了道路,为资产阶级法学奠定了基础.他的三权分立学说对反对封建专制制度有一定的进步意义.

4、②主张天赋人权、自由平等

5、伏尔泰：法国启蒙思想家中的领袖人物.他也没有完全摆脱神权思想的影响,仍主张信仰上帝,保留宗教.在抨击天主教会方面,如果与文艺复兴时期的思想家对天主教的态度相比,他的思想并不是全新的东西,但他讥讽、嘲笑、攻击天主教的程度和胆量都远远超过了文艺复兴时期的思想家.他认为教会造成了社会的无知和黑暗,号召为科学和进步而奋斗.他也抨击了君主专制,但又希望通过“开明”的君主实行改革.

6、伏尔泰希望通过“开明”君主的改革过渡到君主立宪制

7、伏尔泰还扬起理性主义的大旗，猛烈抨击了包括作为神学时代最后一部重要著作《世界史》的作者博絮埃在内的神意史观，肯定了作为历史主体的人，在历史进程中的主导地位，从而把理性主义史学摆在了应有的位置上。

8、③“法律面前人人平等”

9、启蒙运动的中心在法国。法国启蒙运动的领袖则是伏尔泰。他的思想对18世纪的欧洲产生了巨大影响，所以，后来的人曾这样说：“18世纪是伏尔泰的世纪。”

10、伏尔泰在对人的理性备加推崇的同时，批判和否定压抑人的理性的封建专制和基督教神意识观。

11、[解题过程]

12、反社会学

13、伏尔泰还否定了上帝在人类历史领域中的主宰地位。

14、意义:推动启蒙运动发展。

15、伏尔泰：资产阶级革命，启蒙运动的兴起与发展，推动了西欧社会和思想的变革；资本主义经济发展，资产阶级力量壮大；自然科学的发展﹐冲击了神权与皇权所宣扬的理论，开阔了人们的视野；西方古典史学的传统。

16、卢梭思想主张主要有:社会契约论、“主权在民”、对理性提出质疑等。

17、意义:否定封建王权，描绘共和政体蓝图，成为法国大革命的思想先导，直接影响美国政治制度的建立。被称为浪漫主义之父。

18、④抨击天主教会，但主张信仰自由和信仰上帝

19、思路分析]

20、伏尔泰是自然法学说的拥护者。他从自然法论的立场出发来揭露和批判封建专制和教会的统治。他认为：自然法就是符合人性或人的本能的，适用于所有人的，并且天下人都认为是公正的自然法律。

21、理性主义史学

22、伏尔泰、孟德斯鸠、卢梭是启蒙运动的代表人物之一，他们都主张天赋人权。

23、卢梭：《社会契约论》继承和发展了英国霍布斯的观点.卢梭认为人是生而平等的,社会存在着人们共同利益的“公益”,为了维护这种利益,人们都要遵守契约.他主张在社会契约面前,人们遵守同样的制约,享受同样的权利,以此反对专制和封建等级制度.他提倡当统治者撕毁社会契约时,人民有权推翻他.这一主张不仅反对君主专制,而且为资产阶级提供了革命的理论.他认为立法权应属于人民,人民有能力建立起体现公共利益的法律.他明确提出了“人民主权”说,反对君权神授论.他在反对君主专制的同时,也反对任何人因谋私利而违反公共意志.他的《论人类不平等的起源和基础》大致奠定了他的政治学说的观点,直接论述了社会不平等的起源是出自财产的私有制,但他并不主张废除私有制,这表现了他的小资产阶级观点.

24、孟德斯鸠思想主张:提出三权分立学说。

25、意义:体现了人民主权的原则，奠定了近代民主政体理论基础。

26、伏尔泰认为，自然法是制定法的基础，就是在公正的观念上奠定

27、伏尔泰主要主张：

28、伏尔泰是法国的哲学家，启蒙思想家和文学家，在政治思想上，他赞扬英国的君主立宪制度，揭露和批判法国的封建专制制度，倡导法制，宣扬财产出版自由和信仰自由。

29、伏尔泰思想主张:提倡自然权利学说，不反对财产上的不平等，赞成实行“开明专制”。

30、卢梭提倡“社会契约论”和“人民主权说”

voltaire的思想

31、①倡导建立依靠资产阶级力量的君主立宪制

32、商品经济活跃，具有资本主义色彩的背景。资本主义发展要求思想文化上必须体现利益和文化诉求。

33、伏尔泰开创了理性主义史学，把对封建专制和维护其存在的上层建筑和意识形态的批判，作为其理性主义史学的题中之意。伏尔泰认为理性是历史前进的动力，即“人依其理性以认识自然，也依其理性以改造社会。发扬理性，就是推动历史；蒙蔽理性，就是阻碍进步”。

34、顾炎武：商品经济发展，经济结构发生变化，产生了新的经营方式；市民阶层壮大，理学僵化，禁锢思想；晚明儒家心学崛起；明清易代，清王朝高压政策﹐激化民族矛盾；对传统经史文献进行重新解读的过程中学术史研究逐步系统化，史学研究思维逐渐缜密，史料分析方法进步。